如何激发孩子的斗志，家长要这样做

邻居家的孩子小昊正上四年级，孩子已经有青春期叛逆的前兆，听小昊的妈妈讲，家里每天的氛围都不是很好，孩子起床要催促，刷牙要提醒，吃饭要操心，东西丢三落四，尤其是让他学习的时候，家里简直就是一场世界大战。家里每个人都参与进来，有诱惑的，有武力威胁的，有入情入理地劝解的，唯一的目的就是让小昊尽快写作业，而小昊就是无动于衷。

从一年级开始到现在，小昊妈妈说，这种情况似乎没有好转过。

面对小孩妈妈的痛苦，我们认为，孩子的这种情况完全是家长不懂教育孩子造成的，不懂教育孩子的抓手，总是过度的溺爱孩子，过度的满足孩子。孩子在衣食无忧，想要什么都得到的情况下，毫无斗志，做事也毫无激情。

如何激发一个人的斗志，我们可以参照成人世界，没有一个人愿意去干一些重活累活，而为什么有很多人心甘情愿地在太阳底下劳作呢，原因很简单，因为他们要生存。

对于一个孩子而言，作为父母也要设置一些任务，让孩子完成任务去获得自己的一些权力。这其实也是义务和权利的关系，如果我们离开了义务，总是谈权利，最终孩子做什么事都认为是理所当然，不懂感恩，总觉得所有的一切来得特别容易。

针对小昊爱看电视爱玩游戏的特点，我们建议小昊父母这样做，趁他现在还小，家长还能管教，用看电视作为一项权利，而迫使小昊去履行自己的义务。

做法就是家长每天为小昊列出必须完成的任务清单，清单包括：

1、每天主动地刷牙，洗脸 积1分

2、每天收拾自己的房间 积1分

3、每天为家里倒垃圾 积1分

4、每天跳绳300下 积1分

5、每天读书半小时 积1分

6、每天完成作业 积1分

这上面的内容是孩子必须承担的义务，任务清单开始的时候设置得比较简单，是小昊容易完成的，对于小昊每天完成任务的奖赏就是积满六分，可以看30分钟电视。

开始的时候，小昊在情绪上是抵抗的，完全无视任务清单，依然我行我素地想看电视，结果发现，家里的成人似乎都商量好了，没有个同意他看电视，无论他怎么哭怎么闹，经过两天的斗争，小昊从第三天开始乖乖地去完成任务清单。

而且随着时间的流逝，小昊的妈妈根据建议，不断地调整任务清单，有时候根据小昊的任务完成的积极性，可以适当地增加一些积分，在奖励的权利方面，扩展到小昊可以买一些自己喜欢的物品，可以和家人去度假一次，甚至可以是一家人陪小昊玩一次游戏。

经过了半年多的实践，小昊有很大的变化，现在自己能够设置任务清单，而且也在这样的训练中，变得做事积极主动，他越来越明白，做什么都是为自己而做，不是为其他人服务的这种思想。

小昊不是个案，现在有很多父母，忙得顾不上孩子的教育，不妨每天花五分钟的时间，和孩子制定一份任务清单，以天为单位，完成任务清单，让孩子享受一些属于他的权利，比如可以得到父母的陪伴，可以得到心爱的礼物，可以做自己喜欢做的事等等。

这是对孩子完成任务的奖励，而不是贿赂，奖励是对孩子完成一项任务后，给予的一种积极的肯定，而不是事先用什么诱惑和孩子谈条件，迫使他做一些事情。前者是积极的，后者是消极的。