学习《听书稿写作预备课2》的感悟

飞 龙

刚刚，观听了安安老师的《打卡黄金指南，助你成为听书稿写作高手》的听书稿写作预备指导课。 课中，安安老师从“激发内驱力”、“明确个人目标”、“理清思路”、“掌握学习锦囊”四个方面作了深入浅出的讲解，让我受益匪浅。

01 强烈的学习动机，是坚持听书稿写作学习的动力

加入听书稿写作训练营学习，是自己主动要求的，没有人强加于自己。之所以加入这个课程的学习，一是为了挑战自己，战胜最难写的书稿写作形式；二是为了工作需要，更好地在职场中发挥作用，帮助我的小伙伴们学会读书，学会写稿；三是为了尝试变通，提升自己的写作能力，展现学习与写作的价值。

02 明确学习目标，促自己认认真真学、脚踏实地写

听书稿写作水平的提升，非一日之功，而是“一场持久战”。因此，本次学习听书稿写作，我的学习目标是：学会听书稿的基本写作方法，能写出1篇自己满意的听书稿。

学习前，对照八个“你是否”，查找自己的不足；学习中，重点关注不足，努力补齐短板；学习后，强化反思能力，着力在争创“潜力作者”上做努力。

03 主动参加群内互动，按时认真完成打卡作业，提升写作能力

合理安排学习时间，认真学习课程，尤其在深度阅读、持续输出上化气力。抓住课程学习的重点、难点，如构建思维导图、提炼观念等方面多思考、多请教、多交流，并通过群内互动交流与学习，提升自己的写稿能力。

我的阅读计划：

1.第一周（8.27-8.31）：初读《逻辑思维与写作》，提炼书的主题及核心观点，尝试写一篇荐书稿。

2.第二周（9.1-9.5）：深读《逻辑思维与写作》，初步完成讲书稿思维导图、写作框架。

3.第三、四周（9.6-9.15）：阅读《金字塔原理：思考、写作和解决问题的逻辑》，撰写写作提纲，完成听书稿写作，并提交。 4.第五、六周（9.16-25）：阅读《卡片笔记写作法》，撰写并完成听书稿。

2021年8月26日