在孩子六岁前，我觉得立规矩主要应该分三个方面：安全，健康，礼仪。

以下就分别展开陈述一下：

第一，安全规矩

1. 交通安全：

包括会看红绿灯，过马路左右看，区分人行道车行道，坐车要系安全带，小时候要坐安全座椅，等等；

2. 水电气火等安全：

包括不碰插头，不碰裸露电线，不玩不知道深浅的水，不玩煤气灶、打火机等；

3. 陌生人安全问题：

不跟陌生人讲话，尤其是涉及到家里的信息；不帮助陌生成年人的无故可疑求助；有问题及时寻找警察叔叔；当然最重要的，不能落单；

第二，健康规矩：

1. 吃饭要以正餐为主，零食只能锦上添花，不能喧宾夺主；
2. 不挑食，不偏食；
3. 按时睡觉，早睡早起；

第三，礼仪规矩：

1. 对长辈，要尊重和礼让；
2. 对伙伴，要分享和尊重；
3. 对弱小，要帮助和宽容；
4. 对物件，要爱护和不浪费；
5. 对事情，要独立和勇敢。

总之，其实我觉得6岁并不是一个特别需要强化训练小士兵的坎儿，父母关注的主要重点应该还在生存和生活的方面；

规矩是一个循序渐进、潜移默化的事情，相信有讲规矩的父母，就不会有非常熊的孩子！

三岁看大，七岁看老。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。在孩子六岁前，有些规矩一定得给孩子确立。

第一，让孩子学会吃饭的礼仪。告诉孩子吃饭的时候不要把食物撒到桌面上，不能在菜盘里翻来翻去，不能爱吃一门菜就一个人独吃。

生活中，有很多孩子因为吃饭没样而招人讨厌。

也有很多成年人因为吃相不好看而失去了很多机会。有句话叫从吃饭看人品。

第二，要有礼貌。礼多无人怪，现在很多小朋友任性泼辣，没有礼貌，真的很让人反感。

我有个闺蜜说她最怕她大嫂家的儿子来自家，调皮捣蛋不说，还非常无礼，闺蜜好好跟他沟通，他不但不听，还骂人，闺蜜说她发自内心的讨厌这个孩子。

孩子没礼貌不招人喜爱。不加以修正，长大后直接影响命运。试想谁会喜欢一个没教养的人？这样的人只会让人避而不见。

第三，要懂得说谢谢。这是培养孩子的感恩之心。

我同学小时候，父母就规定让他每次吃妈妈做的饭时，要对妈妈说谢谢。

妈妈帮他洗衣服，要对妈妈说谢谢。

爸爸帮他检查作业，要对爸爸说谢谢。

任何事情，他都会说谢谢。在班上，他“谢谢”两字常挂在嘴边，老师同学都非常喜欢他。

他一路都很顺利，顺利考上大学，顺利参加工作，顺利结婚生子。顺利得让我们羡慕。

他对父母也非常孝顺，不但不啃老，还让父母住上了大房子，过上了安详的生活。

懂感恩的人，就是有福人。

孩子必须先学会做人，厚德载物。不会做人，一切都会承载不了。

对待孩子不能溺爱，要有温柔而坚定的爱。

具体来说，要给孩子立规则，按规则办事。制度管人远远大于人管人的效率，这条准则也适用于孩子。

但给孩子立规则一定不能多，就三四条就好。

比如，东西用完要归位，自己的事情自己做，不打扰别人。

规则如何制定？可以采用家庭会议的方式，3岁以后的孩子已经能听懂我们的话。因此让他们参与规则的制定，既让他们规则制定的过程，执行起来也就容易多了。

0～3岁的孩子最需要的是基本的供给，就像我们常说的处于“什么都不懂的”年纪，对于这个时期的孩子给予的更多的是细心的照料及宠爱。

3～6岁是给孩子立规矩、养成好习惯的最好时期。这个时期他们的心智正在渐渐成熟，开始对人和事有了自己的想法，处于可塑性最强的时期。如果等到6岁+以后再给孩子养成好习惯、立规矩就会显现出事倍功半的状态。

