从小父母不让看“闲书”的孩子，反而会被扼杀发掘兴趣的能力

之前关于买不起800万学区房、但可以带孩子旅游的文章，大家有过很多讨论。

后来我看到，在亲子阅读领域，还衍生出一些文章：买不起学区房，也没法带娃旅行，买书总可以吧？建个书房总可以吧？

相信大家本意都是好的，都希望通过不同的方式，给孩子更多体验。

但是，兴趣班、奥数班、学区房、成绩、未来、快乐童年……要是把这些家庭教育关键词串起来思考，不一定非得对立起来——

学区房里就不能安置一个书房吗？

不是学区房的家，

就不能读书、观影、游学天下吗？

我相信金宝贝的年轻父母们早已通过在陪伴孩子中知道，让孩子来金宝贝早教，其实最大收获和改变的是大人。

教育从来没有一种标准，因材施教、有教无类向来是放之四海、纵贯千年的教育法则。

我们可以带孩子来金宝贝参加育乐课，也可以在家里和孩子玩乐高、共读绘本；我们可以在金宝贝的音乐教室看孩子律动，也可以带孩子在户外自由奔跑……

鱼和熊掌不可兼得的二选一难题在当下、在家庭教育领域已经不复存在。

更何况，早期阅读，如果激发不了孩子的兴趣，那么哪怕房子再大、书房再大，也是没有用的。

让阅读为孩子制造特殊记忆和快乐因子

作为一个教育学者，我觉得我们夫妻引导儿女成为一个爱读书的人，将来极有可能成为终身阅读者，算得是个小小的成功。

也许大家（包括身边的朋友）小时候总是或多或少被父母规劝，不许看“闲书”，主要是怕影响学业。但现在回想，一味回避“闲书”，反而会影响孩子找到自己阅读的兴趣。

在我们家，我的孩子都各自有着喜欢的阅读类型，出门一定要带上书，做作业的休息时间一定要读书，外出游学的有限行李中一定会带上一本书……

当然，我们也不禁止他们阅读电子书，用Pad看视频。我们一家人还会一起用pad来玩游戏——一家人轮流着玩，让游戏更像是游戏。

我家里绝大多数的图书都是通过电商网站购买，方便快捷，但是我每月会去一趟书店，买上一两本，“给书店送点小钱“。

孩子2岁以后，我们会定期去书店、图书馆、绘本馆，让他们自由翻阅比家里多得多的书籍，让他们知道哪里可以找到自己将来喜欢的书。

孩子们都有自己的零花钱，鼓励他们购买自己喜欢的书，游学时他们可以买两本“乱七八糟”的书，第一本用自己的钱，第二本是爸爸妈妈掏钱。

这样的话，孩子们就有了很多有着特殊记忆的书籍，阅读的时候就有了额外的快乐因子。

选书的三个标准：有趣、有用、有益

书多了怎么办？我们可以联合一些家庭，把孩子喜爱的、好看的、一定要经过他们同意、可以送人的图书汇总起来，送给其他的小朋友。有时候还会捐赠给农村的孩子们。

* 儿女和小伙伴捐赠图书给唐山小王庄的孩子们

我发现儿女送出去的书都是有趣好玩的书，看来我的“三有”（有趣、有用、有益）选书标准中的“有趣引入”观点他们也学会了。

平日里的亲子共读，我也是会用特别有趣的绘本入手，先让孩子感觉到阅读的乐趣，然后可以把我们的一些要求啊建议啊也可以通过合适的绘本“说教”出来。

比如，孩子不高兴了，我们允许她用自己的方式排遣出来。然后，我们会选《情绪小怪兽》共读，这本立体书一下子就让她喜欢上了，也学会了“把情绪装起来”的小方法。

但是孩子终归是孩子，我们还可以共读《生气汤》《菲菲生气了》，等于教给孩子多种排遣和管理情绪的方法。这样的共读就是在有趣基础上的“有用”。

说到共读的“有用性”，不得不说到在家里可以进行的英语阅读启蒙。

在我们家，英文阅读是由孩子妈妈负责的，从这个角度上，我给孩子读英文绘本比较少。

即便是我特别喜爱、觉得自己读起来特别有感觉的绘本，比如《go way，monster》《we on going on a bear》等，孩子们也不愿意听我读，感觉到很失败。好在我读英文绘本比较闹腾，孩子们偶尔会把他们认为特别搞怪的故事指定由我来读。

换个角度，我们家整体上共读绘本的数量，中文多于英文。

一来是因为孩子0-3岁的时候，母语启蒙和习得的重要性大于英文；

二来我们获取适龄、适当的中文绘本的数量和渠道多于英文；

三来英文原版书的选择更加复杂。

即便如此，我们和孩子共读过的英文绘本（0-3岁年龄段）也多达1000多本。

同中文的共读一样，我们多选择有趣的、互动性强的英文绘本，其目的是让孩子“不讨厌”和“不排斥”听我们读英文绘本，以期达到孩子“无差别”地喜爱听我们读故事的目的。

早期阅读，遵循的原则一定是：认知和学习一定要让步于阅读的趣味和愉悦。特别是孩子开始对图画感兴趣后，他们可以通过读图来“听”大人的语言——无论是中文还是英文。

我儿子在三岁多的时候，超级喜欢阅读《神奇校车》，我们也趁热打铁，给他提供视频观看。尽管是英语版的，依然看了一遍又一遍。

孩子在不同月龄的阅读乐趣是会发生转化的，我们应该多多观察，看到孩子的变化，为他们提供匹配的绘本。

我的女儿在2岁多的时候很喜欢粉色系的童书，我就给她买了几十本粉色的绘本，其中一半多是英文的，她同样翻阅的津津有味。她自己也变成了粉色控，直到大班的时候才淡化。他俩对共读绘本的专注和喜爱都是在3岁前。

相信金宝贝的家长们也会有同样的观点：教育投资回报率最高。

学区房和书房我们都可以选择；在“有钱”和“有闲”的前提下，我们尽可以带着孩子上各种各样的兴趣课，然后找到他们最喜欢的项目加以培养；看千部电影、读万卷书、行十万公里路，完全可以并行不悖。

金宝贝坚持一切从孩子出发，

坚持着眼未来，关注家庭共同成长。

欢迎来金宝贝，一起探索内在小宇宙！