《小舍得》：孩子为了学习难过，父母该怎么做？

最近，热播剧《小舍得》引发了网友的热烈讨论，剧情走向引起了满屏焦虑，有的网友吐槽小时候自己就是这样熬过来的，有的则表示，剧中故事正在他们的生活中真实上演。

《小舍得》里有三个家庭，夏家、颜家和米家。仿佛是我们现实生活中的缩影，渗透到很多人的心里，让人深思。小升初等孩子教育问题，开启了全民热聊模式。无论是教育焦虑也好，还是揭露残酷的教育现实也罢，《小舍得》呈现的都是你我生活中正在发生的事情。

三个家庭中的孩子是同班同学，其中夏家的女儿夏欢欢，性格开朗，十分热爱文艺，唱歌主持各种比赛拿奖拿到手软，但却是个不折不扣的“学渣”，成绩经常倒数；而颜家的儿子子悠热爱生物和自然，却在妈妈的严格安排下成为了“学霸”；刚从外地转学来的米桃则是“学霸加天赋型”选手，智商140，轻轻松松就能夺下班级第一。

原本三个孩子，各有所长，但是随着年级升高压力增大，只有”天赋学霸“米桃轻松自如，子悠和欢欢，像是错位的螺丝一般，怎么也匹配不上，在这场用成绩说话的教育竞赛中，捉襟见肘。只有米拉靠着先天的优势，精准地找到了自己的位置。

别拿自己的遗憾，在孩子身上较劲

关于子悠的故事，很残酷，又很真实。

从生活到学习，子悠的行为都会被妈妈严格地规划好，不允许有一点偏差，其实妈妈的这种表现，是一种对自己过去的不自信，对过去平凡自己的掩饰，将这种想要摆脱平凡标签的行动，落实到了孩子身上，替自己完成不平凡的任务，扬眉吐气。

子悠很懂事，但是别忘了，他还只是一个十岁出头的孩子。各种压力，各种规则，满足了母亲的虚荣心，却丧失了一个孩子该有的快乐。

子悠的故事，让我们联想到了那些错误教育方法下的受害者：“江西11岁男孩疑因写不完作业开学当天跳楼”、“西安9岁女孩因没完成作业跳楼”，再到前几天的“学霸一得自杀”事件，恍然发现，压力其实并不止属于成年人。让孩子时刻处于父母高期待的状态下，小小的心灵其实也受到了残酷的伤害。

高强度辅导班，是解药还是毒药？

相比之下，欢欢就快乐了许多，唱歌跳舞琴棋书画，在欢欢擅长的艺术方面，她成长得很快乐，并收获了很多除了学习成绩之外的成果。但随着升学压力的增大，在没有接受过挫折教育的环境中长大的欢欢，心态渐渐失衡，面对成绩同样不能接受的不仅是欢欢，还有父母。

所以出现了下面的一幕，这画面相信许多家长都有同感，值得回味。辅导班推销人员，他们本身不是老师，但是却训练有素，深知课程的精髓，服务贴心周到，仿佛每个孩子都是亲生骨肉，“咱家宝贝”叫的十分娴熟和亲切，仿佛每个孩子进去都能模式化的被教育成数学高手，语文能手，英语天才等。

每个孩子都是独一无二的，不能用同一把尺子丈量所有孩子，他（她）不是产品，无法量化生产，高强度的辅导，真的是他们想要的童年吗？原本阳光开朗的欢欢，被辅导班，被分数夺走了明媚的笑容，造成这一切的不过是父母无处安放的焦虑罢了，而欢欢要为父母的焦虑买单。

其实每个孩子都有自己的天赋，无论是性格还是兴趣，都无法统一标准，剧中的米桃无疑是家长眼中的“别人家的孩子”。米桃的父母没有条件像其他家长一样给孩子报各种各样的补习班，但她自己凭着天赋和对学习的兴趣，成绩远远超越了“补习班生产线”下的孩子。

这样的米桃，满足了现实中很多家长对孩子的想象。不用花心思嘱咐，努力刻苦，学习勤奋，但是，不得不承认，现实生活中，更多孩子是子悠或者欢欢，他们都有相似之处，却又鲜活而独立。

其实，很多时候，家长倾尽所有的教育方式，可能最终也抵不过孩子闪闪发光的天赋。天资过人的米桃的发光点，完美匹配了当下教育的应试考察点，也就成为了家长眼中的“别人家的孩子”；多才多艺的欢欢，则在唱歌跳舞主持等艺术方面的舞台上，闪闪发光；儿子悠更加热爱自然与生物，但妈妈一直没有给他发光的机会。孩子的童年，甚至一生并不是父母挂在胸前的炫耀勋章，学会接受他们真实的性格、爱好，哪怕他们真的很平庸。

最好的教育不是父母一厢情愿地付出，强迫孩子，最后感动的只有自己，放下攀比之心，帮助孩子发现他（她）的闪光之处，让他们拥有一个快乐的童年。学习必然是辛苦的，却不应该是痛苦的。一旦孩子觉得学习是痛苦的，那一定是我们的教育方法出了问题。