三胎政策的开放，表明了国家对家庭生育问题的重视，一系列的配套政策也随之而来。

比如前几日，教育部成立校外培训监管司，旨在减少“鸡娃”现象，减轻家庭教育负担，喊起了多生孩子少养猪的口号。

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于是在这样的背景下，越来越多的家庭开始重视孩子的素质教育，尤其是很多85后和90后为人父母了，不希望自己的孩子也像他们小时候那样为了应试而去拼命学习，他们更希望可以去培养孩子的兴趣，让他们快乐学习，全面发展。

近几年众多家长青睐的STEAM教育就是素质教育的典型代表。

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STEAM教育这个概念其实早在2009年就已经被提出了，最早在美国盛行，近些年来才进军国内，成为了国内教育行业大热的领域。

像如今常见的少儿编程、积木拼搭、机器人教育、艺术教育、无人机和3D打印等课程都属于STEAM 教育范畴内的课程。

据艾媒咨询2020年统计，在2021年教育发展需求攀升，K12课后辅导市场规模预计达5710亿元，其中近七成受访用户认为有必要学习STEAM教育。由此可以看出大家对STEAM教育的重视程度。

那么让这么多学校和家长青睐的STEAM教育到底有什么“魔力”呢？

1、融合各基础领域

首先，百度百科给出的定义为：

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。

百度百科

那么融合了五个领域的教育方式就是它最大的特点，各科之间相辅相成，互相联系，全方位地去开发和培养孩子的综合能力。

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2、思考为什么，而不是怎么做？

在很多传统的课程上，普遍的教育方式是教孩子如何去解决事情，而不是去教孩子为什么这样解决问题。

孩子兴趣培养和能力提升的过程中不可忽视的一点一定是独立思考的能力，STEAM教育与传统课程教育最大的不同就是它更加注重培养孩子独立思考和选择能力，更加重视如何一步步去引导孩子思考和学习。

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例如，如何使孩子开始想做这个手工的时候，这是兴趣的驱使；在孩子思考如何做的时候，这是思考能力的培养；在孩子询问并获得答案时，这是知识吸收能力的锻炼；在孩子动手操作时，这是把知识转化为实践的能力培养；最后在成功完成作品时的成就感，会为孩子培养出强烈的自信心，能在以后的路上披荆斩棘。

3、情境性特征

STEAM教育具有情境性特征，它更倾向于把丰富的生活场景中有趣的场景结合到问题中，或是通过学生提出的问题创造场景来为学生解决问题而完成教学。

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其实说白了就是让孩子在兴趣驱使下去解决他们想好奇的问题，做到让孩子自主学习，快乐学习。

结尾

随着科技的发展，家庭教育的需求，STEAM教育的市场将会持续增长。越来越多的培训机构也如雨后春笋般涌现出来，但同时也会有很多不正规不专业的培训机构出现，不谨慎选择的话很可能浪费金钱不说，还浪费了孩子的时间，消磨了兴趣。

为了选择到好的机构，就需要家长们要做好充分的准备，先自身积累知识，再做好机构调研，准备充足后，才能为孩子选到适合的，优质的教育机构。