《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

网课上了两个多月了,朋友忍不住向我抱怨:"怎么还不开学啊?我都快被孩子折磨的精神崩溃了。你说写个作文吧,恨不得让我给她写一篇。天天看书都不知道看到哪里去了。什么句子都要问我是不是对的,唉……"听了她的抱怨,我只是静静地听着,因为我知道,她也只能是向我发发牢骚。朋友的心情我太能理解了,这就是妈妈辅导孩子作业的亲身感受。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

朋友问我:"你家孩子是不是也这样?"我迟疑了一下,说:"还好吧,关键是平时我们要注意对孩子的引导。"

朋友一听这话,立马放下了手机:"怎么引导?天天辅导她写作文,写的我都头大了。"我安抚着她说:"其实,孩子是有无限的潜力的,只是有时候被我们家长忽视了,甚至被我们压制了,导致孩子对自己不自信,写作文的时候没有灵感。你是不是每次都否定孩子的作业?是不是总是说她写的不好,总是觉得她达不到你的预期?"

朋友连连点头:"我着急啊!"

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

是啊,每一个辅导孩子作业的妈妈,都着急,为了孩子的学习着急。我们总是希望孩子能够成为我们想象的样子,却忽略了孩子到底需要什么,需要我们父母做什么?

今天给大家介绍一个小作家——姜二嫚,这个07年出生的小女孩已经写了一千多首诗,并且发表了,这本诗集的名字就叫做《姜二嫚的诗》。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

在这本诗集里,收集了姜二嫚的163首诗,向我们展示了一个孩子通过自己的眼睛来认识世界、感知世界、了解世界,并且领悟到了一些人生哲理。或许这些哲理是我们成年人都无法感悟到的。

余秀华说:"二嫚写的天真烂漫,她的手指向哪里,诗就出现哪里。"说明了姜二嫚的诗其实都是源自于我们的生活,只是她更善于发现和表达自己的想法,用一种有趣的语言,把自己的思想表现出来。

我们先来品读一下这个很有趣的小姑娘写的这些小诗:

《灯》:灯把黑夜//烫了一个洞 .

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

这是姜二嫚小朋友7岁的时候写的一首短诗,虽然只有简单的几个字,但是却让我们看到了她不一样的思维方式和丰富的想象力。

关于"灯",我们一般的理解就是照明,给我们带来光明。但是姜二嫚小朋友却把灯想象成黑夜里的一个洞。

为什么姜二嫚能够取得这样高的成绩呢?离不开她父母的教导和关爱,给予她童心的维护,因为从诗里我们可以看到很多描写生活中一些小事的句子,

比如这首《花纹》:爸爸从凉席上起来/身上布满了凉席的花纹/很快那些花纹又回到了/凉席上/因为它们不愿流浪。

这是姜二嫚看到爸爸身上凉席的印记之后有感而发的诗。她把花纹想象成流浪在爸爸身上的淘气的孩子,然后又回到了自己的家里。这是多么有诗意的画面和想象,把花纹活灵活现的展现在我们眼前。

比如这首《水柱》:洗澡时/妈妈替我/搓身子/我没有站稳/下意识地/握住/水柱。

这只是我们每个要面对的一个场景,却在姜二嫚的诗里呈现给我们一个不一样的感觉:妈妈对女儿的关爱,女儿的调皮淘气。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

这样的场景在姜二嫚的诗里还有很多很多,可以说她的诗充满了浓浓的生活气息,却又那么的有童趣。

通过姜二嫚的诗,我们认识到这个世界不一样的一面。

汪涵曾赞叹道:"为什么姜二嫚的诗被人们喜欢?就是因为她有一颗童心,有一双发现的眼睛,充满想象。"

姜二嫚为什么会写出这样趣味横生的诗呢?难道她是天才吗?

