好像不管什么年代、什么国家的孩子,都会流传一个“古老”又有趣的小游戏——没有孩子不喜欢它,它像一个“懂的都懂”的秘密,陌生的孩子可以通过它瞬间熟悉玩耍;大人也可以通过它,把哭闹的孩子哄笑。
这个游戏就是“躲猫猫”。
“躲猫猫”有“大型”的,就是我们熟悉的“找到藏起来的伙伴”的游戏;也有“迷你型”的:爸妈拿手或者其它东西挡住脸,然后再拿开遮挡物,笑着出现和孩子打招呼,孩子就会咯咯咯乐个不停,而且可以乐此不疲地一直玩下去。
“为什么小孩子总喜欢玩‘躲猫猫’呢?可以玩一个下午都不厌倦!”(然鹅爸妈已累瘫)爸妈们忍不住发出了这个灵魂的拷问。其实,“躲猫猫”的背后,藏着科学的道理呢!
妈妈躲在墙后看不到了,妈妈还存在吗?
大人肯定会说,当然在了,只是挡住没有看到而已。但小孩子可不这样认为,在Ta的世界里,只要是看不到了就以为不存在了,这和“掩耳盗铃”有点相似。
所以,和孩子玩“躲猫猫”时,妈妈一次次的在手背后消失、出现,反复的过程中,让孩子逐渐明白他看不到妈妈的时候,妈妈其实并没有消失,仅仅只是看不见了。
这也就是瑞士发展心理学家皮亚杰提出的“客体永久性”概念。而“躲猫猫”游戏,就是一个人类幼崽认知“客体永久性”的过程。孩子在玩这个游戏的时候,会从一开始的惊讶“咦,你怎么不见了?咦,你怎么又出来了?”,渐渐变成“哈!我知道你就在这儿”。
当他们开始尝试预测事情的发展,如果事情的发展,和自己的预想是一致的时候,孩子就会产生愉悦的情绪。这就是为什么孩子对于“躲猫猫”游戏乐此不疲的原因。
“躲猫猫”游戏,印证了这样一句很经典的话,那就是:“婴幼儿最好、最经典的玩具,是人。”
没错,爸妈们,你们就是孩子最好的“玩具”(工具人)。
除了帮助孩子认知“客体永久性”,“躲猫猫”游戏还有以下的“神奇功效”:
帮助孩子缓解分解焦虑
很多孩子在爸妈上班,甚至离开一会儿就哭闹,觉得爸妈走以后就消失了。其实是因为孩子头脑中还没有“客体永久性”的概念。
在“躲猫猫”的游戏中,孩子会逐渐掌握这个概念,认识到那些不在视线范围内的人和物并不是真的消失了,他们还会回来的,孩子的分离焦虑就会减少很多。
让孩子感知情绪变化
孩子会从“躲猫猫”游戏中,渐渐对爸妈的表情产生敏感性,从而做出反应,这也是孩子开始感知别人情绪变化的第一步。
孩子探索新世界的开始
“躲猫猫”的游戏过程是激励孩子勇敢探索新世界的开始。
在这过程中,孩子需要积极调动全部智商去进行最大程度的思考“妈妈/玩具到底藏在哪儿?”,并运用所有的想象力去提升自己解决问题的能力。这有益于提升孩子的脑力与想象力。
其实,“躲猫猫”游戏再好玩,最重要的还是和孩子一起玩游戏的人——爸妈。
毕竟,孩子的健康成长离不开爸妈的贴心陪伴,有智慧的爸妈在让孩子自由尽情探索新世界的同时,也给予Ta优质的营养支持,让孩子增强对复杂环境的“保护力”也很重要!
页面更新:2024-05-03
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