年迈老师身体，不适坚持爬楼，细心学生拍照许愿换新教室暖人心

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看到这则新闻第一反应有点审美疲劳，恰是这样的生活中令人感动的小瞬间营销号传播太多，可这新闻的阅读量和点评量却让我产生了兴趣，点开一看，醍醐灌顶。

不同于一般的感动，这份感动是对师生情，是对细心纯朴的大学生的一些暖心感动。这位大学生相信父母从小培养的正义感，相信自己能做一些事情改变些什么，反观我们当代大多数青年人或者已经麻木的中年人，我们总以为我们的力量太小而不愿做些尝试，现实就是，不做尝试，那位年迈的老师就总是要拄着拐杖爬五楼，总是不会换到方便的一楼。这时候问题的关键就丟到了我们身上，不妨问一问自己，当你发现类似的情况，你会不会细心地注意到有敬爱的老师每天辛苦的爬楼？你心中会不会产生共情？那份共情能否支撑你去尝试做些事情改变它呢？

当代大学生们有哪些人能关注到教授们的身体状况呢？水课、旷课的时候有没有考虑到教授还撑着不适的身体坚持在爬楼给我们上课呢？教授也不是圣人，他们也是普普通通的人拿着普通的薪资过着普通的生活。有些有责任心的教授也许会在有人旷课或是上课没有好好听而勃然大怒，在他们的怒气下，希望我们也可以悟到：他们本没有必要和学生计较，迟到就扣学分，不听课就点名，简单粗暴的方法可以有的是，他不过只是想用自己的方式换来学生的认真与专注。

曾经目睹一位教授的大发雷霆，她是大学高数课的教授，平时带起6个班的学生，每每有学生在微信群里提出问题，她总能第一时间抽出时间来为我们解答。在印象中，她好像生活中没有什么别的丰富多彩的事，唯一的乐趣就是为学生答疑和检查作业。但有一次上课，有超乎三分之一的同学少交了作业，还有很多同学竟然是抄袭交上去的，那孤零零的女教授现在讲台上，扯着本就撒哑的嗓子，对着所有同学发泄了怒火，可还是没有扣迟到同学的学分，发泄过后，对那些不交作业的同学还是一一询问了原因，对那些抄作业的同学还是给予耐心的劝导。有这样的教授，若是学的不够认真已经不仅是对不起自己了，还会对不起教授的用心。

再回到事件当中，我们或许就可以理解这位学生的所为，面对含辛茹苦爬楼上课的教授，做些什么总能慰籍自己对教授的感谢，换作我们的话，关键在于这小小的举动，我们会不会因为目的不易实现而轻易退缩呢？我们能不能像那位学生一样？心中永远充满信念，总是充满正义感，认为对的事情即使麻烦也要去做，即使这件事本身不太可能成功也要去尝试。这样，我们感恩的人终有一天会收到我们的心意，爱就会继续传递。