常年带竞赛班的老师是怎么一眼看出天才型选手的？

天赋好的孩子，不需要很长时间看，几乎一眼就能定下来。

很多人会不认同我这句话，认为天赋也需要观察。其实并不是，我教过很多学生，也带过化学竞赛的班级，几乎接触以下就知道这个学生有没有学竞赛的天赋。

我带过一个孩子，他名字叫什么我不便细说，这里代号小五。我之前教的竞赛班里面的学生几乎没有学化学天赋特别好的。我在校长室里见了他，校长说这个孩子天赋很高，就是比较孤僻。我眼睛一亮，孤僻是很多天才都有的特点，也许是个小天才也说不定。于是我随手写了几道大学化学的题要他做，可以看出理论基础极其扎实，而且算力也很好，几乎没怎么用纸算。

于是我问他的父母，孩子在家一般学习多久的化学呢？孩子的父母很无奈地说:“不怎么学，每天看书不超过3小时，而且只看看化学。”我又考了几道和物理相关的化学题，算力都很大，普通学生不用计算器不可能算出来，但是他也只是在纸上画画，就写出来结果了。

后来他拿到了非常多的奖项，目前得知他已经在很顶尖的大学继续深造了，研究的方向也很热门，未来硕博都是很有可能的。

所以普通的学习阶段需要努力，但是竞赛是需要天赋的。很多父母逼迫孩子必须学竞赛，如果孩子没有这方面的兴趣建议放弃，因为竞赛真的不是一个普通的学生能去挑战的，这只是折磨，真的很需要天赋。

天赋较好的孩子，静若处子，动若脱兔。专心做作业与课间休息玩耍时，判若两人。

看他们的眼睛也能看出来。他们与老师讨论问题时，敢于直视老师，面对老师的反问，眼珠会转，也会抓耳挠腮，很自然。

我当过初中奥数教练，回想起那些从各学校选送来的孩子里的十几个机灵鬼，挺有意思的。

因为中高考的课程几乎不涉及天赋，而天赋是竞赛生的必要因素之一。也就是说，只有竞赛教练才有机会来判断学生是否有天赋。

前几天，孩子的老师正好提及此事，他这样认为，有天赋的孩子平时考试成绩未必拔尖，学习虽不说吊儿郎当，但和学霸比起来，那就是很不用功，这种孩子往往天赋不错。

仔细想想也有道理。平时成绩混个中上，即便是数学也不能拔得头筹，并不是因为他们没有学霸聪明，因为他们的失分点往往都是送分题。他们不能满分恰恰是因为题目太简单，并没有激发他们的热情和兴趣。一旦考试难度加大，他们的兴趣就来了，结果就会是另一个。

教练就好比是伯乐，相中千里马，激发他们的热情，挖掘他们的潜力。

至于中高考学霸，大多是自律的孩子。因为成绩关系，经常会得到学校提供的培优或竞赛的机会。但如果孩子自己想放弃了，那就不要勉强了，因为他肯定是努力过了，但是努力不等于天赋，听不懂、接受不了竞赛课程很正常。

所以，自律的走中高考，天赋的走竞赛，自律+天赋=无敌。

天才型选手可遇不可求，最大的特点就是敏感度突出，效率极高。天才型选手多数有特质，应该多注意，有些特质必须处理好才行，这些人基本不需要教练做什么，辅助就好。大多数学生不是天才型，帮助他们养成高效的习惯，再加上勤奋，不比天才型选手差。

这个怎么真不好回答，就和我一眼能看出来者不是买东西的人一样，反正一眼就知道不是买东西的。买东西的人不这样。