想要孩子变得优秀，家长要有领导力

在传统观念中，领导力就是领导具备的能力，具体来说就是怎样去统筹规划，什么人做什么事，能把一切安排得妥当的能力。但是在现代的观念中，领导力有了区别于传统的含义，指的是清晰地指出别人的价值和潜力，使对方受到鼓舞从而有所意识。

从这个新含义中，我们可以发现，领导力其实是一种每个人都应该拥有的能力，而不是处于领导职位的人或某些特定职业的人专属的能力。每个人所处的最简单的也是最重要的团体，就是家庭。

家长是否有优秀的领导力，会直接影响孩子的优秀与否。领导力和家长的学历和所从事的工作无关。每个优秀孩子的背后，一定有一个有着良好领导力的家长。这样的家长善于发现孩子的优点，并且懂得不断鼓舞孩子上进。要发现孩子的优点和潜力其实并不难，我们每个人都可以通过细心的观察，刻意地练习而获得。让孩子受到鼓舞而意识到自己的价值和潜力，孩子自然就能拥有上进心和自信心。

然而有点可惜的是，也许是对孩子期望太高，也许是受我们自己父母的影响。一般人都认为孩子不能表扬太多，要让孩子“难受或吃点苦头”，孩子才能学到东西。于是我们都“习惯”先看到孩子的缺点，往往对孩子的优点视而不见，或者当作理所当然。

例如孩子考试成绩出来了，我们往往先问：怎么数学还是考得这么差？而不是先表扬孩子，在这段时间学习有进步，而且这次考试中语文成绩优秀。或者孩子帮忙洗好了碗，但是在整理的时候不小心打碎了一只碗；一般家长是先批评一下：你怎么这么不小心？而不是先关心孩子有没受伤或先肯定孩子为家庭的付出。

孩子的进步离不开家长的鼓舞，而鼓舞孩子的秘诀就是多看看孩子身上的优点，发现后想办法鼓励孩子，让孩子自己认识到自己的价值和潜力。一个找到自己存在感和归属感的孩子，每天都很自信；一个知道自己的潜力的孩子，每天都能很上进。

要改变事情，先改变自己。从每天发现孩子一个优点做起，从每天至少表扬孩子一句话做起。相信孩子想不优秀，都不行。