说起批评孩子，很多妈妈不由得倒起了苦水：

批评是不可能批评的，每次还没说两句，孩子就大哭大闹，长辈也觉得我太严厉了。可是孩子犯了错，不批评能行吗？

的确，老一辈人都使用批评教育，随着十几年前表扬式教育传入国内，很多从小在“批评声”中长大的家长现在纷纷转投他处，借助表扬教育孩子。

借助表扬教育孩子

由此养成了很多孩子的“坏毛病”，孩子犯错，父母稍微批评，孩子轻则原地打滚哭闹，重则离家出走。

家里的老人往往也会在一边添乱，指责父母太严厉，主动出手保护“小孙孙”。

多表扬固然可以让孩子增加信心，可是家长一定要有原则，孩子犯了错该批评不能放过。否则就像“皇帝的新衣”一样，给孩子带来错误的引导。

有的孩子不愿意接受批评

实际上，如果孩子因为一两句批评就折腾父母，问题的原因主要还是出在父母身上。

父母采用了错误的方式批评孩子，伤害了孩子的自尊心，或是父母批评孩子的方式错误，没让孩子明白自己错在哪，自然孩子也不愿意改正。

今天，蒙多奇就来给大家讲讲批评孩子的那些技巧。

父母批评孩子，为什么孩子死活不改？

批评是一种教育方式，如何有效的批评孩子，起到正面的效果则是一门艺术，一旦处理不好，会让孩子的错误行为愈演愈烈。那么有哪些错误的批评方式呢？

1.口无遮拦，对人不对事

身边的很多父母，平时情绪控制能力很强，可是一遇到孩子的问题，就原地爆炸，口无遮拦，冲着孩子发泄情绪。

具体表现为孩子不愿意吃饭，他们就说孩子：“你就是馋，不爱吃饭就饿着。”而不是说：“不吃饭会饿的，要好好吃饭。”

不要冲孩子发泄情绪

孩子不爱学习，父母们说：“你这个笨蛋。”而不是说:“你没有努力学习，这样做不好。”

孩子在学校和人打架，父母说：“你这个惹事精。”而不是说：“打架是错误的，不可以了。”

这样的批评是偏激的，是对孩子品格的指责。

孩子在接到批评后，无法正确地理解自己到底犯了什么错，后续也难以改正。

反而孩子会因为父母“贴标签”、“下定义”式的指责，接受自己“馋”、“笨”、“爱惹事”的设定。

长期以往孩子将会变得越来越错，越来越往父母指责的方向发展。

2.不注意批评孩子的场合和时间

有句老话说得好：“对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、 疾病不责。”

批评孩子前一定要注意时间和场合，可是有的父母一遇到孩子犯错，不分时间、不分场合、不分地点，随时随地教训孩子。

孩子面对这种场景的批评时，会下意识的逃避父母的批评与指责，因为这样的批评伤害了孩子的尊严，即使父母说得再有道理，孩子也听不进去。

所以，无论孩子年龄大小，希望父母能在批评孩子的时候给孩子留点面子。

3.采取冷暴力批评孩子

之前在商场，看到一个小孩子哭着在地上打滚，爬起来想抱妈妈，妈妈在一旁抱着胳膊推开孩子，用冷漠的语气说道：“我不管你了，你继续哭吧。”

不要对孩子施加冷暴力

这样的场景生活中很常见，父母带着冷漠、拒绝的情绪批评孩子，给孩子施加冷暴力。

孩子依赖父母，对于孩子来言，最可怕的不是打骂与批评，而是父母冷漠的拒绝和不接纳。

这样的批评，很容易伤害孩子的内心，让孩子觉得父母不爱自己，从而陷入焦虑。

4.恐吓式批评

孩子吃饭慢，父母等得不耐烦了，就和孩子说：“你吃饭再这么慢，就不用吃了。”

错误批评让孩子变得畏缩且胆小

这样的批评或许可以起到一时之效，改变孩子的行为，但是并无法得到孩子心底里的信服。

时间久了，反而会让孩子变得畏缩且胆小。

如何正确的批评孩子？

错误的批评方法讲了那么多，我们就来谈谈如何正确的批评孩子，让孩子接受得心悦诚服，还愿意主动改正。

1.针对过程批评

孩子每天起床磨磨蹭蹭，弄得全家都很紧张，还经常上学迟到。父母如果直接批评孩子：“你怎么总迟到？讨厌”

这样做孩子没法直接发现自己的错误，下次起床还会磨蹭，甚至会因为父母的批评产生逆反心理，主动拖延时间。

但是，如果父母这样说：“最近你总是迟到，我观察发现是你起床太慢导致的，下次咱们可以做到5分钟内起床吗？”

针对过程批评

这样的批评，直接点明了孩子的错误，并且提出改正方案，孩子只要能够照做，自然而然能修正错误。

针对过程提出批评，给孩子别的选择或是可供替代的方案，这样才是行之有效的批评方式。

2.建立良好的亲子关系

很多时候，面对心智不成熟的孩子，很难通过语言说服孩子按照父母的意思去做。

这时候，有一个好办法，就是搞好亲子关系。如果家长和孩子相处融洽，孩子就更容易听父母的话，相信父母。

搞好亲子关系

亲子关系是教育的基础，有了良好的亲子关系，才能让后续的教育、批评顺利进行。

3.最好的批评是不批评

“最好的批评是不批评”并不是指不要批评孩子，而是要更全面的从大局看待孩子的发展。

父母们会发现，他们经常针对孩子的某个特定的行为，频繁的批评孩子。

这种反复的纠正行为会让孩子厌烦，这时家长也许可以试着后退一步，给自己一个全新的视角，可能会发现孩子并没有自己想象的那么差。

从大局看待孩子的发展

更好的解决方法是在孩子表现好的时候多从正面激励孩子，而不是在孩子做错的时候反复批评孩子。

这样做可以给孩子正面激励，让孩子做正确的事。

批评孩子的目的还是让孩子知道自己错了，弥补自己的错误，修正以后的行为。

要让孩子正视自己的错误，从而改正自己的错误。

改正是目的，批评是手段，家长一定要注意这个逻辑关系，不要为了批评而批评，肆意发泄自己的情绪。

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