那么我们该从哪些方面培养孩子有规矩，懂规矩，能更好的成就自我，适应社会呢？

• 自己的事情自己做，培养自理能力

现在的孩子少，都被宠成了小祖宗。3岁+的孩子自己不能吃饭、穿衣服的比比皆是，大多数都是衣来伸手，饭来张口。一旦这样的习惯养成，以后就会造成自己的生活过的一团糟，自理能力极差，离开了家长就傻眼的局面，这是任何家长都不愿看到的。所以，在孩子六岁以前就要让孩子做自己力所能及的事儿，学会照顾好自己。

• 爱自己、孝父母；尊长辈、敬师长

孔融四岁知让梨，也就是说我们的孩子三岁以后也可以做到，至于有没有去做，那就是家长有没有关注培养孩子孝顺的意识了。三岁以后孩子已经进入了幼儿园，步入了一个小社会，这时强调孩子的自我保护意识，让孩子从小就知道要爱护自己的身体。

在孩子长大成人，步入社会以后，人际关系是何等的重要。能得到前辈的指点迷津就会少走很多弯路，培养孩子尊长辈，敬师长的礼仪会让孩子更快的融入社会生活中。

• 养成爱读书的习惯，因材培养兴趣

培养孩子读书的习惯，是留给孩子最大的财富。留给孩子金山银山都有花完的时候，而爱读书，喜欢学习的习惯却会受益终生，甚至留芳后世。孩子除了读书，有一技之长也是最好不过的，这个要根据孩子个人的喜好、意愿来培养他们一到两门特长。兴趣爱好，不仅可以陶冶情操，以后必要时也可以作为一个谋生技艺。

六岁前的孩子如同成长中的小树，小树不修不直溜儿，孩子不教不成器。在爱的基础上，有的放矢的树立规矩是必要的，是更深刻的爱。为的是他在为人父母的时候，不会责备自己的父母没有好好管教他，而对父母的教诲之恩抱有深深的感激之情。

老祖宗在育儿方面这样告诉我们，“人之初，性本善；性相近，习相远。……养不教，父之过……。”老祖宗的智慧深远无边，愿我华夏子孙辈辈相传。

孩子现在三岁，给她立的规矩如下：

1、讲礼貌、爱文明，尊老愛幼。别人给东西要说“谢谢”，不小心碰到别人要说“对不起”，反之要回复“不用谢”，“没关系”。 不论是家里还是外面，垃圾一定要扔垃圾桶，不可以随便乱扔。

2、饭桌上的规矩，吃饭前洗手，筷子不敲碗，嘴里有食物不说话，夹菜不可翻来翻去，顺着夹，一次夹小量，吃完再夹，再好吃的也是大家一起分享，不能独食；

3、坐姿，不论是坐餐椅上吃饭，还是坐沙发上看电视，都要坐直，不可以抖腿或把脚搭在别的东西上（本人特别特别看不惯抖腿的行为，所以这一点对孩子特别强调）；

4、自己的事情自己做，自己的玩具自己收拾。对于这一点，我家孩子还算可以的，我们家的玩具是带盖子的桶和箱子装的，每次要玩，闺女都是自己提出来，倒出来玩，结束后，自己装进去，然后提到原来放的位置。刚开始，她也是撒一地不收拾，我们就鼓励她和我们一起收拾，慢慢的改成自己收拾。书架上的书，每次拿1-5本，看完后，再拿新的要用原来拿出来的去换。

5、别人的东西未经许可不能动。小时候，亲戚的孩子来我家，喜欢玩闺女的东西，我都让孩子自己去问闺女，闺女同意了，就可以，我不发表意见，后来，女儿去亲戚家，特别喜欢哥哥的大公鸡布偶，也会主动问下哥哥能不能抱着玩下，还明确表明“不会带回家的”，感觉特别有意思。

6、学会分享。以前见过不少孩子不愿意分享自己的玩具或好吃的，心里就暗暗下定决心，以后自己的孩子一家要教她学会分享，现在不论我们给她什么好吃的，她都会让我们尝尝，记得有段时间，每天上班前，我会把牛肉粒准备好放在桌子上，一粒一粒，包装得像糖一样，每次给她两粒，爷爷一粒，连续几天后爷爷跟我讲，他不喜欢吃，让我不要给了，那天早上我就只拿了两粒放桌子上，闺女马上问“爷爷的呢？妈妈你怎么忘记了，是3粒？”从那以后，每次我都把爷爷的备上，不论吃什么，爷爷喜欢还是不喜欢。

