孩子在童年需要经历哪些心理体验？

说到童年，想必大家都能想到自己的快乐童年是美好的!现在的父母都有这样的观点:“现在的竞争很激烈，如果不从小培养各方面的能力，等他们长大了就会没有立足之地。所以从现在开始吃得苦中苦，才能在日后成为人上人。”其实，过度的压抑孩子天性的发展不仅不利于孩子的成长，还可能引起种种心理问题，起到适得其反的作用。

心理学家发现，童年期的经验对于人一生的发展都具有极其重要的作用，它不仅是人们无法逾越的阶段，也是关键的阶段。

人们的大部分性格特点、人生观、价值观、思维方式、兴趣、爱好、情感倾向等都在这一阶段形成，而这些能力和倾向的培养是受周围环境和生活经验影响的。

所以，对于童年期的孩子来说，让他们获得各种心理体验，并从中获得成长是重中之重。

爱的体验是任何阶段都需要经历的，心中没有爱的人不仅是可悲的，也是可怕的。在这一时期孩子们能感受到来自身边人的爱，在他们的影响下也会渐渐学会去爱变得善良，有爱心，容易沟通，乐于助人，相反，孩子如果体验到的只是冷漠、虚伪、无情等，即使本性十分善良也会慢慢变得不近人情，不仅不会爱别人，对任何人都充满敌意，甚至会自暴自弃，连自己都不爱。

快乐的体验是比不可少的，这种积极的情绪体验对孩子保持健康的心态有重要的作用。独立性和责任感是儿童必须要经历的体验。

孩子除了爱的体验，快乐的体验和责任的体验之外，童年期的孩子需要经历的心理体验还有很多，例如:成功、自信、宽容、信任等适当体验一些消极情感对他们的成长也是有帮助的。

童年期的孩子发展比较迅速，也十分敏感脆弱，在教育和培养孩子的过程中要尊重他们的发展规律，让他们经历他们应该经历的事情，让他们从中获得新的体验和成长。