积极调整孩子的放纵和任性

任性是指孩子性格中容易发生的不良倾向，表现为高度的以自我为中心，想干什么就干什么，不听劝告。

任性是孩子一种不正常的心态，是孩子要挟大人满足自己某种需要的手段，如果不予以纠正，长大后容易形成偏执，狭隘的性格。

任性是说一个人不顾客观环境和条件，自己想说什么就说什么，想做什么就做什么，想怎么做就怎么做，任何人的劝告和阻拦都难以发挥作用的一种性格品质。任性的主要特征是放任自己，对自己的行为不加约束。

现在的独生子女越来越多，任性的孩子也越来越多。那孩子产生任性的原因主要有三个方面:

一、孩子受认知水平的限制，不善于从其他人的角度考虑问题，只考虑自己的需要，自己的情感，尤其是3－4岁的孩子，由于活动能力比3岁前大有进步，于是在活动中追求自主，力图表达自己的意志，进入了所谓“第一反抗期”，常常不肯按家长的意图办事。

二、由于家庭教育不当，家长对孩子溺爱，对孩子百依百顺，甚至明明是不合理的要求也迁就答应，养成了孩子以自我为中心的习惯。一旦有不顺心的事，孩子就会大哭大闹，直到家长让步为止。孩子很快发现，只有自己坚持，家长总会让步，于是，养成了任性的性格特征。

三、家长对孩子采取高压，强迫的教育方式，过多地责骂孩子，也容易使孩子形成固执，任性的坏脾气。

孩子任性是不懂事的表现，如果家长对孩子爱抚过多，要求过少，甚至有求必应，那么孩子任性往往比较严重，不易纠正。

那父母应该怎样纠正孩子的任性呢？

（1）讲清道理

在孩子任性，吵闹的时候，家长不要劈头盖脸地严厉批评，更不能打，骂，可以因势利导，正面耐心地讲道理，给孩子说明不合理的要求不能满足的道理。孩子由于对周围事物认识不足，对自己应该做或不应该做的事分不清楚，同时抑制能力又很差，家长讲道理时应浅显，简短，有趣，以讲故事的方式把问题讲清楚。例如，三四岁孩子睡前非要吃糖不可，妈妈就可以讲一个剪短龋齿是怎么形成的故事；或者遇到电视里有医生治牙病的画面，家长可以让孩子看一看，对得牙病的人痛苦给以强化，这样孩子就不会在睡前要吃糖了。

（2）必要时来点惩罚

比如对孩子的哭闹，谁也不理睬，即使他不哭不闹了也要冷他一段时间，待他沉不住气主动接近大人时，抓住这个时机，严肃地向他讲清不满足他无理取闹要求的原因，指出他任性不对，让他保证不再这样做。只有这个时候，批评才是有效的。如果在公共场所孩子发生任性行为，应严肃地予以制止，将孩子带离现场，并宣布中止活动，待孩子平静下来后，再继续活动。

（3）不要百依百顺

对孩子的合理要求，家长要支持鼓励。对孩子不合理或过分的要求，家长绝不能毫无原则地迁就，应表示坚决地不允许，并让孩子知道什么可以做，什么不可以做，什么必须做。家长绝不能因为孩子的哭闹而放弃对孩子的严格要求。要知道，如果孩子的意图第一次得逞，以后就会习以为常，由着性子来。伟大的思想家培根有一句意味深长的话:“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是百依百顺。”所以，家长应该注意不能对孩子的不合理要求稍有让步。

（4）家长之间的意见要统一

父母之间意见要统一，而且同祖父母之间的意见也要统一，防止孩子有“空子”可钻，否则家长的正确意见难以付诸实施。比如，当孩子任性时，往往是父亲动手打孩子，母亲忙着护孩子，外婆出来拉孩子，甚至相互埋怨，指责，争吵，这就更助长了孩子的任性。所以，家长在教育孩子方面千万不要产生分歧。即使有分歧，也不要在孩子面前表现出来。

（5）转移孩子的注意力

转移孩子的注意力，这是对较小年龄孩子的有效教育方法。比如两岁的孩子一定要做不该做的事时，可把孩子抱走，让他玩平时喜欢玩的玩具，这样大脑皮层的兴奋点转移了，孩子也就不会硬要做不该做的事。

总之，父母在教育孩子的过程中，对待孩子既不可溺爱，百依百顺，也不可过分限制以硬碰硬，而是要有爱护，有要求，既不用糖果，饼干引诱孩子，也不用棍棒头威胁孩子，任性的毛病是可以得到纠正的。