我的亲子陪伴计划:陪娃是个技术活,脑力体力齐飞才行

二宝问我,喜欢她去幼儿园还是喜欢我们一家人在一起?

我不厚道地想,当然是你去上幼儿园,姐姐去上学,爸爸上班,我一个人在家里称王称霸。

哈哈。

但嘴里却不诚实地说,都喜欢呀。

这个寒假,姐妹俩的学校前后脚提前放假,也打乱了我的计划。

于是,我们母女三人又有了更多时间来陪伴彼此。

这种陪伴,幸福中又带着一些烦恼。

孩子越长大,越感觉陪伴这两个字的分量很重。

当妈这些年,越来越明白陪伴的意义。

不是简单的陪着,而是需要动脑动手,脑力和体力都上才行的那种。

刚满十一岁的大宝,我能陪伴她的实在不多。

这个寒假,她一个人可以做很多事,画画、玩游戏、读书、和小伙伴们玩,写作业,每天忙碌着(充实不充实就另说了)。

而我要做的,不过是每天抽出一小部分时间,陪她读会书,陪她聊聊天,偶尔我俩还吵个小架。

我大部分心思,放在二宝身上,这位不满五岁半的小朋友,

如何陪她,才让我费了心又费力。

我的亲子陪伴计划:陪娃是个技术活,脑力体力齐飞才行

陪伴二宝玩游戏

二宝九月份就该上小学了,鉴于她目前的实际情况,写字一般、拼音不会、算术尚可,其实我有些担心的。

于是想着在假期教一教她,她能学会多少算多少。

可也不能逼得太紧,最好是在玩耍中和她一起学习,不让她反感。

于是就有了下面的游戏:

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夹桂圆游戏:

说来惭愧,二宝用筷子还不是很熟练,写字拿笔的姿势也有很大上升空间。

有经验的朋友告诉我,多和孩子玩一些锻炼手部肌肉的游戏,比如,用筷子夹豆子游戏就很不错,既可以锻炼小手肌肉,也能训练眼与手的配合。

孩子手上有力气了,将来写起字来会更顺利些。

于是就有了我们的用筷子夹桂圆游戏。

豆子有点小,二宝不好夹住,很有挫败感。

正好家里有个头适中的桂圆,用筷子夹起来容易些,二宝玩着正好。

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当老师游戏

多数孩子对老师都有敬畏感,也喜欢玩当老师的游戏。

恰好我家有一块小黑板,玩当老师游戏正合适。

我和二宝轮流当老师(有时候老公也陪她),另一人当学生。

一般二宝当老师时,她会教我们画画;

我们当老师时,大多时候会教她写简单的字。

二宝的大班上学期生活,虽然老师也教写字,可她真没写几个字。

我只在她本子上看过简单的“一”“二”“三”,歪歪斜斜的。

不过,看她在小黑板上写字,倒是字迹清楚,下笔有力,笔顺也正确。

这让我觉得很安慰。

多练练,总归是好的,熟能生巧吧。

我的亲子陪伴计划:陪娃是个技术活,脑力体力齐飞才行

此外,我还陪她玩扑克牌、玩五子棋、玩大富翁游戏,这三个虽然她不是很懂,但若真正陪她玩,也能玩出名堂。

拿大富翁游戏来说,我们玩的是世界版,二宝虽然不太懂游戏规则,但通过玩这个游戏,我给她讲一些国家和地理方面的知识,也很有意思。

有时候讲到一个国家,我也会拿出家里的地球仪,或者拉着她到家里的地图前,和她一起看看那个国家。

通过玩大富翁,还能教她认识数字,虽然她暂时理解不了那些数目大的数字,但听得多了,能加深些印象也是好的。

等她再大一些,我可以教她大富翁的正确玩法,那时候应该更有意思。

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陪伴二宝读书

让孩子爱上阅读,是我从姐妹俩小时候就努力在做的事。

这些年的亲子阅读也一直坚持着,尤其睡前的阅读时间,二宝已经养成了习惯,每晚不用我提醒,她自己会拿几本等着我给她读。

白天大多数时候,二宝拿起一本书让我读,我也会依她。

我们俩还会即兴编故事,随便找一个主题就讲,二宝也很喜欢。

有时候我们还会玩故事扮演,比如我们扮演过《小红帽》。

读书的形式可以有多种,不是只局限于我读她听。

二宝读的书大多是姐姐那会儿买的,我们也常去书店,在那里,她能看到更多的书,知道书本的海洋是无限大的。

随着姐姐长大,有时候陪二宝读书这个任务也会交给姐姐。

偷得浮生半日闲,为什么不呢?

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陪伴二宝运动

二宝的运动能力很一般。

跟她同龄的孩子相比,她跑得慢很多。

就算现在,五岁多的她,下楼梯都需要两脚一登地往下走,上楼梯才敢一脚一登。

我和她爸尽量多带她出去,动一动,跑一跑,锻炼一下,总是好的。

大多数时候,我们只是带她在小区小平台玩耍,骑骑滑板车,和小朋友跑跑跳跳,可以玩一下午。

老公休息的时候,我们也会出去玩。

寒假里,二宝滑了冰,也玩了雪,都挺开心的。

此外,只要在家,我还要陪她玩“盲人摸象”、捉迷藏等游戏。

二宝一天天长大,我一天天觉得,陪她玩耍时,有时候会力不从心。

尤其冬天,她和小伙伴跑得热火朝天,我在一边手冷脚凉,可为了陪她,我也只有跺跺脚,陪她跑一跑,才能让自己暖和点。

我的亲子陪伴计划:陪娃是个技术活,脑力体力齐飞才行

写在最后:

一路写下来,觉得陪伴孩子长大,是脑力与体力齐飞的事。

偷懒不得,体力要跟上,知识方面也不能懈怠。

有时候也感慨,我在陪伴她们长大,而她们,何尝不是在陪伴我变老?

我给她们讲故事,讲东讲西,何尝不是另一种方式的学习?

怪不得有位心理学家说,孩子是成人的老师。

孩子们像一株小植物,在一天天成长,这背后,离不开父母心血的浇灌。

而陪孩子长大,也成全了父母的再次成长。

过去的一年,我们互相陪伴,新的一年,还要继续陪伴下去呀。​

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页面更新:2024-02-23

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