2岁宝宝抵触刷牙，刷牙时哭得撕心裂肺，妈妈该怎么办？

孩子成长的每一个阶段，都是对父母的挑战，在我们的知乎账号上，有网友这样提问：

“2岁宝宝抵触刷牙，刷牙时哭得撕心裂肺，妈妈该怎么办？

去医院涂氟时，已经有2颗牙齿轻微龋坏买了3支电动牙刷了，U型接受度高，但是刷不干净。刚开始还愿意刷，后来彻底抵触，孩子很倔强，怎么哄骗利诱都不刷。

我是很尊重儿童意志的人，不愿意也不能接受去做强迫别人的事情。（独自带孩子的时候，基本从未让他哭）看到孩子爸爸按住他给他刷牙，过后他抽泣难过的样子，真的特别难受，晚上心酸的睡不着觉。

我了解清洁牙齿的重要性，但是我真的很难接受每天弄哭他两次，甚至想，算了，不刷了，大不了坏了去修补，哭一次就算了。

该怎么办？妈妈们有什么好方法吗？”

是不是很多家长跟这个妈妈有同样的烦恼，不禁感叹，这个场景太熟悉了！

我也有过同样的遭遇，我儿子在2岁的时候也抵触一些生活上的事情，真的是用生命在抵触，不过他抵触的是剪头发。孩子抵触一个事件，要么就是害怕，要么就是体验感不好。小时候睡觉的时间多，睡得深，抱着剪头发他也不醒，还比较容易。

可是到了2岁的时候就麻烦了，电动剪发器的声音一响，一靠近头皮就醒，醒了就拼命躲，抱都抱不住。想着孩子睡觉的时候要经历这种惊吓，真心不是个好办法，睡觉都不安稳了，万一又给我剪头发怎么办，带着恐惧睡觉得多伤害孩子。这种方法就算了吧！

换一种，在孩子开心的时候跟他说，我们剪头发好不好，剪了头发干干净净，好看又卫生。想都不用想，你们也知道了，根本没有用，一听到要剪头发就立马不开心，能跑多远跑多远。那段时间剪头发这个事真是太累心了，每次都是不得不剪的时候连哭带喊地抓着剪完了。

可是，后遗症越来越明显，也越来越严重。其中之一就是他越来越强烈地抵触剪头发，反抗程度在逐渐升级。

我仔细想想，为什么他会如此抵触剪头发？

首当其冲的就是就是害怕。因为剪发器在头皮上震动的感觉让他特别害怕；然后就是体验不良：熟睡中被惊醒；被剪发器夹了头发很疼，这些都记在孩子的心里；更重要的是，他现在正是“可怕的2岁”。2岁的孩子的特点就是开始有了最初的自我意识。毕竟人家会跑、会跳，会说话，会思考了，不愿意再被家长摆布了。

所以得大声、用力地反抗，来标记自己。好吧，想明白之后怎么把这些原因个个击破。

不在孩子睡觉的时候剪头发；

剪发器在使用之前检查好，多滴些油，防止夹头发。

可是……仍旧没有什么用！

好吧，那再继续想办法，总之，抓着剪头发这样的事情不能再发生了，因为，它会加重孩子的恐惧感！

有一天他在玩的时候被豆浆机突然工作时发出的声音吓了一跳，但是他没有害怕，而是注视了一会，慢慢地朝豆浆机走近了一些，再继续观察，再走近些，再观察，等他确定豆浆机不会伤到自己的时候就干脆站在旁边看它工作。

这个事启发了我，既然了解了就不会害怕，那是不是让他了解一下剪发器也会让他减少害怕呢？

想了就做！

我把剪发器套上了发梳，防止孩子手被夹到，然后拿给他玩一下，我在旁边看着，确保孩子是安全的。

刚开始打开开关的时候，震动声还真把他吓了一跳。不过这个会嗡嗡叫的的“玩具”还是成功地吸引了他的注意力，等他的害怕已经完全消失了以后，我就告诉他，这个就是给他剪头发用的，还拿着震动的剪刀放在他的头上让他感受一下（注意：千万别剪头发，不然好难看）。

