诠释内涵《辩证养心》李崇军/文

《辩证养心》李崇军/文

一个人有血性、有灵性或有理性即有内涵，或者有弹性、有柔性或有韧性即有内涵，或者有心理动力、有阳光心态或有高尚情操即有内涵。

一个人有素养、有涵养或有修养即有内涵，或者有素质、有美德或有才智即有内涵，或者有人格魅力、有思想境界或有政治觉悟即有内涵。

一个人有智慧、有思想或有知识即有内涵，或者有城府、有阅历或有见识即有内涵，或者有健康心理、有辩证思维或有先进思想即有内涵。

一个人有理想、有进取或有追求即有内涵，或者有事业、有责任或有担当即有内涵，或者有小康生活、有幸福家庭或有舒心工作即有内涵。

一个人有内力、有定力或有毅力即有内涵，或者有气质、有格调或有韵味即有内涵，或者有积极行为、有主动作为或有创造有为即有内涵。

一个人有志气、有正气或有骨气即有内涵，或者有胸怀、有远见或有节制即有内涵，或者有一番事业、有一定成就或有一些成果即有内涵。

一个人有爱心、有信心或有恒心即有内涵，或者有创意、有创新或有创造即有内涵，或者有精神财富、有物质财富或有地位权力即有内涵。

一个人有策略、有技巧或有方法即有内涵，或者有分寸、有条理或有原则即有内涵，或者有优异成绩、有良好效果或有美好前途即有内涵。

一个人情商较高、理性较强或科学较多是有优质内涵的表现，相反，一个人情商较低、理性较弱或科学较少是缺乏内涵的表现。

一个人经验丰富、砥志研思或见多面广是有优质内涵的表现，相反，一个人缺乏经验、不思进取或孤陋寡闻是缺乏内涵的表现。

一个人有勇有谋、有情有义或有礼有节是有优质内涵的表现，相反，一个人有勇无谋、无情无义或无法无天是缺乏内涵的表现

一个人大智若愚、不争为争或无为而治是有优质内涵的表现，相反，一个人自作聪明、争来争去或事必躬亲是有劣质内涵的表现。

一个人以人为本、以德报怨或以诚相待是有优质内涵的表现，相反，一个人以己为本、以怨报德或以仇相报是有劣质内涵的表现。

一个人遇事沉着、处事稳健或做事认真是有优质内涵的表现，相反，一个人遇事慌张、处事急躁或做事马虎是有劣质内涵的表现。

一个人知自之明、好自为之或严于律己是有优质内涵的表现，相反，一个人稀里糊涂、桀骜不驯或放纵自己是有劣质内涵的表现。

一个人脚踏实地、知行合一或与时俱进是有优质内涵的表现，相反，一个人心躁气浮、言行不一或墨守成规是有劣质内涵的表现。

一个人心怀坦荡、光明磊落或与人为善是有优质内涵的表现，相反，一个人心怀鬼胎、阳奉阴违或与人为恶是有劣质内涵的表现。

一个人朝气蓬勃、士气高昂或拼搏创新是有优质内涵的表现，相反，一个人萎靡不振、胸无大志或因循守旧是有劣质内涵的表现。

一个人谦虚谨慎、德高望重或淡定人生是有优质内涵的表现，相反，一个人骄傲自满、道德低下或玩弄人生是有劣质内涵的表现。

一个人尊重他人、理解他人或善待他人是有优质内涵的表现，相反，一个人轻蔑他人、抱怨他人或虐待他人是有劣质内涵的表现。

一个人能屈能伸、戒骄戒躁或低调做人是有优质内涵的表现，相反，一个人桀骜不驯、骄傲自满或高调做人是有劣质内涵的表现。

一个人为人正直、作风正派或处事公道是有优质内涵的表现，相反，一个人勾心斗争、阳奉阴违或欺上瞒下是有劣质内涵的表现。

一个人大公无私、利人利己或遵纪守法是有优质内涵的表现，相反，一个人自私自利、害人害己或违法乱纪是有劣质内涵的表现。

一个人追求真理、相信科学或实事求是是有优质内涵的表现，相反，一个人鼓吹鬼神、相信迷信或纸上谈兵是有劣质内涵的表现。

一个人热爱读书、学识渊博或精明能干是有优质内涵的表现，相反，一个人不学无术、孤陋寡闻或笨手笨脚是有劣质内涵的表现。

一个人低调做人、用心做事或情理交融是有优质内涵的表现，相反，一个人自高自大、做事马虎或不讲情理是有劣质内涵的表现。

一个人善解人意、平等相待或团结互助是有优质内涵的表现，相互，一个人不可理喻、以势压人或自相残杀是有劣质内涵的表现。

一个人互爱互敬、互帮互助或互利互惠是有优质内涵的表现，相反，一个人相互算计、相互诋毁或相互攻击是有劣质内涵的表现。

一个人取之有道、廉洁奉公或踏实认真是有优质内涵的表现，相反，一个人巧取豪夺、以权谋私或偷奸耍滑是有劣质内涵的表现。

一个人以情为重、以德为重或以家为重是有优质内涵的表现，相反，一个人以利为重、以权为重或以己为重是有劣质内涵的表现。

一个人先人后己、舍己为人或助人为乐是有优质内涵的表现，相反，一个人先己后人、损人利己或助纣为虐是有劣质内涵的表现。

每个人都有一定内涵，只是或多或少、或厚或薄、或深或浅、或重或轻、或优或劣、或正或反而已。

每个人都要思考内涵，有什么样的内涵就有什么样的人性、心理、思维、思想、品质、道德、言行、学习、工作或生活等。

每个人都要重视内涵，把内涵作为滋养人生、铸造人生或升华人生的一种宝贵资源，在人生中对其资源要不断挖掘、吸收和创造价值。

每个人都要搞好内涵养心，把内涵作为养心的一个理念、要素或要点，不断寻求、理解或积累内涵，促使自己富有内涵、提高素质、升华人生。

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