如何培养孩子的创造力？

中国孩子从来都不缺创造力，缺乏的可能只是兴趣与才能的激发，以及展示创造力的舞台。--《世界是我们的课堂》张华

美国圣地亚哥的克特立旅馆是一座重要建筑的诞生地。当初旅馆的管理层觉得电梯太小，就找来了一群设计师解决这个问题。一段时间后，建筑设计师们最终拿出的方案是，从地下室往上打通一个大洞，一直通到楼顶上，就可以建成一座新的电梯了。

一个清洁工听说这事以后，找到设计师说，这样做会把旅馆弄得很脏很乱，而且大规模施工会导致旅馆停业，很多人会失去工作。设计师挑衅地反问清洁工：你有更好的主意吗？清洁工想了想说，为什么不把电梯安装在旅馆外面呢？于是，克特立旅馆成了现在已被广为采用的室外电梯的发源地。

创造力是每个人都拥有的，不论年龄和身份。孩子有没有创造力，是父母的培养方式决定的。父母敢于跳出框框，接受孩子作品的不完美，允许孩子做傻事或犯错，孩子的创造力就能得到培养和激发。

有一部全程没有字幕和台词的微电影《Alike》(《相似》)，却荣获117个奖项提名最终斩获64项大奖的育儿短片，很值得一看。影片中的孩子，在学字母ABCD时，很有创意地把这些字母画成了一幅幅画。

刚开始老师和父亲不同意孩子的这种行为，让孩子规规矩矩地正常写字。刚开始，孩子还是挣扎着按照自己的方式去学习，然而在老师和父亲的一再要求下，只能按照要求做。但父亲发现孩子和其他孩子一样，变得越来越像个学习机器。

难道孩子长大后，也要和自己一样，变成一个墨守成规的“工作机器”？终于父亲醒悟了，勇敢地给孩子做出示范：在一棵树下假装手上有小提琴，做出一边拉小提琴一边陶醉的样子，就算被人嘲笑也毫不在意。

影片中的父亲以身作则，给孩子做出了不惧世俗、挑战自我的好榜样。也许这就是培养孩子创造力的最好方法。