你以为是在奖励孩子，其实是在贿赂

人其实都是一个希望被奖励的动物，这种奖励很多时候是外部给的，到了一定的阶段，这个奖励才会内驱产生的，当然，对于成年人来说，最好的奖励不外乎两个：钱和健康。

但是对于孩子来说，我们有孩子的大多经历过带孩子的喜怒哀乐的情况，甚至我们很多人带不好孩子，因为你要去面对一个未成年人，你按照成年人的思维是没法跟小孩子沟通的，然后就是不断的撕逼行为产生。

比如，在商场，一个孩子和父母大吵大闹，撒泼打滚，父母看上去束手无措。急于摆脱这样的窘境的他们只好妥协：“如果你不再耍赖了，我就给你买那个玩具”。这是贿赂。但是，如果你在进商场之前，和孩子说：“你在购物车上面坐得好好的，不要哭闹，不要乱踢，如果你能够做到我就会给你奖励——回家的路上我们会去逛公园。”这就是奖励。

什么是贿赂？往往是被折磨得“彷佛身体被掏空”的父母许诺孩子，如果他们好好表现就答应他们的要求。“绝望”的父母用贿赂换取对孩子的掌控。这会让年幼的孩子认为，自己表现不好的时候，却会得到某个奖励。

而“奖励”针对的是孩子的正面行为，对孩子来说，这是一种惊喜。“奖励”或者“正向强化”是教导孩子表现得体的最好策略。

所以奖励孩子的正确行为，比惩罚他们的不当行为更可取。

在很多的时候，孩子们都希望及时满足，而不是遥遥无期，你认为这个时间是一周、一个月或一年，但是孩子们总是希望“明天”，立刻就能获得这个满足感。

如果你总是说，等你这个学期成绩考的好，我就带你去哪里玩.....那么他们依然会忍不住先满足现在的快乐，把学习拖延着，因为反正期末考试还有半个月、一个月，不差这么一两天。

换句话说，只有把奖励放在孩子面前，提高当前学习的诱因，孩子才会优先选择当下努力。比起这个大的期末奖励，还不如奖励孩子每天的行为，比如读完一本书，给个奖励，对于一个孩子来说行动是非常明确的，只要你看书，只要你做题你就能获得奖励，相反，考高分给奖励，却没有告诉孩子怎么样做的方法。

虽然孩子也充满干劲，但他不知道怎样做，无从下手。所以，如果你真的想提高孩子的学习动力，奖励孩子学习后的结果，不如奖励他们的投入。另外，奖励的目标参考应该是越具体越好。

这里我要向所有带好小孩的大人们致敬，另外带不好小孩的也不丢脸，大人们要做好随时丢脸的心理准备，保持平稳情绪。

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