5个真实案例告诉你：6岁前读不读书，未来学校成绩见分晓

文/37度暖爸

白岩松说：推广阅读是一件悲哀的事情！我深以为然！

2020年，我国人均纸质书阅读量为4.7本，电子书阅读量为3.29本。2018年数据显示：中国年均读书4.66本，韩国年均读书11本，法国均读书14本，日本年均读书40本，德国年人均读书47本，俄罗斯年均读书55本，以色列年均读书64本。

我相信所有中国人都认为：读书是一件好事情！但是有多少人在坚持阅读呢？你有多久没有读完一本书了？

所以，从中高考语文改革开始，倒逼孩子们多读书！

中考语文

高考语文

阅读习惯，一定要从小培养，阅读量更是需要时间积累。如果孩子在学龄前没有养成良好的阅读习惯，上学之后会非常吃力。原因很简单：

第一，上学后，有了课业负担，自由支配时间相对减少。

第二，小学一年级就有看图写话，这是以句子为基础的“小作文”；二年级的试卷中就会出现课外阅读的题目，这是考较孩子们的阅读能力（理解、概括、提取信息等多方面）。

第三，没有阅读习惯、阅读量少的孩子，也会影响其他学科的成绩。

听我给你讲几个真实的案例：

萱萱，五年级女孩，妈妈说：“我姑娘语文成绩不好，现在我发现其他成绩也开始不好了，原因是看不懂题目。”

儿子的同学鑫鑫，二年级男孩，妈妈说：“我们从小没有给孩子做过亲子伴读、阅读，没有给孩子讲过故事。”现在鑫鑫的各科成绩全班垫底。

我自己的儿子，从1岁起妻子就开始购买各类书籍，从亲子伴读到亲子阅读，再到现在的独立阅读，习惯已经养成，阅读量已经接近2000册。试卷中的看图写话经常被老师圈出来好词，好句，课外阅读理解也几乎不扣分。

儿子的部分图书

本地一所高中的物理老师，也是亲子阅读的践行者，他说：“现在高中物理考试，光是题目就有四五行，理解力差的孩子，恐怕读题都读不懂。”他自己的两个孩子，从小就开始培养阅读习惯，从来没有上过任何培训班，成绩始终名列前茅。

李希贵，北京十一学校联盟总校长，1996年，刚上初一的儿子和初四的侄女，参加高三上学期语文考试，分别获得82和85分的成绩。当年高三平均分84.5，含两个复读班。让初三的孩子参加了高考，语文成绩是122分。

李希贵认为：自己儿子的语文成绩遥遥领先，不是语文老师的功劳，而应该归功于阅读。正是长期的阅读积累和感悟，提高了孩子的语文涵养，语文学科的基础就是阅读。

1996年在山东高密一中启动了语文教学改革：把语文课6节/周，改为2节教师讲授教材，4节由学生自主阅读。 效果是：学生们的语文成绩在潍坊市遥遥领先，并且带动了学生整体素质的提升。

我想你应该看明白了：现在阅读真的是对孩子的软实力提升的一种硬要求！上学前帮助孩子发展出阅读习惯，等孩子上学后，能够进行自主阅读，对孩子各方面的帮助，不是一两句话能说得完的事情。

学龄前给孩子选书，一定要考虑到孩子的年龄特点、心理发展特征等多方面的指标。首先，孩子处在具象思维的阶段，他们需要依赖图像进行思考，所以书籍中一定要有大幅插画配合文字阅读，可以有效降低孩子的阅读难度，提升阅读兴趣。其次，书籍中一定要有培养孩子行为习惯和性格养成的内容体现。

这套《启蒙睡前故事》，非常适合2-6岁的宝宝：

第一，大幅插画，符合孩子的年龄特点和心理发展特征。

第二，彩色注音版，等孩子上学之后，还可以再次阅读作为复习拼音和独立阅读的训练用书。

第三，书中包含了很多关于对孩子行为习惯养成和性格培养的内容。

第四，书籍附有二维码，当你工作一天感到疲惫的时候，也可以通过扫码实现真人朗读，对孩子进行伴读。

第五，全书40册，每一本书一个故事，薄薄的一本，即使是外出、坐车、等候，也可以随时随地用真人朗读的故事对孩子进行陪伴。

第六，由江西教育出版社出版，大出版社，品质（纸张、印刷、插画等）有保障。

第七，这套书原价240，现在有家小店正在做促销，活动价2.5折，只需要59.9全套带回家。链接奉上：

2-6岁睡前启蒙故事 ￥59.9 购买

最后，多说一句：这套书真的非常棒！我希望这篇文章，能提高你对于阅读重要性的认识，孩子的阅读习惯，一定要在学龄前养成。这是一个二年级孩子的父亲，给你的由衷建议！

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