当大孩子拒绝和宝宝一起玩，身为家长该怎么办？

宝宝总想和大孩子们玩，但大孩子们总是不太友好，作为家长有时候真不知道该怎么办。是干预他们的社交，还是让孩子自己想办法？育儿天团Irene老师分享了她和她的孩子大朗的故事，可能你会从中找到自己的答案。

六一节的下午，孩子们似乎都放假了，小区花园里的热闹比平时来得早很多。大朗听到小哥哥小姐姐们的声音就坐不住了。

他和往常一样，推着他的小车，呆呆地看着小朋友们。大概过个三五分钟，他开始给自己按下播放键，推着车靠近小朋友们。

小朋友们都比他大，并不要带他玩。

大孩子们骑自行车、踩滑板车的速度都很快，绕着花园一圈又一圈，大朗的启动速度慢，看着他们远去的身影，开始调整他的滑板车的方向，开始踩。

发现怎么也追不上，他弃车一边，开始用跑的。

有个小姐姐凶他：不许跟着我！

大朗平时的第一语言是方言，这时却可以用蹩脚的普通话说：跟桌你（跟着你）。然后急急地踩着滑板车。

我保持一定距离跟着他，有些好笑，又有些心疼。

如果我是一个混龄班的老师，我当然会引导他们去共情和表达；而此刻我只是我自己孩子的妈妈，我更愿意让他身处这真实的社交场景，并且，这就是他要学会面对的。

玩耍中的大朗

大孩子不爱带小孩子玩是“天性”

几乎所有家长都说，自己的孩子喜欢和大孩子玩，毕竟大孩子能力更强、方法更多。

那么反过来说，大孩子不喜欢和小孩子玩就太正常了，他们跟不上，也搞不明白。

就和成年人一样，无论是打电子游戏还是外出旅游，选择玩伴时也倾向于能力强的。

所以他们不是选年龄，而是选能力。

大孩子并非不能注意到小孩子的感受，但是他们更关注自己、以自己为中心，这些在孩子7岁前都是正常的发展水平，当无人干预、或他们更投入在自己关心的事物上时，他们自然不会想着要去照顾小孩子了。

带着对大孩子的理解，我完全不会对大孩子们有要求，只要没有危险伤害、大朗不向我求助，我从来不主动介入他的社交。

而大朗也有着他这个年龄段认知力、感受力不足所带来的优势：他可以以为他在跟小朋友们玩；也并没有意识到被“嫌弃”。

比如他看着大孩子们玩合作性游戏，因为不懂而进入呆滞的状态，然后等到大孩子们在外部行为上开始疯跑，他也加入疯跑，开心又满足地大笑。

有次回来外公说，大朗对着一个男孩子衣服上的红圈圈用手射击（这是迪士尼乐园的一种游艺活动），可男孩子不要跟他玩，就一直跑走。

而大朗的版本是：他今天跟小朋友玩打枪枪玩得很开心。

有时大孩子们玩的游戏大朗看不懂、加入不了，他也会一个人在斜坡上玩滑板车。

他的状态是“这也很好啊”，并没有顾影自怜。

回家后，他每天表现出仍然想和他们一起玩的愿望，以及能用他的方式玩好的能力。

玩耍中的大朗

有个周末我们没出门，在小区里遇到了一些不常见的朋友。

有一对混血姐弟喜欢推车里的妹妹，主动来打招呼，其中的弟弟会抢大朗的车、也会主动热情的给大朗玩他的车，他看完妹妹去和大孩子们玩了。

姐姐是第一次见，她一直在一边站着，已经三年级的她和我聊了起来。

她轻轻地说到这些大孩子也不愿意带她的弟弟玩，“他们觉得他不懂。”她朝我蹙眉一笑。

那个状态，就像一个小妈妈。

我们聊天期间，大孩子们中的一个女孩过来向她示好，她微笑了一下，并没有加入他们的游戏。

我喜欢这个女孩子的礼貌，而这份礼貌其实是智力、情绪能力发展到了一定程度后，高级版本的“我不想和你们这些小孩子玩”。

我不禁想起来了那个凶大朗的小姐姐，也许过几年，她也会和这个混血小姐姐一样，有更高级的社交方法。

当大朗听到小区花园里呼朋唤友的叫声时，我还是会让激动的他去和小朋友们玩。

社交场合中“开心吗？”的答案

属于每一个人他本人

对孩子来说也是一样啊

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