7、不可以说谎。记得小时候，父母总会说说谎的孩子鼻子会长，当然，现在我们也不能用这个来吓唬小孩了。因为是职场妈妈，每天跟孩子相处的时间也就是早上那一个小时和晚上下班后，一般我下班回家时，会跟孩子聊聊我们不在一起时的趣事，鼓励她说说一天里发生的好玩的事，不论开心与不开心的。现在孩子还小，有时分不清无意说错与有意说错的区别，有时我说错了某事，她也会说妈妈说谎，看来还我们需要一些时间。

《清华学霸教子经》一书提到，父母要明白，孩子小时候缺乏自制力，对学习等艰苦的事情不主动是常态，主动是非常态。而且6岁前的小孩子正处于各项意识塑造发展期，这个年龄段也是该立规矩的时间。正所谓无规矩不成方圆， 在该立规矩的年龄就要坚持原则。在规则面前，对孩子心软退让，不是爱是害。

下面我来简单说说，有哪些规矩要立？

懂礼貌，粗野、粗俗的行为不能有

东西不能乱放，哪里拿的东西放回哪里

对于使用物品不能争抢，谁先拿到谁先使用，后来者必须等待

别人在忙的时候，不可以打扰别人

自己做错事的时候，要主动道歉

不要未经同意，拿别人的东西，自己的东西可以自己支配

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我们都知道孩子生下来之后，一直是和爸爸妈妈生活在一起。在这样的情况下，孩子的教育问题全部由父母来把持。除此之外，爸爸妈妈承担的责任也是非常多的，要照顾孩子的生活起居，考虑到他的身体健康，总之各个方面的关注都是非常繁杂。

出现这样的情况，其实也就暗示了家长对于孩子来说是非常重要的，而只有父母对于孩子是最真挚最无私的感情。但是不管怎么说，孩子的成长还是需要自我的不断进步，自我的不断约束。在日常生活中，爸爸妈妈不能永远的陪着孩子，那么在孩子6岁之前最好就给孩子立下这些规矩，之后不管是在生活上还是在他的成长方面，都会对他产生很大的帮助。

第1点、饮食方面立好规矩

现在很多小孩子就是因为在日常生活中饮食方面不注意，所以传染了很多的疾病，而等到疾病被发现的时候，很多情况下对身体遭受的伤害是非常大的，那么为了让孩子不出现这样的情况，父母就应该在日常生活中给他讲好饮食习惯。比如说膳食的均衡就是一个方面，不能让孩子养成一些挑食的坏毛病。吃东西的时候也应该考虑自己的身体健康，而不是只考虑味觉的享受，比如说自己对于某些食物过敏，那么千万就不能吃，一日三餐也应该注意。

第2点、睡眠方面立好规矩

电子产品的出现，让很多孩子都深受其害，自己明明想要睡觉，但是一摸到手机可能就不想继续。可是我们都知道，孩子在睡觉的时候，其实是对于身体来说有一个相对的恢复期。如果在这个时候一直不睡觉，可能长时间如此就会让他的精神萎靡。有的喜欢熬夜的孩子等到他们长大之后，脑部发育也会存在一些问题。所以父母必须注意让孩子在日常生活中养成早睡早起的好习惯，一般情况下9点就应该上床睡觉。如果超过12点的话，那么就应该给孩子进行强制性的睡眠活动。

第3点、做人方面立好规矩

不管是在任何时候，我们都应该有教养，所以父母在教育孩子的时候，更应该注重他品质的教育，让他认识到自己该做什么，不该做什么，什么是对的，什么是错的。比如说做人要诚信，不能撒谎，做人要乐于助人，这些都是比较好的，品质对于社会和个人都有着极大的帮助。

