父母必读：家长这样“养”，孩子早期画画会越来越好

很多四五岁岁孩子的父母会为这样一个问题困扰：孩子没事就在家喜欢涂涂画画，这样是喜欢绘画呢还是觉得好玩？要是真的喜欢，孩子又太小，应不应该报个美术班让学习呢？

其实，儿童的早期绘画对本身是有积极意义的。

人一生的教育是从幼儿阶段的艺术教育开始的，如果在幼儿时期孩子的艺术发展被禁锢，那么这将不仅仅影响孩子幼儿时期的发展，孩子终身学习的能力也可能受很大影响。因此一定要充分满足和引导他们这种内心的需求。

绘画对于孩子是一种本能的需求，孩子在六岁之前的绘画活动更多体现为一种本能的自发行为，这种自发行为本身是很有价值的，如果不适当的干预和介入太多，反而会影响他们正常的自我发展。

让孩子学画画，学是有意识的学习绘画技巧，新的技能，是一种理性的行为，回加上指导老师的后期干预，给孩子输入新的审美观。

其实即使没有老师的指导，孩子们自己摸索画画也可以画的很好看的，家长们有留意过吗？

因为， 绘画是孩子天生特有的表达方式。

那么，既然不用教又不用学，是不是就任由孩子自由发展？

当然不是，我要说的是幼儿阶段孩子的绘画发展是养出来的！

而能胜任这个“养”的工作的人，显然不是专业老师，而是孩子的爸爸妈妈！

很多年轻的父母会说，我不会画啊！我也不懂美术，我怎么教孩子啊？

其实，这些父母进了一个误区：他们的着眼点放在了专业技能的培养上了，他们想的是如何教孩子会画一个东西或形象，画出一幅完整的“画”。

而事实上，六七岁之前孩子的画更多无关画本身，无关专业技能，只是一种表达方式而已，他们这个时期的绘画很大程度上是文字语言的替代。

所以，对父母来说，大可不必因为自己不懂专业而担心，因为并不是让你去教孩子画画，你只要会讲故事，会引导孩子表达故事，会激发孩子的表达愿望就可胜任。

具体来说，在陪伴和引导孩子的过程中，父母应尽可能避免用好坏来评价孩子的画，应当倾听孩子在绘画中想要表达的东西。

请记住：孩子的绘画就是一种倾述与表达，不要在意画面的好坏，让他们尽情表达就好。

顺着孩子表达的意思和他们多交流，在他们表达不够丰富时，引导他们拓展开思维想象的场景。

不要强调孩子画的像或者不像，只要他们肯画出来，就让他们自由发挥就行，一方面可以锻炼他们的创造力和想象力，另一方面也让孩子们的脑洞发挥到最大。

在孩子绘画的过程中，绘画行为远比绘画结果重要得多。

在孩子涂画过程中多陪伴和交流。这样，孩子就会觉得自己的绘画行为是一件被认可和鼓励的事，也会获得成就感，从而更愿意投入其中。