等孩子上了小学，最让家长头疼的就是辅导数学作业了。2+3=5好不容易学会了，1+4=？又要教半天。想让孩子小学时轻松学数学，一定要重视3岁前的数学启蒙。

为什么说孩子的数学启蒙要在3岁之前就开始呢？

孩子在3岁时会进入“数字敏感期”，这是孩子自发的对数学产生好奇的关键时期，如果在此之前能为孩子储备关于数字的知识，那么在“敏感期”到来时，家长们再有意地启发孩子，那么他的数学能力一定超出同龄人很多。

数学启蒙做得好，不仅让孩子的成绩领先同龄人，更重要的是影响孩子的思维方式。

马云曾在阿里巴巴举办的全球数学大赛上，这样说：

“……用数学去培育人，用数学去思考。数学我相信是一种非常好的思维方式。我们不能让孩子成为计算的机器，也不能让孩子变成做题的机器。数学是用来帮助我们的孩子更具有创造力，帮助我们的孩子进入一个新的世界。”

很多家长或许会疑惑：我也很注重孩子的数学启蒙，他在2岁时就能数很多数，为什么数学依然学不好呢？

要注意，唱数不等于数学启蒙的全部，还要注重启发孩子的归类能力、对比能力以及空间感。

那么如何为3岁前孩子进行数学启蒙呢？这里汇总了学习清单，各位家长请收藏起来吧！

虽然1岁的孩子这时还不太能说话， 但是他的大脑正在收集关于语言、数学的一切，他的记忆力增强，能够长时间集中注意力听别人说话。

家长可以多说给孩子听，也可以陪他听音乐、念儿歌，在旋律中进行数学启蒙。

需要注意的是，1岁的孩子还不能将数与量进行配对，所以家长只需反复说即可。

学习清单1：我的身体

告诉孩子我们有两只手、两只眼睛、一个鼻子……

在认识身体的同时，通过反复说的方式为孩子进行数学启蒙。

学习清单2：大手和小手

将妈妈的手与孩子的手进行对比，告诉孩子妈妈的手大，宝宝的手小，对孩子进行对比启蒙，以及了解“大”和“小”的概念。

学习清单3：1、2、3

唱数是最基础的数学启蒙，可以与生活结合起来。比如平时带孩子爬楼梯时，可以边爬边数：“1、2、3……”

不仅在爬楼梯时，孩子在堆搭积木时也可以数：“1、2、3……”

学习清单4：圆形、正方形与三角形

形状认知与空间感紧密相关，前期依然采用反复说的方式教孩子学习形状。

圆形、正方形与三角形是基本的图形，在生活中采用“这是XX形”的话术对孩子进行训练即可。

推荐儿歌：《数鸭子》、《身体音阶歌》、《上山打老虎》

2岁开始，孩子的发展进入前运算阶段，即孩子开始将抽象的符号与具体的事物联系在一起。即明白数字1等于1个具体的事物。

因此我们可以对孩子进行点数训练，同时，也要对形状与实物配对，以及归类能力进行训练。

需要注意的是，对于大小、多少的概念，3岁前的孩子正在学习当中，家长切不可太过着急。

学习清单1：3个苹果

将生活中的具体事物与数量练习在一起，加深孩子对于数字应用的理解。比如和孩子去超市时，带孩子数3个苹果，并放进购物车。

同样的，还可以带孩子数糖果、饼干等，甚至去公园时，可以让孩子数一数花瓣的数量。

31个月，即2岁7个月的孩子可以点数到3，而36个月的孩子可以点数8~12，家长们可以根据这个数据对孩子进行训练。

推荐绘本：《首先有一个苹果》

学习清单2：找一找

点数的训练可以借助绘本来完成，让孩子寻找绘本中有几只兔子、几棵树等，增加趣味的同时，也能提升亲子陪伴的质量。

学习清单3：日期、时钟

数字在生活中的应用可以延伸到日期与时钟。家长可以直接用手机上的日历，用手指着数字对孩子说：“今天是XXXX年X月X日，现在是XX点XX分。”

注意，认识日期与时钟是数字应用的延伸，以孩子了解为主。

学习清单4：红色在哪里

在文章开篇提到过，归类训练是数学启蒙的一部分。

在孩子玩积木时，可以让孩子把颜色相同的放在一起。

同样，也可以对形状进行归类，将相同形状的放在一起。

数学这个学科考验的不仅是知识，更是思维。长远来看，数学学的好影响着孩子未来的生活与工作。

学龄前的孩子不需要学习知识性内容，但是简单的启蒙认知一定要重视。

在陪伴孩子的时候，在生活中，利用身边的事物开发孩子的智慧吧！