近年来，教育内卷引发了不少家长的焦虑，而明知焦虑却又停不下来的“鸡娃”生活意味着很多孩子的学习生活被“外包”： 学奥数、学编程、学英语、学艺术……可以说，如今的“鸡娃”，唱歌跳舞朗诵都不能算是才艺，就像电视剧《小舍得》中颜子悠一样，奥数随堂考每次得第一， 能背出“圆周率”后面的千位数才能算是“才艺”。那个我们都听过的段子，其实吓人程度堪比鬼故事：“幼儿园大班小孩，英语词汇量1500够了吗？”“在美国肯定够了，在海淀不够”。

我们都知道，这个段子所讲的不是笑话。爸爸妈妈好怕孩子被落下，只好拉着孩子跑快一点，再跑快一点，于是全家都疲于奔命。也有的爸爸妈妈，很快就开始了另一种焦虑：如果不“鸡娃”，孩子学习怎么加强进步呢？其实，只要爸爸妈妈掌握了这2个原则，让娃爱上学习一点也不难！谁说学习就要靠“鸡娃”？

01 让娃拥有“编程思维”不用上课也能行

不少爸爸妈妈会给孩子报“少儿编程课”：虽然让这么小的孩子“编程”很玄幻，但老师会告诉你：这是STEAM教学的理念，让孩子拥有编程思维，培养孩子解决问题的能力呢！那么，让孩子拥有这种“编程思维”只能靠妈妈充钱买课吗？

其实，“STEAM”教学是可以融合在生活里的。STEAM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）的英文首个字母。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。STEAM教育，强调让孩子运用跨学科思维，去探究问题，解决问题。在生活中，妈妈可以这样和孩子互动：

• 宝贝，你想建个游乐场对不对？（罗列待解决的事项）
• 它是什么形状的？游乐场里有什么？（分析问题）
• 我们家里有类似的东西吗？可以用不同的材料把游乐场做出来吗？ （寻找解决办法，过程中用到跨学科的技能，上颜色用到美术，搭房子用到建筑……）

换句话说，STEAM教育的重点是在于引导孩子解决现实问题，所以，它的目的在于引导孩子掌握一种思考方法，而不是给孩子一个答案。爸爸妈妈掌握这个原则以后，在很多场景中都可以锻炼孩子独立解决问题的能力哦。

02 给娃“留白”的时间和空间

很多爸妈之所以孜孜不倦地给娃报兴趣班，是怕孩子“荒废”了时间。而且，现在很多兴趣班课程都挺欢乐的嘛，强调“玩中学”。爸妈想，孩子唱唱跳跳学点知识，也不累，多好。殊不知，孩子在“瞎玩”中发展的，是以后学习中极其重要的“自驱力”哦。现在往往是孩子在任何地方都缺少控制感：在学校/幼儿园，他们被严格的规则约束；而在家里，爸妈常常代替孩子决定“做什么、玩什么”。

所以，一定要给孩子足够的时间去找回那种掌控感。我们回想一下，小时候最开心的，是不是没有大人在家的“自由时光”？这段时光里，我们不一定捣乱，但开心的是，我们能决定自己做什么。是看会儿书，还是画画，还是自己拿娃娃过家家。这种在自己选择的玩耍中感受到了那种“掌控”带来的快乐和自信，会发展出“自驱力”——孩子会慢慢发现自己的力量，可以做好，怎样做可以更好。

孩子的学习、生活，是一场漫长的马拉松。爸爸妈妈只要把握原则，不让孩子偏离“跑道”就行了，真的不用惦记着抢跑啦！希望从此，爸爸妈妈都能做不被焦虑裹挟的智慧爸妈！