八个技巧不打不骂轻松管教孩子，简单又有效！熊孩子父母看过来

你家的熊孩子是否总是各种捣蛋又屡教不改，打又怕给孩子带来心理阴影，骂又没有什么效果！操碎了心也没有什么效果！

那有什么好办法能有效管教家里犯错误的熊孩子呢？小状元今天给大家分享：

代替惩罚的八个技巧！

01丨转移注意力

把孩子对问题行为的注意力转移到帮助家长做事或有趣的事情上。

适合：不太严重或者偶然性的问题案例。

案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品。

✘ “你再乱拿，看爸爸怎么收拾你！”

✔ “宝贝你来帮我挑三个最红的苹果吧！”

02丨明确规则

明确表达强烈不同立场（但不攻击孩子人格）。

适合：行为的后果比较严重，需要及时予以纠正，明确态度的问题。

案例：孩子在超市里跑来跑去不听话。

✘ “你再乱跑，晚上罚你不准看电视！”

✔ “我非常不喜欢这样的你，你在过道里乱跑会干扰别人购物的，来牵着妈妈的手，带妈妈去看你想买什么！”

03丨表明期望

对已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。

适合：问题影响不大，属于主观上非故意的行为。

案例：孩子把从家里带出去的玩具弄丢了。

✘ “你怎么又把玩具弄丢了，再丢玩具以后不给你买新玩具了！”

✔ “你把玩具丢在外面，它不能回到自己家会很难过的，就像你找不到回家的路一样，所以下次记得一定要带自己的玩具回家哦！”

04丨提供选择

提供给孩子合理的、且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是强迫感。

适合：行为相对顽固，但又可替代的选择的问题；也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。

案例：孩子在超市里跑来跑去。

✘ “你再乱跑，我就不带你回家了！”

✔ “超市是公共场合哦，要么和其他人一样好好走路，要么坐在妈妈购物车里，你自己选择！”

05丨补充知识

告诉孩子怎样避免再出类似的错误。

适合：由无知而导致的食物，需要补充孩子相关常识。

案例：孩子把没盖笔帽的笔放在沙发上，染了一大片。

✘ “你看你干的好事，把沙发弄的这么脏，以后别用水彩笔了！”

✔ “你看，由于你没有盖笔盖，沙发弄脏了妈妈又要花很多时间去洗，以后记住用完要把笔帽盖起来，这样妈妈就能有更多时间陪你玩啦！”

06丨采取行动

反复建议多次仍然没有改正，可以采取适当的行动。

适合：相对严重的原则问题，屡教不改，表明正确原则。

案例：孩子一边吃饭一边玩桌上的玩具。

✘ “你再不专心吃饭，就不给你饭吃了！”

✔ 把桌上的玩具拿走，说“和妈妈一样认真吃完饭，吃完了妈妈陪你一起玩！”

07丨自然后果

让孩子体验错误行为的自然后果。

适合：孩子存在一定的主观意识的行为，即“明知故犯”的行为，需要承担因此引起的后果。

案例：孩子总是穿着脏鞋在沙发上踩。

✘ “你看你，刚洗的沙发给你踩的这么脏，以后不准你在客厅玩！”

✔ “每次沙发脏了都是妈妈辛苦洗干净的，这次你踩脏了待会要和妈妈一起洗沙发套！”

08丨唤起同情

孩子自己体会不到自己行为会有怎样的后果，因此要引导孩子站在他人的角度思考问题。

适合：孩子因为不能认识到自己的行为对他人身体或心理造成的伤害，而犯下的无心之过。

案例：孩子和同伴吵闹，不小心打痛别人了。

✘ “你怎么能打人呢？快道歉！”

✔ “如果别人用这么大的力气打你，你会不会也很难受，快过去给小伙伴道歉，安慰一下他！”

孩子生活中总是会有一些令你气的跳脚的行为，打骂或许能解一时之气，但并不是长久之计，合理的引导孩子自己思考，才能给孩子最良性的教育环境。