总之不管怎么说，孩子在成长发育过程中和父母相处的时间非常多，那么父母就一定要给孩子做好榜样作用。一旦让孩子养成不良的饮食习惯，生活习惯，睡眠习惯，那么就可能影响他们的一生。就拿我们现在经常听到的胃病来说，一些孩子年纪很小就已经有胃病，要是发展的话还有可能成为胃癌，这些都不是父母愿意看到的，所以就应该在平时多下一点功夫。希望每一个孩子都能在父母的关怀之下，健康快乐的成长。

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中国现在也是这样啊！真是要反思。很多家长把不守规矩当作活泼可爱，把不讲道理当作独立自主。家长和孩子都需要受教育啊！——《活法》

现在是和谐社会，人权比以往任何时候都受到重视，有儿童教育家指出，小孩子也是人，要把小孩子当人看，既然如此，就不要说给孩子立规矩，而是引导他们要遵守哪些规矩。

日本的学前教育在全世界是最好的，他们不是把规矩立好了让孩子严格照做，而是培养孩子形成一种遵守规矩的意识，是在明白、理解、愿意的基础上自主遵守的行为，这里没有强迫、惩罚，一切都是慢慢培养训练而成的，这些观念意识一旦形成，就将会影响他们一生。

日本和我们是一衣带水的邻邦，他们比不了我中华五千年的文化，但是，有好的地方也值得我们借鉴。

日本人的观念是遵守规矩胜于学习知识，这一点和我们有不同，我们更在乎学习知识，日本家庭培养孩子遵守哪些规矩呢！有以下几个方面:

1/日本小孩在家吃饭的时候也要彬彬有礼。吃饭前要说:那就不客气了，我先吃了。而我们的小孩自己就去吃了，更别提还要客气的打招呼，有的小孩自己还没吃，妈妈早把孩子喜欢的装满了盘子，还告诉宝贝:吃吧，多吃点。

2/日本家庭着重培养孩子勤于劳动的习惯。他们也送孩子去培训班，有为孩子办的学做家务的各种培训班，目的就是培养他们从小就热爱劳动的习惯，什么事都要自己完成，很早就能自立不给别人添麻烦，家长从不代劳。我们也送孩子去培训班，学习的都是外语、奥数、音乐、舞蹈等特长班，学一堆将来用不上的东西，家长花了大钱，孩子累的精疲力尽。都想赢在起跑线上，殊不知，人生是马拉松，起点跑的太快，不是晕倒在中途就是累死在终点。

3/从小培养孩子的自觉性。日本小孩外出遵守交通法规，不大声说话，乘车时不乱动不说话，也不去抢位置，有了位置也礼让别人。

4/培养孩子有礼貌。家里来了客人或者客人走了要打招呼，在外面看到长辈都要主动问候，遇到别人有事情要问:有需要帮忙吗？

5/在生活当中不说谎话。日本家庭要求孩子任何事情都不说谎话，也不可以发脾气，有不满意的事情要礼貌的说出原因。

我们所看到的日本小孩多是在影视作品中，他们那彬彬有礼的样子，做事认真，一丝不苟的态度都给我们留下过很深的印象，而这些都和日本的家庭教育有关系。

了解日本人的教育方法是为了学习，而学习他们是为了超越。

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谢邀。心理学上，将孩子在3-6岁这个阶段称之为“潮湿的水泥”期，即可塑性极强的时期，研究表明，孩子一生的90%左右的行为习惯、生活方式，以及性格特征都是在3-6岁这个阶段形成的。

一旦过了这个阶段，孩子的性格、行为习惯将很难改变。因此，作为父母，在孩子6岁之前，一定要进行正确的引导，心务必给孩子立下这4条规矩。

一、懂礼貌

这一阶段，父母要学会引导孩子，在需要别人帮助时，说出“请，麻烦”，在得到帮助时，说出“谢谢”，在冒犯别人时，说出“对不起”，在别人道谢时，说出“不客气”。

而懂礼貌的孩子不仅表现在言语上，更表现在行为上。表现为不随意打断别人说话，有序排队，在别人家做客时不乱翻别人的东西，公共场所不大声喧哗吵闹，别人休息的时候保持安静等等。

