不补习就会落下？暑假不应该只有补习班，2项活动或许收获更大

导读：暑假已经来到，怎样安排孩子的暑假生活？有人说，应该让孩子好好玩一玩，放松一下；有人说，暑假应该加强学习，实现弯道超车。放松还是学习？我有第三种不一样的观点。

文/37度暖爸

假期补习好像已经成为了一种常态，不补习就会被落下，实在是一种错误的看法。

方老师是本地一所高中的语文老师，她自己的女儿从来没有上过任何补习班，然而成绩却始终名列前茅！我知道有人会这样说：“人家是老师，当然可以辅导自己的孩子。”抱歉，你猜错了，还真不是这样，快收起你的受害者思维。

方老师只做了一件事：培养起孩子的阅读习惯！方老师说：“我就是终身阅读，终身学习的践行者，我的女儿就是最好的结果和成绩。”

北京十一学校联盟总校校长李希贵老师认为：自己孩子的语文成绩遥遥领先，不是语文老师的功劳，而应该归功于阅读，正是长期的阅读积累和感悟，提高了孩子的语文涵养。1996年，让刚上初一的儿子参加高三上学期语文期末考试，获得了82分，而高三年级语文平均分是84.5分。儿子在初三时，参加高考，语文成绩是122分。

现在你还认为不补习，就会被落下吗？看看那些上补习班的孩子，他们哪一个不是曾经怀揣着梦想？

3岁想做科学发明用科技改变世界；5岁想做医生救死扶伤；7岁想做老师哺育祖国的花朵；9岁想做解放军为国守安宁……到了15岁，多数孩子的眼里已经不再闪光！他们只想应付完作业，从题海里上岸，赶紧去玩！

是什么吞噬了孩子梦想？多数的补习，来自于满足家长的焦虑：担心孩子会被落下，担心孩子会失去竞争优势。

暑假，是孩子们的休息时间，不应只有补习，合理安排暑假生活，才能让孩子更加精力充沛地面对新学期。所以，我对你的建议是：假期，一定要安排上读书和旅游两项活动。具体如何安排就是个大学问了！我想和你说说我的观点，或许能让你眼前一亮。

中国有五千多年灿烂的文明，可以说读书，这个词，已经深入每一个中国人的骨髓。如果让我推荐书目，我一定会推荐读历史类的书籍。培根曾说过：读史可以使人明智；世界著名教育学家希利尔曾经说过：历史是孩子成长的最重要的一块基石。

一页，或是几页书中就可能记录了一个朝代的兴衰，一场旷日持久的战役，一次革命的成败……读历史，不仅仅是回顾人类社会的发展史，也是在回顾自己的个人历史。我们所生活的每一天，对于明天来说，都是我们自己的历史！以史为镜，可以知兴衰；读史可以使人明智，说得也就是这个道理。给孩子建立正确的历史观，不仅仅是指对于古人的总结，也是关于如何看待自己历史的观点、方法。

这套写给儿童的《中国历史启蒙绘本》全册10本，是由原故宫博物院副院长陈丽华女士编写的，适合儿童认知特点的历史启蒙绘本。一套绘本，讲述中国的由来，多视角呈现中华上下五千年的文明发展史。

全套2000多个知识点，从服饰到器皿，高度还原真实历史场景，用童趣手绘为孩子呈现古人生活。让孩子在充满好奇、有趣的氛围中，通古博今。

这套书原价298，现在暑期价5.9折，176元就可以带给孩子，适合3-10岁的孩子，链接在下方，需要的家长可以点击看详情：

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对于11—16岁的孩子，我建议看《半小时漫画四大名著》，这套书全套15册，原价447，现在暑期价6.7折，299.9元可以带回家，链接在下方，需要的家长可以点击看详情：

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今年的河北中考语文试卷中，出现了《西游记》、《红岩》、《格列佛游记》的内容。所以，我想告诉你的是：现在语文考试越来越需要日常丰富的积累。孩子看原著有困难，可以看看这套《半小时漫画四大名著》，趣味性高，孩子爱看。

读书的习惯是需要从小培养的，上了初高中的孩子，课业负担重，压力大，个人自由时间少。如果没有在幼儿园--小学阶段养成良好的阅读习惯，后期想培养也没有那么多的时间。李希贵老师的儿子为何那么优秀？就是因为长期坚持让孩子做课外阅读，并形成习惯，才会不断拓展孩子的知识面，训练独立思维能力和思辨能力。

除了读书之外，我建议安排出游计划，也可以安排书本中出现的地点或是物品出现的地点。俗话说：读万卷书行万里路，如果孩子能够看书之后再去这些地方旅行，实地走一走，看一看，收获一定会很大。

需要特别注意的是：

无论是读书还是旅行，不要带有强烈的功利性，孩子会产生逆反心理。例如：你给我说说，你都看了什么？里面都讲了谁？发生了什么事？我带你旅游，你必须要写心得/旅行日记……

首先，我们担心孩子看书不认真可以以示弱的姿态换其它方式询问：关羽和曹操结拜之后咋样了？关羽不是后来降了曹操么？这种刻意的错误，是一种示弱的姿态，会让孩子感受到成就感，同时，家长也了解到孩子的读书情况。

其次，写作是一件自然而然的事情，当孩子积累得足够多，他一定会写下来的！因为他需要表达，需要抒发心中的情感。

我和你这样的说底层逻辑是：没有人喜欢被别人强制性地做事，当读书和旅游变成了一项任务，孩子的兴趣度自然也就降低了，甚至会出现逆反的心理。例如：我不去了，我不读了，省的你有那么多要求。

结语：家长认为有意义、有价值的事情，往往是以成绩为目标的功利化标准。我不反对以成绩为目标，但是我们有很多种方法可以选择！假期，和孩子一起读读历史，旅游出行看一看书中出现的地方，慢下来，不那么急功近利，或许还会有意外收获。

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@37度暖爸 心理所婚姻家庭与亲子关系在职研，每天分享心理向育儿知识。据不完全统计：关注暖爸的人，99.99%的家庭婚姻更美满，孩子更乖巧。

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