我们做父母的不容易，需要在孩子各个年龄段上面操心孩子的日常活动行为，生怕哪一点上面做的不好就会影响到孩子的日常成长。

孩子还未上学的时候，我们主要操心的是孩子的生活起居问题；随着孩子逐渐长大开始进入学校，接受教育时。我们不仅需要关心孩子的学习问题，而且还需要关心孩子在学校与其他孩子的日常相处问题了。

一．交际是孩子的"特殊本能"——孩子被欺负时家长要学会引导

孩子在刚进入学校时都会尝试着去"交际"，试着去寻找和自己有共同交流语言的同伴，同伴也就在儿童社会化中发挥着重大的作用。

心理学上著名的恒河猴实验说明了这一点。

英国心理学家哈洛和他的实验者们，一起饲养了只和母亲生活在一起而隔绝了和同伴交往机会的恒河猴。通过实验研究发现，这些只有母亲的猴子形成了异常的社会行为模式。当他们与同伴猴子生活在一起的时候，他们就选择了回避；当他们不得不接近同伴时，则表现出了很强的敌意，而且这种反社会倾向一直持续到成年。

后来，哈洛和他的实验者们将恒河猴与其母亲分开抚养，和其他猴子关在一起。他们发现，这些只有同伴的猴子相互之间交往和做事情更加融洽和配合。

从这个心理学的实验也可以看出，同伴对于孩子日常交际的重要性。

发展心理学家皮亚杰等曾提出，儿童在"童年时代有两个世界"，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是同伴的世界。他们认为，同伴对儿童的发展起着与父母同样重要甚至更重要的作用。

可是，当孩子与其他孩子相处的时候，因为年纪小可能会因为一些鸡毛蒜皮的小事发生争执而被同伴欺负。这个时候，我们可不能因为平常太宠溺孩子，不允许孩子受一点委屈，而替孩子出气。

我们要先了解清楚事情的经过，再根据事情情况来处理。

我们先询问孩子究竟发生了什么事情，让孩子讲清楚事情发生的经过，看看孩子为什么会被同伴欺负；

但同时，我们也要关注到孩子被欺负后内心的委屈与失落的情感，对他给予开导，看看他是否能够独立解决问题。

假如他是在与其他孩子相处中每天被其他孩子一起针对有预谋的打骂欺负。那么我们就要引起注意了，孩子可能是在遭受校园暴力。在这个时候，我们做家长的如果还不出面的话，就有可能会让孩子陷入到一种无助，茫然之中，甚至还会让孩子做出一些过激的行为。

所以，当我们发现孩子被欺负后要先了解清楚真实情况。如果是孩子双方不经意之间的摩擦，而受到其他小朋友的欺负时，我们就要及时出手，给孩子稍作引导调节。让孩子能够独立的处理问题，而不是直接为他出气。

二．引导孩子走出被"欺负"的正确途径

1.非恶意欺负，给孩子自己处理的空间

《孩子：挑战》中写道：我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做。我们有责任和义务训练和培养孩子自己有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。家长能够给予的最好的帮助和鼓励，就是承认并相信孩子有能力应付。

如果孩子因为一些小的纠纷：

走路的时候没注意，一不小心把其他孩子的玻璃杯碰到地上摔碎了，因为没有向他主动道歉而引起了这个孩子的愤怒，而被欺负。
玩闹的时候，不小心把其他同学绊倒了，对方以为他是故意的，而被对方欺负。
我们就不要因此而为孩子出气，就应该这样做：

（1） 安抚孩子被欺负后难过的不良情绪，学会同情孩子的委屈，告诉孩子不管发生了什么都会有父母站在他的身后，做他坚强的后盾，让孩子的内心先逐渐平稳下来，让心灵有个避风的港湾。

（2） 让孩子讲清楚事情发生的前因后果，就像上面的举例的小纠纷一样，都是些孩子无意中发生的错误，是自己的原因，就应该告诫孩子下次犯错主动向对方道歉。

（3） 告诉孩子下次自己怎么处理：如果是自己的原因就要先找到自己的不足，避免下次再犯这样的错误；如果是对方恶意欺负自己，就要先想办法避免受到他人的欺负，及时向家长或者老师求助。

2. 找到对方家长协同老师解决

曾经也看到一些报道，家长因为孩子在学校被其他孩子欺负就直接领着孩子去学校指认那名欺负他的孩子，随后就对那名欺负的孩子拳打脚踢，让那名孩子最终因为伤势严重而住进了医院。

当然这种暴力方式是不可取的，以暴制暴并不能真正的为孩子赢回颜面，它最终只会使得事态更加严重升级，造成不可估量的后果。因此，我们还是最好和对方家长进行沟通协同老师来解决这个问题。

具体可以这样处理：

（1） 先到孩子的学校，询问一下其他孩子，看看孩子是不是真的被其他孩子欺负了，如果是真的话就将其他孩子的"证言"作为证据记录下来好作为解决问题的依据。

（2） 找到孩子的班主任，跟老师说明一下孩子被欺负的情况，并让老师联系对方家长前来。

（3） 让班主任安排一下，双方家长和孩子约在一起见面，将"证言"放给对方家长听，客气地告诉对方：作为孩子的家长因为孩子被欺负了非常生气，只是看在双方孩子的年龄都较小的缘故，既往不咎，希望对方家长能够管理好自己的孩子，让孩子不要再出现被恶意欺负的情况，并让孩子的班主任做公证人来监督经常欺负人的这个孩子。

3. 提醒孩子受到欺负时，要学会保护好自己

当孩子被人欺负时，由于家长不在身边，最关键还是要靠自己。事后再去找其他人寻求帮助。

被欺负时，我们可以提前教孩子一些应急方法，来保护自己：

在学校附近人多的地方，大喊一声"你别动我"，让周围的同学都能听到，对方就不会轻易欺负你了。

对方如果拿起物品投掷的话，就尽量逃离，以免受伤。

如果是几个人一起欺负你的话，就先假装屈服，事后再向老师或者家长告知。

三、引导孩子的意义

有些家长可能不太理解，为什么我们能为孩子很快解决的事情还要引导孩子来自己解决呢？

因为孩子们年龄都不大，没有经验处理好与其他孩子正确人际交往的能力，我们引导孩子来自行处理可以增强孩子独立处理事情的能力，这是对孩子的身心发展有重要意义的。

我想起了之前榆林米脂发生的持刀砍人事件，赵某就因为上学期间被同学欺负，觉得受到了委屈，没有人引导。长大后内心发生了扭曲，就对无辜的学生泄愤导致了不少学生不治身亡。

这个案例的结果真是悲剧，凶手的杀人动机仅仅是因为当时遭受到的委屈而泄愤，却酿成了这样的惨剧，如果当时这位凶手能够得到家长正确的引导，也就不会造成这样的人间惨剧了。

四．结语

家长对于孩子的引导是起到关键作用的，如果我们对于孩子受到委屈后不管不问，或者帮他们"出气"这都是非常不利于孩子正常成长的。所以我们作为家长要及时引导孩子正确的处理问题，让孩子茁壮成长。