作为一线老师，我为什么不办培训班？

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老师做有偿教育，不仅是个敏感而炙热的话题，也让很多人愤怒羡慕嫉妒恨。然而到了今天，即使国家三令五申，这个事情也是没法杜绝的，毕竟家长和学生需要，某些老师也需要。如果学生不去老师那里，就得去补习机构，但机构里的水很深，到底行不行，家长也没底。所以，一些科目的老师就成了香饽饽，很多老师补习赚的钱远远超过了工资，甚至是工资的几十倍。

但不是所有科目的老师都有办培训班的机会，也不是所有的老师都会办培训班。作为一名二十几年教龄的老教师，我绝对不会去召集自己的学生组成培训班。这么说，并不是我有多高尚，只是因为我下不了手！

首先，要向学生和家长推荐自己的培训班，我无法开口。我不知道其那些办培训班的老师是怎么开口的，甚至还听有的家长说，老师要求学生去自己的辅导班，学生不去，老师会老羞成怒。我无法想象，这样的人还配做老师吗！我真的为这样的同行感到汗颜。或许是天生的清高，又或许是对钱的向往还没达到某种程度，又或者是自己的脸皮太薄，反正我做不到。

其次，我总觉得当学生和老师之间有了金钱关系，作为老师，就很难理直气壮，不卑不亢的教育他了。你在家长和学生面前，就真的成了服务员一样。你见到家长就像见到客户一样，得点头哈腰满脸献媚，而你的学生对你怎么会有尊重呢。然后在你的班级管理教学管理中，你就有了忌讳，人家是你的上帝，你要做的是伺候，而不是教育了。我们残留的那点师道尊严也彻底丢失了。

再者，也不是所有的学生参加了辅导班就可以变好的，当学生进了你的辅导班，成绩依旧上不去，如果是我，内心就会焦虑而惭愧，这就是拿了人家的钱却没替人家办好事一样。亏欠的过日子是最难受的。当然，有的人就没这样的想法，对于我这样的人，却是做不到坦然面对。

这些年，很多家长想要我辅导他们的孩子，但我都拒绝了，我告诉他们，只要课堂认真学，课后有不懂的随时问我，而且当我发现学生成绩有波动时也会主动去关怀，所以，就我的学生而言，如果不是智力问题，只要真的跟着我的节奏走，成绩是不会有问题的。如果是智力问题，即使补习也没什么用；如果是学习态度不好，课堂不认真，又何必去补习呢！

因为这些原因，这么多年，作为二十几年前的大学生，知识应该不是问题，教学经验也算丰富了，来到珠三角二十六年，我们夫妻却只能守着一套二手房过日子。绝大部分同行都比我们富裕，当然，我不能喊穷，毕竟国家富裕了，珠三角更是富得流油，这里老师的工资比起很多地方是要高一些的。我们夫妻还是存了些钱的，这钱原本是想着给独生女买房子时付个首付，结果给她出国读研了。我们深知，知识改变命运，这命运不仅仅是金钱，还有格局、境界、气度、心态和斗志！

今天是女儿读研回来的日子，此时此刻，她正在回国的飞机上！（这句话和今天的内容有点不协调，但此时此刻的心情，我特别想写在这里！）