#全民荐书人##我们读书吧##读最优质的书#

班里有几个孩子，作业写得很好，但成绩总是跟不上。让人头疼的是，他们连最基础的字词都记不住。

常用的识字法对他们怎么都不见效？

被诊断患有自闭症的丹尼尔·塔米特对数字和语言异常敏感，在对语言的学习中，他奇迹般开始接受自己、打开心扉，探索世界。本书由14篇文章组成，从英国到立陶宛，从墨西哥到冰岛，从法国到非洲，我们将随作者一起乘着词语的翅膀遨游世界，了解当地的逸闻趣事，聆听语言背后的故事，解码不同语言的文化意义。丹尼尔独特的语言学习方法也能给我们每个人带来新的启发，语言的学习不是枯燥的记诵，而是需要你打开五感，真正地去感受、体验、交流。

丹尼尔·塔米特（Daniel Tammet），英国数学家、散文家、小说家，世界公认的天才。塔米特曾患有自闭症，拥有超乎常人的心智、记忆力和数学心算能力。他也是一个特别的“语言狂人”，掌握了11种语言，能在1周内快速学会难度极高的冰岛语，并自创过一门语言，发明了近千 个词语。在塔米特眼里，语言有着独特的魅力，每个词语都有自己的个性、颜色、形状、质地。关于塔米特的纪录片《脑人》曾打破英国收视纪录。

老天为他关闭了一扇窗，他要寻找到属于自己的那扇门

大家都知道一点：在语境中学习语言是最容易的。一部分中国人学不好英语，是因为他们接触的英语仅限于书本。语言是交流的工具，边学边用才是正理。同样是这些人，如果到英国不出一年就会说一口流利的英语，听和说是学习语言最基本的方法。

丹尼尔是在英国长大的，他的父母也都是英国人，但他却不能像其他英国人一样很自然地学会英语，英语对他来讲好像外语。

因为他是高功能自闭症患者，导致自己与语言之间出现隔阂，也与世界出现隔阂。自闭症又叫孤独症，究其原因应该是患者和外部世界无法联系，只能生活在自己的世界里。

一个人的世界就像是一座孤岛。不禁想到鲁滨逊，真正能救自己的只有自己。

本来是一种通道的刺激能引起该通道的感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种通道的感觉，这种现象叫联觉。例如，看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

普通人都有这种能力，不过丹尼尔有超强的联觉能力，在他脑海里每个数字都有形状、颜色和质感，有时还有动作。这不是每个人都有的。在他的眼里，八十九是深蓝色的，遮天蔽日的暴风雨的颜色，摸起来是珠状的，它在空中飘荡、打转、下落，如雪花、似冬日。

丹尼尔终于找到了自己和外部世界的通道，那种激动丝毫不亚于鲁滨逊被船只搭救回国时。

2005年，丹尼尔的自传《星期三是蓝色的》广受读者欢迎，来自世界各地的读者开始和他交流。

教授英语——我的门也可以成为大家的门

1998年，丹尼尔作为志愿者被派往立陶宛教授英语。教材单薄乏味，丹尼尔独辟蹊径，赢得了学生们的喜爱。

他由一本绘本受到启发，给每位同学发了一颗苹果，然后让他们画下来。“Apple

这个单词只是另一种形式的图画”，丹尼尔告诉大家。然后教大家，发挥想象力，打乱字母顺序，加上或者减去一个字母，变成其他的图画，也就是新的单词。翻开词典寻找新单词，是一种享受。

只要态度好，没有笨学生。

英语单词历来被认为只是表音的符号，丹尼尔和他的学生们发现英语单词的形状竟然能够体现它的含义。

Look，里面的o很像眼睛；dog里面，d像头，g像尾巴，合起来特别像一只狗。等等。

语法可以理解成对声音和字母的排列和组合。

Wind down the wingdow.

The second-hand watch’second hand has stopped.

这无疑是一扇又一扇超级大门。

中文也可以这么教，只不过我们不善于动脑很久了。

翼和冀，是非常容易混的两个字，语文试卷最喜欢考这些形近字了。

翼，是翅膀的意思。翅膀当然得有羽毛；冀是河北省的简称，头上是“北”的就是冀了。

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

一句儿歌里就有四个形近字，把形近字编成儿歌也是一种非常好的办法。

每个词语都是一只会唱歌的小鸟

如果带领孩子们发现每个词语都可以“活”起来，哪里还用愁孩子记不住字词？

热爱生活

丹尼尔所患的高功能自闭症，属先天性。我之前了解到的自闭症大都属于后天性，由外因所致。如，从小被家庭成员漠视、在外遭受歧视或欺凌等等原因所致。后天性的自闭，是可以治疗的。著名作家三毛就曾经历过自闭。

我无法想象先天自闭，无法与外部世界取得联系是一种怎样的经历。丹尼尔不仅找到了通往外部世界的大门，还以其超人的才能得到世界的认可和广泛的赞誉。丹尼尔是令人惊叹的“最强大脑”、世界记忆大师、TED人气演讲者，他拥有7天学会世界最难语言的超级记忆力，轻松掌握十种语言，被称为解开人类大脑信息编码奥秘的“罗塞塔石碑”。

丹尼尔还是语言研究者。

语言决定人格？

阅读他的作品就是认识他的人格。他研究并翻译同样是高功能自闭症患者的诗歌奇才默里的作品，研究社会语言学家雪莉.布莱斯.希斯的主张来自不同社会阶层和文化环境的孩子在学习成绩上的差距不是智商或者词汇量的差距引起的，而是成长过程中接触的“语言风格”造成的等等。

《每个词语都是一只歌唱的小鸟》不仅让我们看到了丹尼尔对生命的热爱，也给我们的学习和生命以丰富的启示。