人类语言是互相融合的孤立学一门吃力不讨好

人类语言就像大海里的水，是互相融合的，根本不存在绝对纯种的语言。

汉语中就融入很多梵语音译词，这是我们轻松学习印欧语系的梵语的最佳途径。

在中国，最常见的现象是：英语学习者只关注英语的发音、单词和语法，而德语学习者只关注德语，法语学习只关注法语。

这会把原本十分简单的事情严重复杂化。

杜登《德语语法》中的这些截图可能会给我们启示：

英语学习者必须面对的基本事实是：

现代英语约有26%的单词源自日耳曼语，和德语、荷兰语、挪威语、瑞典语、丹麦语、冰岛语等是近亲；约有29%的单词源自拉丁语的后代法语；约有29%的单词源自拉丁语；约有6%的单词源自希腊语；其它的源自专有名词以及其它语言还有未知来源。

中国英语学习者实际上从接触英语的第一天起就在同时接触日耳曼语、法语、拉丁语、希腊语的常用字——词根和词缀。

如小朋友可能都学习过music（音乐）和school（学校），它们都源自希腊语。

只要您愿意，就完全可以不费吹灰之力顺便掌握相应的希腊语、拉丁语、俄语以及英法德意西的相应单词。

【英语】school[skuːl]n. 学校

请注意：s读[s]，而ch在这里读[k]（对应汉语拼音的g），oo作为一个组合读[u:]，l读[l]。

您可能知道德语sch的读音对应英语的sh，法语的ch，世界语ŝ，读[ʃ]。

会读英语单词fish（鱼）的小朋友也就基本上会读德语的Fisch。

【德语】Fisch（国际音标/fɪʃ/ ）[der] 鱼。鱼类。捕鱼。[die] Fische（2.20 - 3.21）双鱼座

认识英语单词school和scholar（学者）的小朋友都可以不费吹灰之力掌握拉丁语表“学校”的单词schola，希腊语的σχολή，俄语的школа（俄语字母ш的读音接近汉语拼音中的sh）。

德语所有名词首字母均大写。der是德语表阳性单数定冠词，建议先熟悉er（他），再记忆der。

通过和英语定冠词the比较，我们可以发现：英语的th对应德语的d。

如果您认识英语的thank（感谢），就可以顺便掌握德语的名词Dank（感谢），动词danken（感谢）。

【德语】danken（国际音标 /ˈdɑŋkə(n)/） vi.感谢。vt.归功于。

拆解：dank+en。

英语、德语词尾的-en和汉语拼音中的en读音基本相同。

所以，记忆英语单词seven的重点是sev-，对应拉丁语的sept-，希腊语的hept-。

英语表“9月”的单词September中的septem是拉丁语表“7”的数字。在凯撒前就是“七月”，凯撒以后才表“九月”。

英法德意西语表“月份”的单词几乎都用源自拉丁语的单词。

【英语】September [sep'tembə]n. 九月

【法语】Septembre [sɛptɑ~br]n.m. 九月

【德语】September(国际音标/zɛpˈtɛmbɐ/) [der] 九月。九月份。

英语表“七边形”的单词heptagon中的hept-源自希腊语表“7”的词根。

【英语】heptagon ['heptəgɑn /-gɒn]n. 七角形; 七边形

拆解：hept+a+gon（表“角”）。

【英语】heptameter[hepˈtæmitə]n. 七韵步的诗adj. [诗]七韵步的

拆解：hept+a+meter。

英法德意西俄语学习者都要注意：古希腊语把PIE(原始印欧语)位于词首的*s变化为强送气符号，拉丁语用h改写。

也就是说，在源自希腊语的单词中，词首元音前的h对应拉丁语的s。

昨天，有一个叫“Sofiya”的网友问我：“卢老师，想请教下用词根记忆法如何才能深刻记住词根与对应的中文呢？比如hypno词根怎么都联想不到是睡眠的意思？”

现在就来解析一下hypno-。

【英语】hypnology[hipˈnɔlədʒi]n. 睡眠学, 催眠学

拆解：hyp+no+logy。

请注意：英语至少有1981个单词用到log-，至少有292个单词用到表“~学”的后缀-logy。

利用这二百多个单词就可以认识绝大多数希腊语的常用字。

我相信，任何人只要愿意一个月都可以记忆三百个单词。这就可以为同步学习英法德意西俄语打下很好的基础。

hypno-源自古希腊语的ὕπνος (húpnos, “sleep”)，源自古希腊语*húpnos，源自PIE（原始印欧语）*supnós，由*swep- (“to sleep”) +‎ *-nós构成。和梵语स्वप्न (svápna)同源。

希腊语的-no-通常源自PIE的形容词后缀-nós。请顺便熟悉英语单词technology（技术）中的techno-只要重点记忆tech-就可以了。

英语的sleep(睡觉)源自中古英语slepen，源自古英语slǣpan，源自原始日耳曼语*slēpaną，可能源自PIE（原始印欧语）的*slēb-。

虽然它们并不是同源，但我认为利用英语的sleep记忆PIE的*swep- (“to sleep”)应该不是难事。如果您了解PIE位于词首的*s在古希腊语中变化为强送气符号，拉丁语用h改写，现在再记忆hyp-应该不是难事。

如果您了解-sis是希腊语后缀-tis（对应拉丁语的-tio）的变化，就已经实际上掌握英语单词hypnosis。

【英语】hypnosis [hɪp'nəʊsɪs]n. 催眠状态, 催眠

拆解：hyp+no+sis。

明白古希腊语词首的h对应拉丁语的s，就很容易理解：英语中的常用前缀hypo-对应sub-，表“在……下”，而hyper-对应super-，表“超过，在……上”；同时也很容易区别同样表“半”的hemi-和semi-，一个是源自希腊语，一个源自拉丁语。

英语至少有198个单词用到hypo-，359个单词用到hyper-，1144个单词用到sub-，667个单词用到super-；至少有281个单词用到semi-，228个单词用到hemi-。

我以为，认识hypo-再记忆hydro-（水）应该不是难事。接下来再学习hydrogen（氢）就只要重点记忆gen-表“产生”就可以了。

认识英语单词ox(牛)的小朋友再记忆oxy-肯定不难，所以，记忆oxygen（氧）也不是难事。

在听懂会读的基础上通常了解词源记单词，您很快就会发现，读懂英语原版教材是非常简单的事情。

请家长朋友和孩子一起尽情享受学外语乐趣！