游乐场没法带给宝贝的体验，它们可以做到

你看见的是

宝贝在桥上和小朋友擦身而过，

我们看见的是

他在解决社交冲突；

你看见的是

宝贝在滑梯上往上爬，

我们看见的是

他在发展肌肉力量

以及身体协调能力……

我们的教具并非只是“玩玩而已”

而是给予宝贝多元、充分的体验

让他尽情探索这个世界！

灵活的教具！

我们的教具

由全球知名游戏空间设计师

Jay Beckwith

结合金宝贝课程

量身定制。

根据不同课程主题，

我们的大教具可以灵活搭建，

让孩子在变化中

获得更丰富的探索体验。

亲自然的体验乐趣！

现如今，随着时代的发展与电子产品的流行，我们亲近自然的机会正变得越来越少。金宝贝的教具可以补足这样的机会：

在丰富的游戏环境下，

我们结合不同的主题，

模拟自然场景；

通过联想符号，

给予孩子的探索以更多挑战；

配合不同的主题，

我们的教具

可以化身为树、高山、河流…

不同高低、坡度，

将给孩子带来全新的体验；

在滑梯上，我们仿佛在爬山，

这将考验孩子运用

核心肌肉和手眼协调的能力；

在拱桥上，随着不断上坡，

两个孩子相遇了，

这就自然而然提供了社交机会，

考验的是孩子解决问题的能力。

教具非常3S！

我们的教具由不同材质组成：

软的，硬的；网状的、金属的；光滑的，粗糙的……

不同的材质意味着更多元的体验，配合不同的玩法，让孩子在3S各方面都得到充分发展。

例如，Web climber这个设备——

Sweet：Web climber可以高高架起，当孩子在上面爬时，可以看到其他小朋友从网眼下钻过。

L4的小朋友处于“平行社交”阶段，虽然在设备上，孩子与孩子之间没有产生直接的互动，但他们可以各玩各的，同时也能互相观察，作为一种社交参考，符合这个年龄段的社交表现。

我们尊重孩子的自主性，让孩子自发选择最舒服的一种探索方式。

Strong：因为设备由网眼组成，而且爬在上面，会产生轻微的摇晃，所以考验的是孩子在动态中保持身体平衡的能力；

同时，孩子需要四肢发力，一步步往上踩，这又将发展孩子的精细肌肉，考验他们手脚并用的协调能力。

Smart：在on and off 的活动中，指导师会引导家长和孩子一起参与进来：

当说到on的时候，家长可以将手放在网眼下方，引导孩子一步步跟着手的位置踩上去、往上爬；

当说到off的时候，引导孩子从网眼里扔下一些小物品（如丝巾、球等），帮助他们对简单的概念产生认知与联想，同时还能促进语言的发展。

而在这样的体验中，

在亲自然的游戏里，

爸爸妈妈也将共度

和孩子在一起的美好时刻，

学习如何实现高质量的陪伴。

兼顾安全性与挑战性！

我们的教具根据孩子的自然成长规律而设计，兼顾安全性与挑战性：

木质大教具的边缘都呈圆弧状，

配合铺满整间教室的

特制蓝色方垫，

可以让孩子的头部、关节等

得到足够保护；

蓝色方垫又为防火材料，

还能防螨虫，

无疑给孩子更多的

安全和卫生保护；

塑料设备增加落脚、手抓摩擦点，

在坡度最陡处加上了防滑条，

所有木质器械相连的楔形榫头

都经过多次现场抓、拔、摇……

孩子们在探索的同时，

将更加安心、安全，

获得更强的自信与能力。

在这些教具构建的奇妙世界里

孩子们可以自由探索

在“玩”中学习

因此PLAY育乐课程

也成为金宝贝近半个世纪来的经典代表

近期，PLAY育乐课程还将迎来

重磅焕新

120⁺育乐主题 80⁺运动模式

还有更多新教具加入

为ta小小的梦想

创造大大的世界

敬请期待

无论是安全有趣的教具，

多元精彩的课程，

专业易懂的测评，

还是创新突破的服务，

金宝贝始终遵循

婴幼⼉成⻓发展的客观规律和⽉龄特点，

致力于将儿童成长这项复杂的“工程”

变得更科学和有趣。

科学早教

就在金宝贝