对于礼貌方面，更多的是细节问题，父母需要做的是从小耐心的教导，以身作则，慢慢培养。

二、讲文明

生活中，我们通常对那些爱讲脏话，行为上放荡不羁的孩子没有好感。他们会对不喜欢的小朋友甚至大人，进行言语攻击、辱骂。在行为上，他们随心所欲，甚至不惜对别人采用过激的行为，只为自己好玩，这也就是我们所说的熊孩子。

而在孩子文明习惯的培养过程中，父母扮演着重要的角色，因为孩子的学习力和模仿力是非常强大的。父母说脏话，孩子也会跟着说脏话；父母随手乱扔垃圾，孩子绝不会将垃圾扔进垃圾桶里；父母对别人经常性的产生不礼貌行为，孩子也会看样学样。所以，要想培养出一个讲文明的好孩子，父母必须以身作则，给孩子做好榜样。

三、不乱发脾气

在大街上和一些商场里，我们经常会看到这样的现象，孩子向父母索要某件东西，而父母不支持购买，有的孩子会撒泼打滚，又哭又闹，甚至对父母拳脚相加。

这种现象相信很多父母都遇到过，原因仅仅是因为孩子认为撒泼打滚，胡搅蛮缠就可以达到自己的目的，这在心理学中，被称为“惯性思维”。

父母心疼孩子，每当孩子欲求不满，就会通过哭闹来向父母索取更多，而有的父母就会心软，只要孩子一哭闹就满足他的所有愿望。久而久之，在孩子的潜意识里认为，哭闹可以解决一切问题。

作为父母，应该让孩子从小就明白，哭闹是解决不了任何问题的，教会孩子用适当的方式，索取所需。

四、学会独立

现在的孩子在家里个个都是小皇帝、小公主，他们被父母捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，再加上隔辈亲的观念，爷爷奶奶更是竭尽所能的照顾孩子的日常生活，不让孩子插手任何的家庭劳动。

导致一部分孩子在上了幼儿园之后，还不会自己吃饭，自己上卫生间，更有甚者，部分孩子到了五六岁还需要在家长的帮助下完成基本生活所需，这样培养出来的孩子连基本的自理都做不到。

孩子的培养教育受家庭环境的影响，家长自身的行动会潜移默化的影响孩子，当一切好习惯成为孩子生活中的一部分，教育培养也就达到了目的，孩子也将受益终生。

希望我的回答对你有帮助。

你好，很高兴回答你的问题，我是『小河马的精分爸爸』

我觉得孩子就像水一样

要是管得很严呢，动不动就揍一顿，就很容易给孩子管成“一滩死水”

但是我们什么都不管，放养，孩子又很容易变成“洪水”（洪水泛滥）

所以我觉得立规矩的时候这个度很关键，度里面的原则非常的关键

比如说撒谎的问题，孩子成长的过程中，有关品质的底线我们必须要清晰，因为这是立身的根本，一旦根本树立了，人生成长才好办，这个底线一定要在10岁左右明确清楚，这是很关键的！

我之前的理解是什么“谁能说自己没有撒过谎？”

但是作为家长我们遇到孩子撒谎的问题之后，要自己去寻找这个根源，就是为什么孩子在跟我交流这件事情的时候，他选择了不跟我说实话!!!

但是后来我慢慢明白了，这是典型的成年人的思维

对于孩子来说，当他成长到一定阶段前，很多时候其实是需要我们给他立一些死规矩的!!!

比如说“不能撒谎、不能偷东西、不能这样不能那样”

这是原则上的死规矩，这个可能在孩子自己还没有那么深入思考的能力之前，这就成了孩子世界的一个规范，他们会照着这个去做，变成一个良好的习惯，等他长大以后，他在思考的时候，他会发现，原来在我很小的时候，我父母是种下了一些比较良好的种子！

至于我们给孩子立的规矩，我觉得大家可以从三个方向结合自身的实际情况去制定

第一首先是自身的规矩，帮助孩子养成一个良好的作息习惯

第二是生活上的规矩，这些规矩可以帮助孩子养成一个良好的生活习惯

最后就是社会上的规矩，当孩子进入幼儿园之后，就会独自去面临自己接触到的第一个小社会

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