你们的孩子刚上一年级拼音怎么样？

我家妞今年下半年上一年级，拼音还不错，没有太大的难度，主要是这些拼音在幼儿园大班已经学过了，再上一年级基本上是复习再练的阶段，老师也要求每个孩子自已手工制作拼音字母卡，每天拿回来读，会加强记忆了，现在东莞实行双减，作业较之前少了很多！写的这一块薄弱了些，读还是ok的！

所以我没听别人说的不学完拼音就上一年级！孩子必须幼儿园学完拼音拼读再上一年级！小学一年级老师不会等零基础孩子慢慢讲的！

我儿子今年上高一了，学习呢中等。他上一年级时候还不到整六岁。我家孩子和我嫂子家孩子虽然是一年生的，她却比我们大8个月。我在郑州上班，一周回来一次，我嫂子也在外打工。这两个孩子就托付给我公公婆婆照顾，他们也是一起上幼儿园。幼儿园毕业后，她家孩子可以上一年级了，我们家孩子达不到入学年龄，可以再上一年育红班。怎么跟我公公婆婆商量他们说太麻烦，要接送。不到6岁的孩子就住校了，幸亏当时我姐夫在学校，帮忙照应着，孩子每天都哭，没办法我公公才同意两天接回来一次。周末回家看孩子，看孩子写作业，难为的直哭，拼音就更不用说了，很吃力。到三年级逆转，班级前五。后来我辞职了。到现在我儿子还埋怨我，上学太早了，男孩子本来发育就晚。

拼音只是南北发音统一标准，多认字

怎样！！！我告诉你，一年级老师说幼儿园都没教你们吗？！一个个的都不会！幼儿园说教育局下通知不让幼儿园超前教育小学的东西！呵呵互相

首先，拼音学习很简单，家长一定不要焦虑，放宽心。拼音是孩子们学习汉字的基础，每一个孩子都可以轻松的学好拼音。

现在的孩子再幼儿园已经接触了一部分拼音，有的家长甚至怕孩子一年级拼音不好，又学习了幼小衔接拼音班。咱家孩子一年级拼音不好，可能幼儿园对拼音接触的时候家长没有重视。

治病我们要找病根，孩子拼音不好，我们要找孩子具体哪一部分没有掌握好？是拼音字母？还是拼读？声调？然后对症下药。

1、拼音字母要做到声母、韵母、整体认读音节熟练的读背，会默写。

其中声母23个：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]

j[基] q[欺] x[希]

z[资] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]

y[医] w[巫]

韵母24个： 单韵母 a[阿]　o[喔]　e[鹅]　i[衣]　u[乌] ü[迂]

复韵母ai[哀] ei[A] ui[威]　ao[奥]　ou[欧]　iu[悠]　ie[耶]　üe[约]　er[儿]

前鼻韵母an[安]　en[恩]　in[因]　un[温] ün[晕]

后鼻韵母ang[昂]　eng[鞥]　ing[英]　ong[轰的韵母]

整体认读音节：zhi[吱] chi[吃]　shi[使] ri、zi、ci、si、　yi [衣] wu[吴]　yu[鱼]　yin[因] yun[晕] ye[夜]　yue [月] yuan[圆] ying[英]

2、拼读和声调上，一年级语文课本上的生字，多让孩子拼，拼读正确，多表扬，多鼓励。兴趣是孩子最好的老师，有了兴趣，孩子就愿意学习，孩子的拼读慢慢就会了。

引导孩子学好拼音，家长要有耐心，我们要通过一点一滴不断的积累，让孩子爱上拼音，自己能够坐下来学习拼音。

我家孩子刚上一年级前后鼻音分不清，易混淆的也经常闹错。我就给每一个拼音底下标上汉字，贴在他的书桌上，至今还一直贴着。

还好，我们零基础上一年级，课前预习，课后回来复习，现在23个声母学完了，还比较顺利，基本上学过的都能拼

我家孩子幼儿园的时候不会提前教一年级的这些东西，只教了简单的读一读aoe，所以一年级时，别的孩子拼音都厉害着，我家的认真跟着一年级老师学读，每次听写班里最差的10个也有他，老师并没有给我们家长焦虑，让我在家每天坚持让他早读几分钟，很快听写的最差里没有他了，再往后每次听写满分的就有他了。孩子从此养好了上课认真听讲，早读的学习习惯。

所以我的经验就是课堂上认真跟着老师，课后多读读，这个拼音能跟上来的。

坐标北京，我觉得这代孩子拼音学的没有70.80后的父母，现在学校让写和练习的时间太短，小学的语文没有大量的书写是不能很好的掌握的。