孩子天生就是一个观察家、探险家。作为一个感官探索者,很多孩子已经意识到在这个世界上除了人类还有其它更多的事物，例如树木、花草、宠物和野生动植物等。这些新奇有趣的事物激活了孩子的好奇心和对大自然的热爱。因此，和孩子一起探究植物的奥秘，感受植物生长的历程，也是一种爱的教育。

蒙台梭利教育非常强调“日常生活工作”，它才是整个蒙氏系统的基础所在，因为“日常生活工作”当中奠定的专注力、独立性、意志力，有利于后续要开展复杂的教学工作。在“日常生活工作”这个区域当中，有一个群组是照顾环境的工作，比如扫地、掸灰尘、洗布、洗餐具等。今天给大家介绍怎么利用家里的植物开展一些有意义的活动吧！这不仅有助于孩子了解动植物的相关知识, 而且还有助于培养孩子对动植物的崇高敬意与内心的责任感。

植物也是好教材，培养孩子动手能力

围绕植物可以做的事情有很多，比如，种植物的种子、给植物浇水、清洁植物叶子、修剪枯萎的枝叶等。我们要准备的工具也非常简单，无非就是水壶、园艺剪刀、喷壶、海绵、种植用的小型铁锹、铲子等。这些工具非常容易买到适合孩子用的尺寸大小。所以，我们可以准备自己用的，也可以准备孩子用的，让孩子跟着我们一起动手做就可以。

种出孩子的责任心和对大自然的敬意

蒙台梭利说：“我们对环境的照顾，不仅使得我们自己有了更好的生活环境，而且也发展了我们对这个环境的适应性、归属感、发展了我们对这个环境和环境中的人的责任感。”

所以，在种植的过程中，孩子也能获益匪浅：

培养孩子的耐性：“种子已经种下去好多天了，什么时候才能发芽呢？”让孩子学会耐心等待开花结果的一天。

引发孩子阅读植物学书籍的兴趣：“你想知道照顾好这棵植物，需要做什么吗？”家长带孩子一起阅读一些相关的书籍吧，增长知识的同时也培养阅读的兴趣！

学以致用，运用数学的心智来判断：“这棵植物有多大、有多小？它需要多少水分？”“我需要用大的浇水壶呢？还是小一点的呢？”让孩子运用自己的数学性心智来判断一下吧！

锻炼孩子的视觉与触觉：“这里的泥土太干了、都发白了，还是它还是湿湿、软软的，还不需要浇水？”“这里有没有发黄的叶子？这片叶子是被虫蛀了吗？”让孩子运用自己的视觉、触觉来感受一下吧，再学会判断自己所获的信息！

学会照顾TA、为爱付出：“明天的天气会是怎样的？会下雨吗？会有大太阳吗？”“我种的植物需要移动地方吗？”让孩子意识到每一个生命都会有自己的需求，都需要细心地照料，并且让孩子见证植物开会结果的生命历程，发展出对自然法则的尊重、对大自然的敬畏！鼓励孩子把种好的花摘下来插在花瓶里美化居家环境或者送给妈妈来表达对她的爱，让孩子体会为家庭、为爱他的人付出的喜悦。

从自然万象，到生活种种，孩子们在感知世界的过程中丰富着认知，家长通过兼具科学与趣味性的种植活动，把握孩子们在这个过程中强烈的好奇心，有助他们打开对未知世界的求知欲哦！