孩子数学成绩差，有可能是他没有学习兴趣

不喜欢学习的原因有很多。我们必须找到原因，然后才能帮助孩子解决这个问题。如果你想知道孩子是否因为注意力不集中而厌学，现在可以预约竞赛专家进行免费评估。通过问卷测评、软件测评、脑波测评，可以准确了解孩子厌学的原因。

　　数学是一门抽象的科学，提高孩子的数学成绩需要几个因素。

　　首先是主观兴趣。在任何学科中，学习的原始动力都是兴趣。大家都知道感兴趣和不感兴趣的区别，我就多说一点。主要是提高兴趣的一种方式，但也很简单。孩子们喜欢听故事。所谓故事，就是对一个事件或人物的事迹结合情节渲染的叙述。这个故事很吸引人，它的副产品之一就是引导人们利益的转移。比如看武侠小说多的人会对武侠痴迷，看言情小说多的人会期待美好的爱情。培养学生数学兴趣的一个强有力的方法是让孩子接触数学故事。

　　一般来说，孩子们不想看书。同时，由于缺乏素养和基础知识，独立阅读书籍的能力不够。因此，家长应该选择合适的内容，通过口头方式告诉孩子。这个过程成功的一个关键因素是需要父母和孩子之间的顺畅沟通。如果家长平时不经常和孩子交流，不给孩子讲故事，那么突然给孩子讲故事就会产生一种抵触心理，只能适得其反。同样，如果孩子已经对父母产生了抵触情绪，那也不会起到任何积极的作用。

　　另一个因素，原始基础。数学中有相当多的内容和典故极其吸引人，但能抓住其中精彩点的人，一定能理解其中的叙述内容。比如一个人听加瓦罗的生活轶事，没有任何集合和组合数学的指令，就不会觉得有一点奇妙的效果。

　　因此，培养孩子数学兴趣的过程应该是循序渐进的。最好的方法是根据孩子刚学的东西或者已经学的东西，用有趣的方式问孩子问题，或者设置“难题”鼓励孩子思考。比如刚学加减法的孩子，可以先问24个只需要加减法的问题，然后学完乘除再问24个包含乘除的问题，等等。

　　另外，辅导孩子的时候，一定要让他们感受到数学的确定性优势。数学的确定性的优点是1就是1，如果是，那一定是这样。让孩子知道数学的关键在于这个“一定”的规律，这样他就不会被数学题目千变万化的表象所迷惑，而是能够掌握数学的本质规律，能够做对题。能够做正确的问题比其他任何方式都更能激励孩子。慢慢地，他会感受到数学的简单，他只需要知道一个规律就能解决很多问题，这样他的兴趣就会上来。

　　兴趣上来了，自然会提高成绩。