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

姜爸爸说自己的孩子都是很普通的孩子,只是自己从不过多的干涉孩子的想法。当从孩子的嘴里冒出有趣的话语时,爸爸就会利用身边的纸笔把孩子说的话,记录下来,这就是最初的"诗",爸爸并没有否定自己的孩子思维不合常理,没有固定孩子的思维,而是用心的保护着孩子的想象力。爸爸惊讶于自己孩子的语言创造力,因为从孩子的眼睛看到的这个世界是不一样的。

姜二嫚自称为"萌派诗人",因为她的诗总是充满了一种萌萌的可爱,既有小女孩可爱的一面,又有一些深沉的思考。她的诗歌总是在不经意间,给人一种很清新的亲切感。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

所以说对于孩子来说,最好的素材就是生活,我们要给孩子提供一个表达自己想法的机会,维护孩子的想象力,让孩子感受到生活的美好。从而为自己的写作提供素材,并从中汲取力量。

1、 来自大自然的馈赠:

每一个孩子都是喜欢大自然的,因为大自然中有清新的空气,有明媚的阳光,有迷人的景色,有孩子飞扬的心情。在大自然中,孩子可以尽情的闻着青草的清香,追着蝴蝶跑来跑去,看小蚂蚁搬家,躺在草地上看天空的朵朵白云。这些都能给孩子带来不一样的感受,让孩子的想象丰富起来,从而触发孩子内心的某一根弦。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

我们来欣赏一下姜二嫚小朋友写的这首《蚂蚱》:在莲花山芦苇丛旁边的/草地上/我在捉一只蚂蚱/发现它正在吃草/就停下来/等它吃完/结果它一口一口/吃了足足有两分钟。

一只小小的蚂蚱,一个简单的捉蚂蚱的动作,在姜二嫚的诗里,变得形象生动起来,这只小蚂蚱好像知道要被捉走了,于是慢慢的吃自己的美味,好像在吃自己的最后一餐。我们好像看到了一个小姑娘正在草丛边蹲着逮蚂蚱,她是那么的有耐心,那么的安静,生怕打扰了小蚂蚱的进食。

正是因为姜二嫚对大自然的仔细观察,一个个小动物在她的诗里活了起来。

2、 来自生活的感悟:

俄国的文艺理论家车尔尼雪夫斯基曾经说过:"艺术来源于生活,却又高于生活。"

生活中的姜二嫚是一个性格开朗、阳光、个性张扬的小姑娘,她的诗歌,大部分都是生活的随想。她看到什么,就会想到什么,然后通过自己的语言表达出来。

姜二嫚的《太好了》:太好了/我比姐姐/多个姐姐。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

因为姜二嫚还有一个姐姐,我们一般对于两个孩子的家庭,总会担心孩子之间相处不好,或者父母对待孩子存在不公平的现象。但是姜二嫚的父母对她们都很好,这让姜二嫚觉得自己比姐姐要幸福,因为自己比姐姐多了一个姐姐。

这是一种怎样的幸福啊?

《成长》:成长/这俩字/长得/很孤单/连个偏旁都/没有

这首小诗只有17个字,却道出了成长的无奈。为什么我们都不愿意长大?因为长大了,我们就变得孤单了。成长的过程,就是我们变孤单的过程。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

生活是我们创作的源泉,我们要引导孩子在生活中多发表自己的意见,拓展自己的思维,从而形成自己的独特的感悟。

3、 亲情的互动:

爱是一首最美的旋律,爱是一首无言的歌曲,爱是一条清澈的小溪,爱是一双温暖的手,爱是一盏明灯,照亮了孩子心底最深的角落。爱能够让孩子感受到温暖、阳光。

姜二嫚把妈妈对自己的爱写的如此贴切:

《原创》:如果有谁对我说/我爱你/这绝对绝对不是原创/原创在妈妈那里。

这个世界上,最无私的爱就是母爱。妈妈的爱是最温暖的,也是最包容的。无论我们做错了什么,无论我们走到哪里,妈妈的爱都会原谅我们,都会陪伴我们,是我们最坚实的后盾。

《姜二嫚的诗》:维护孩子的童心,感受世界的美好

只有孩子深切的感受到这种爱,才会用动听的语言表达出来,"我爱你"这句话,是妈妈的专利。

"诗歌是通往孩子心灵最好的一把钥匙",也是孩子对亲情感悟的最直接的表现。孩子说的每一句话都是最动听的诗歌。

姜二嫚成为诗人,是偶然也是必然,因为她只是一个普通的孩子,但是她有懂她的父母。

我是小风车妈咪,家有9岁男孩,现在一手带娃一手写作,专注分享育儿知识和亲子沟通。欢迎大家和我一起探讨孩子成长路上的问题,分享孩子成长的快乐。


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页面更新:2024-04-29

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