孩子沉迷短视频对写作有什么影响

// 我们先来看下各学段优秀作文的标准有哪些。

截取了五年级的作文评分标准，可以看出优秀作文的几个核心点：

一、 语句通顺流畅，能用完整的句子表达自己的意思；

二、能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致地描述；

三、层次分明，有一定的逻辑性。

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中考满分作文的六大标准（来源于网络信息）

一、切合题意：指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。

二、中心突出 ：指文章的中心思想或中心论点要突出、鲜明。

三、内容充实：指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。

四、感情真挚 ：指写真实的情感。真切的感受，抒发真挚的感情。

五、结构严谨：指结构要有严密性。文章之中前后照应，布局周密，上下连贯，主次分明。

六、语言流畅：指语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。

高考“满分作文”评判标准（来源于网络信息）

一、思想内容深刻

思想内容深刻是作文得分关键。纵观高考满分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。

二、切入角度新颖

高考满分作文的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。

三、表达形式多变

高考满分作文形式多样，从体裁上看，有记叙文、有抒情散文、有日记体作文、还有诗歌、戏剧等。在表现形式上，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。这样，多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

四、语言表达有味

语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。高考满分作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。

五、篇章结构完整

结构完整是高考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷。高考中一定要避免无结尾作文的出现，如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。高考满分作文一定是主题集中，深入阐述。一般高分作文篇幅会控制在800-1000字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。

六、卷面书写工整

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。高考高分作文的书写虽然字体各异，但都字迹工整，卷面整洁。这就要求我们在平时写作时注意养成一种良好的习惯，细心些，少写或不写错别字，即使错了也要轻轻划过，除了阅卷老师，别人不容易看出，这样整体卷面就美观多了。

综上：语言通顺，结构严谨，有独到的见解，思想深刻，可以说是小学，初中，高中优秀作文必须具备的共同点，不同之处在于，随着年龄和阅历的增长，权重会有所改变，比如高中可能更加注重思想和主题的深入阐述。

我们再来看下短视频的几个显著内容特点

1、产生共鸣

一个成功的短视频，其内容内核一定是能与大众产生情感共鸣的，这种情感表现在共同的经历、共同的生活环境以及共同的观念等。

2、尽可能让用户获取价值

你可以在视频里分享实用的生活技巧，知识和常识等。比如一些很火爆的博主，他们会教你如何化妆、保养等。

3、满足大众的各种幻想

“得不到的永远在骚动”说的这个理，要学会把别人家的男朋友女朋友、别人家的宠物、别人家的生活等等，巧妙地运用到短视频里，让别人去帮你实现你无数次幻想却不敢做或不能做的事情。

4、有着强烈的冲突

我们常常对于顺理成章的事情都不会花太多的心思，因此要学会制造一些“小惊喜”，比如角色身份的转换、认知的转换，还有剧情的反转。总之强烈的反差带来的戏剧性和趣味性，会给人们留下深刻的印象。

// 综上：我总结了短视频和优秀作文相悖的几点，供大家一起讨论：

1. 因属休闲娱乐产品，短视频天生具备浅思考性，这样才容易引起更多人的思想共鸣，和作文要求小作者具备独特的思想见解，相悖；

2. 满足大众的各种幻想，才能帮助粉丝减压，增强粘性，就像灵魂的释放，这种轻松会产生依赖，和作文要求的结合实际生活阅历，抒发真实深刻的情感，相悖；

3. 据相关统计，剧情反转类视频深受欢迎，这类视频通过强烈的反差带来戏剧性和趣味性，但往往是不连贯，或者是有悖常理的。这和作文要求的完整结构，行文流畅，相悖。（当然，科技幻想类作文除外；如果能通过反转类构思，完成一篇流畅文章，也不失为一篇佳作。）

// 分享一个身边的真实案例，大家可做思考。

“爸爸，不好意思，我不知道爷爷家里有无线，今天我用你的手机，花掉了4G流量。”

“没事没事，爸爸手机一个月有70G流量，你放心用吧。”

“宝贝，无线网速快，你还是去问爷爷密码，我帮你连无线吧，方便些。”

这是个六年级的孩子，在五一假期间某一天和父亲的对话，我站在旁边，是惊讶又哑口无言。

屏幕前的爸爸妈妈：如果你的孩子，假期一天时间，刷短视频刷掉4G流量，你们感想如何？

1天短视频4G流量，真能一笑而过？

重点是：不是上网课，不是追剧，是刷短视频！

我们来做个计算题：一集电视剧45分钟，假设200M流量，4G流量相当于20集电视剧，900分钟，15小时。

我们再来看一段来自网络的小测试：

细心的知乎用户做了一个实验，用自己的手机刷了3个短视频，耗时大约在30秒左右，经过复杂的一系列测试后得出的结论大概是一个10秒的短视频大约需要5MB的流量。

4G流量相当于800个10秒的短视频，换算成时间约为133分，约等于2.22小时！

一天短视频800个，2.22小时，真能一笑而过？

据我观察，这个孩子五一假期好像每天都拿着手机在刷短视频，这应该可以算是沉迷吧。

——这个孩子六年级，听爷爷说，她的作文总是断断续续，不成篇不成章，没有连贯的思路。先不论基础语文素养，光看短视频本身的特性：10秒一个故事，浓缩精华，言理浅表，当然更多的是滑稽反转的小场景。

日久天长，看者的思维模式会发生变化，会变得短暂跳跃，写作文时，大脑会肌肉记忆，不断切屏换场景，记叙的事情不会深入，感情不会真实，思考和言理更加不会深入！

爷爷带了孩子7年，从出生一直带到一年级，五一假期，爷爷出了个作文题目：记忆中的爷爷，我在旁边目睹了作文的全部过程。

一个小时作文，孩子写了250个字，主要内容就写了爷爷的外貌（刻画也是不具体不典型的，大众爷爷模样），没有具体的事件描写，也没有对爷爷的情感描写，而且行文断断续续，非常跳跃。从爷爷的身高写到皮肤黑，又写到爷爷很瘦，再到爷爷力气大。

// 我觉得，短视频可以适度取其精华去其糟粕

不否认，很多短视频的内容极具创意，语言和文字也特别新颖，特别是很多学习型的号（日常生活英语，古诗词讲解等），还是可以欣赏的，需要家长做好内容监督和时间管控。