父母培养小孩要小心！不然孩子没成为天才，还得了天才病

中国的父母过于注重培育孩子某方面的才干（包括考试），会构成孩子短少生存才干，高估人生的价值，倒不如注重孩子与生俱来的天分。

在今日的国家，特别是在一些殷实的家庭里，爸爸妈妈更简略产生某种幻觉，把孩子的某一些利益作为特别大的天分，爸爸妈妈不惜代价地投入金钱与精力，让孩子能够其他的都不管，只一门心思打开这一项，效果却往往是让孩子失去了最基本的生存能力、来往才调、习气社会的才调。

在家长教育中，有一种爸爸妈妈，总爱把自己的孩子归于天才一类，一是项培育天才相同去培育孩子。后来呢？自己重视培养的孩子不只没能培育成家长期望中的天才孩子，还得了一种可怕的“天才病”。很多家长会问：究竟什么叫“天才病”呢？

傲慢，没有责任感，做什么事都掉以轻心；

做什么作业都是随机的，没有计划性；

对他人的许诺，从来没有想着去完成；

动不动就狂怒，心境变化无常。

天才所做的一切作业都是能够宽恕的，不管是好是坏。和它邻近的一个观念是，爸爸妈妈们常常会想，只需孩子学习好，全部其它的短少都无关紧要。某种意义上，他们现已把自己的孩子当作“天才”相同去培育，把全部的精力都放在培育孩子某一方面的才调上了；而且以对待一个天才的方法，忍耐孩子的许多缺陷——那些本应该引起留神的缺陷。

我知道一个弹钢琴的人，小时分确实很有天分。但在她到了20岁的时分，她的心智状况还处在于八九岁的水平，日常日子上的许多事都不知道，连怎样花费也不知道；日子许多作业不能自理；在亲戚朋友面前也不知道怎样扳话。爸爸妈妈掠取了她学习的机遇，——而他妈妈每天对她说的话就是：“你要做的作业就是弹琴，其他的作业你不用管，你要把所有的心思都放在弹琴上。”许多的家庭的教育也存在这样的误区，让自己的孩子把大部分的时刻都消化在学习上，没有满足的时刻和精力去学习日子中的自理才干。

在这种观念下培育起来的孩子，他要面对的问题不止是没有生存的能力，一旦孩子发觉他不是天才，孩子就会堕入溃散——我一贯以为自己是天才，现在发现我不是，而且，其他的我什么也不会做，我活着还有什么意思呢？

所以从家长教育来说，首要要把孩子当成一个正常人来培育，这样孩子就不会得天才病了。

其实这个世界上“天才”的数量少之又少，但每个孩子都有自己的天分，或者是喜爱，保护孩子的天分、爱好，眼比逼着孩子成为“天才”更有意义。