然后就告诉他两排剪刀来回动头发就被剪断了，疼是因为头发太长了，不好剪断，夹住了头发，如果早一点剪，头发没有那么长就不会被夹住了。

“下次你要不要试试啊？”儿子想了想但没有反抗。虽然还有点不愿意，但是至少好像也不那么排斥了。这就算成功第一步。

第二步 做示范

为了进一步消除他的恐惧，就给他做个示范，或者找个示范。由于我们家爸爸特别在意自己的发型，不愿意当这个示范榜样，于是我就找了个剪头发不哭的小朋友。

跟家长商量一下，能不能在宝宝剪头发的时候让我们看一下，获得允许后，我们来了一次现场观摩。

儿子看的时候发现，这个小朋友好像并没有什么痛苦，最关键的是，等那个宝宝剪完头发，他们还可以一起玩一会，这个真的是一次开心体验。经过这个事情以后，剪头发这个事基本上已经不是什么障碍了。

最后，就用实践来固定一下认知和感受吧！

趁着儿子的新鲜劲，我们也来感受一下剪头发。事先把剪发器涂好了油，防止夹到孩子的头发，剪的时候动作慢一些，还跟他做些小游戏，一会大鲸鱼来了，一会小海豚来了，几下就剪完了。剪好了头发赶快带去洗干净，不然细碎的头发会刺痛孩子幼嫩的皮肤，这也是不良感受的重要组成部分。

剪好了头发，一定要说说孩子今天表现真好，真勇敢，告诉他，你已经不害怕了，不但不害怕还特别开心，你真是个了不起的小朋友。可不要小看了这几句话的作用哦~

我们既告诉了孩子发生了什么，也告诉了他自己所做的事是什么样的，让他看到了自己的转变，最重要的是他看到了这个事情是可以变化的，自己也是有这样的能力的。

还有一个需要特别注意的就是我们大人的情绪哦，如果我们一直对这些事情焦虑，这个感觉会传递给孩子的，引起他们情绪上的波动，会让这个事情更加难以解决。

说回到宝宝抵触刷牙这个事情，不知道是否与我讲的孩子剪头发的事情类似，但是从提问者的描述来看，孩子也是经历了类似的情形：

“1、体验感不好。频繁更换牙刷，总是想方设法把孩子的牙刷干净。孩子牙齿小，皮肤嫩，大人虽然不怎么用力，但是对孩子来说已经是很大力道了，刷牙的不适让孩子本能抵触；

2、大人的焦虑。本来关于牙齿的问题就足够让大人焦虑的了，孩子的不配合更加重了大人的焦虑，这个情绪影响到了孩子，孩子也会更加抵触。

3、大人强行压制。即使孩子最后服从了刷牙，但这件事仍旧可能是孩子心里的阴影。等到有机会的时候就不会主动去刷牙。跟刷牙的关系不好，怎么可能愿意刷呢。”

解决的办法

参照我上面讲的故事试试看：

先让自己平静下来，孩子的牙齿健康真的很重要，但是心理健康也同样重要。着急并不能解决问题，即使暂时解决了，也是带有很大副作用的解决。

不妨跟孩子一起刷牙，让孩子试着自己刷，我们给孩子做示范：“先来刷刷门牙，上上下下，你刷干净了吗”“宝宝你看我的，干净了没有？”“让我看看你的，咱俩比比，谁的更干净”……“再来刷刷后面的牙，让妈妈看看宝宝刷得干净不干净？”“呀，刷得真不错，还有一点点不干净，妈妈来帮忙一下好不好？”

让孩子找到刷牙的乐趣，也找到了那个刷牙刷得棒棒的自己。这么开心孩子怎么会不喜欢刷牙呢？两岁的孩子，讲道理也没有用的，因为他们的思维还没有发展到可以听懂这些道理。

有很多老师讲到跟孩子读保护牙齿的绘本，这是个特别好的方法，用图像和孩子听得懂的语言跟孩子交流才是最有效的，这也是我们上面说的第二步，找示范。

宝宝肯刷牙的时候起就开始认可孩子的变化，让孩子知道他正在快乐地刷牙，知道了保护牙齿，知道自己有能力去做好这件事，知道刷牙并不可怕。