当今教育现象之我见

当今教育现象之我见

又到了每年的毕业季、升学季，今天来聊聊教育这个话题。教育是个永恒的话题，世界各国都重视教育，中国的家长更重视教育。从孩子一下生开始，直到高考结束，每个家庭都举全家之力让孩子上一所好的大学。但现在的教育确实存在各种各样的问题，我发现有如下几个现象。

一是素质教育只停留在口头上和形式上，还是以学习成绩论英雄。小学相对还好些，因为没有升学压力，但架不住家长焦虑啊，家长为了让孩子不输在起跑线上，还是会在平时督促孩子多学语数英。而学那些所谓的美术、音乐、体育等兴趣爱好的，其实大多数人的动机是为了将来高考加分或者走艺术生路线。

二是学生普遍的都上辅导班。我上学那会，没有辅导班，哪科学的差了，可以找个家教辅导下，提高下成绩。现在倒好，学的不好肯定要参加辅导班，学的好也得参加辅导班——培训机构打出的口号就是：你不来，我们就培养你孩子的竞争对手。这能不上吗？

三是学生课业负担很重。从小学五、六年级开始，小学生的作业有时候就开始写到晚上十点了。到了初中，作业写到十一二点是家常便饭，高中就更不用说了。孩子的课余时间要么是在写作业，要么是在辅导班上课，自己能支配的休息放松的时间很少

四是家长全程陪学。孩子一上学，家长就会自动地被加入到家委会、班级群。学校的大事小情都需要家长的确认，孩子的作业需要家长监督完成，班级的各种活动都由家委会组织。孩子上学，家长等于又重新回炉学了一遍。

五是家长都争相把孩子送到“好”的学校。这里的“好”，加着引号，也就是说是不是真的好还不一定。这里的“好”只有一个标准，那就是升学率高。为了让自己的孩子去好的学校，家长们想尽一切办法。有的托各种关系，有的买“学区房”。总之，八仙过海，各显神通。

那上述现象有什么危害呢？总起来说就是，把孩子培养成应试的机器，抹杀孩子的天性、兴趣和爱好。

为什么会出现上述的现象呢？答案我想大家都很清楚，那就是高考的压力，就业的压力。是的，家长们都希望自己的孩子能考上大学，最好是211、985。考上大学，基本上就意味着将来会有一份体面的工作。

那怎么解决上述问题呢？

一是树立正确的舆论导向。职业无高低贵贱之分，“金饭碗”靠的是手艺而不是学历，行行出状元。

二是切实提高蓝领工人的薪酬待遇，提供合理的发展机制。建立蓝领工人科学的薪酬体系，建立“蓝领”和“白领”互通互转的机制，把蓝领工人的薪酬提到跟白领管理者大致一个水平。

三是切实做好素质教育。让孩子真正按照自己的兴趣去学习，发展自己的爱好和特长，使孩子能够按照自己的爱好和特长选择职业。

四是加大对教育的投入。特别是要加大对职业教育的投入。给职业院校配备优秀的师资力量，先进的硬件设备，使孩子在职业院校切实地学到真正的技术，让去职业院校的孩子有幸福感和获得感。

以上是我对当前教育的所见所想，仅仅是抛砖引玉，欢迎大家一起讨论。