这两天，有一个新鲜的名词,“科学早恋”冲上热搜，引起了网友的关注与讨论，阅读量达1.2亿。

是一个关于“早恋”的新名词。

说在海淀某非常著名的中学里，有个老师吐槽：早恋的俩孩子，家长互相之间很看得顺眼，两家人干脆像亲家一样交往了，还跟老师说“您不要干涉，只要不耽误学习就行。”，顶多采取一些奖惩措施，比如考试名次下降就把他俩的座位安排到教室两端……

这？？大吃一惊是吧？不，网友们也能“换位思考”：

现在婚恋市场其实很萧条，走上社会后找对象真的很难。如果两家人能从小就知根知底，这岂不是很好的一件事情么？

还有极具前瞻性的父母们认为这件事值得高兴的点挺多的：

第一，孩子居然愿意恋爱。第二，恋爱对象是异性。第三，眼光也不差。第四，在学业压力这么大的地段和时段居然还能恋爱，说明学有余力，精力充沛，至少没有抑郁。

于是乎，“科学早恋”就在网上流传开来，成为“早恋”观点新名词。甚至有网友紧跟潮流，表示想撮合自家孩子和身为博导、硕导的朋友家孩子，以实现科学早恋；

也有网友在评论区留言道，至少同学恋情“知根知底”、“靠谱”；

1.“科学早恋”科学的点在哪里？

“科学早恋“就是将早恋视为一个经济命题，两方家庭看作两个可评估价值的发展中企业（中产），为避免“企业”价值下降，应提前选择与当下估值相似的“企业”战略重组，保持或提升自身未来市场价值，达到双赢效果。

也就是说，“科学早恋”科学的点就在学生时期就按照门当户对、条件匹配的婚恋标准来选择早恋对象，双方家庭共同帮助孩子成长规划，以避免孩子日后婚姻“扶贫”。

但是我们要注意到，这其中有几个前提性关键词很重要：“海淀”，“非常著名的中学”。

我们都知道，中国教育看海淀，海淀牛校连成片。

海淀牛校的俩娃谈恋爱了，这意味着什么？这不是早恋界的鄙视链顶端么——win-win对冲。

其次，再往深里琢磨，还意味着什么？

1. 都是北京人，没有地域差异。

2.都是相似家庭，亲家无较大高低差。

3. 家庭条件相当，实力肉眼可分辨，不存在什么猫腻。

一个成熟的亲家，优秀的亲家，高瞻远瞩的亲家，看的不是眼下，看的是未来十年，甚至是下一代。

两个学霸能相爱，至少以后孙子不用我来带。

学神组合多傲娇，未来孙子学习不用我来教。

所以，这样的“早恋”才具备科学性！

2.“科学早恋”是当下年轻家长对早恋的包容。

相比于之前的谈“早恋”色变，一味地“棒打鸳鸯”，或者痛骂孩子“不害臊”、“丢人现眼”，“早恋”一词在许多人眼中也带有负面色彩，现在这一届家长完全变了。

在过去应试教育的大环境下，大多数家庭在物质条件处于同一起跑线上，因而高考成为家长眼中跨越阶层的重要赛道，而早恋带来的各种问题会严重阻碍孩子实现阶级跨越，所以，无论是学校还是家长，都严令禁止学生早恋！

他们知道堵不如疏，能够理解孩子的早恋情绪，懂得科学地去引导孩子走向一条正确的道路。

所以，年轻家长开始接受并科学引导孩子们早恋！

家长认为这样的早恋既可以让孩子积累恋爱经验，婚姻路上不会遇到太多的波折，更重要的是，这种情况下遇到的对象基本都是门当户对的，知根知底，很大程度上避开了遇到“渣男”、“渣女”的可能性。

所以，网友们笑称：这是恋爱赢在起跑线上啊。

还有很多网友纷纷留言，觉得这样的做法简直太赞：

既没有受害孩子们的心，又尊重了他们的成长发展规律，甚至，如果成功了的话，还有可能实现共赢。

“新浪女性”做了一次小范围的话题投票，结果，近7成的家长，都没有反对这一做法。

这届家长的开明，已经超过了我们的想象。

这是一种可喜的变化，它反映的是时代的进步，让我们看到，孩子们的天性正被们妥善保护，大人和孩子，正在追求另一种意义上的平等和尊重。

3.“科学早恋”本质上是婚姻经济学

两个人结婚就好比两个企业的战略重组，每一场婚姻本质上都是投资。婚姻是经济结合体，趋向于“婚姻投资学”：

结婚，对条件相对好的一方来说，是风险投资。

对于条件略低的那一方来说，就是风险对冲了。

当两个条件都不咋地的人在一起，那叫联合经营，摊薄成本，混口饭吃。

当两个条件好的人在一起时，那叫资产并购重组，有利于做大做强，当然，也可能在分崩离析时扭盈为亏。

像海淀著名学校的学生早恋这种事情，相当于两个高净值人群捆绑。、

在父母的观照下，恋爱是孩子人生竞升进程的输入指标，得到良好的婚姻是预期的输出结果，早恋成为一项可以利己的科学投资，成为“婚姻经济学”的衍生品！

就像那篇“科学早恋”的帖子里提到的情况差不多，以前怕早恋耽误学习，现在怕的是婚恋变成扶贫。

所以家长们对早一点理清婚恋对象的圈子看得挺重的，这实质上是一种“中产保全自己阶层地位的又一种努力”。

早前一辈拒绝早恋，是因为大家在同一起跑线，早恋无法为未来人生的物质条件增加砝码；而对于现在的计划性早恋，虽然大家也都处在了同一起跑线，但这个起跑线以有一定的物质基础和教育水平作为保障，将不在这个条件圈层的选手甩在后面，恰恰成为了良好的分水线。

一旦分水线意义缩小，处于”圈层内的选手：必然要想办法让自己保持在分水线上，所以，走上了“强强联合”的道路。

但是从早恋过程中对自身孩子和对方孩子的培养投资以及青春期自然的情感冲动不稳定性，大多都不能得到长期稳定的高回报率，成功走向强强结合的婚姻结局。

4.恋爱就是恋爱，”科学恋爱“和”早恋“都很混蛋！

生活不是单纯的经济命题，婚恋的体验也不是物质条件简单的相加，如果连人类的情感都要以“科学”的目光计划好高回报率的结局，那么人生中所见的风景就太狭窄了。

黄磊在谈到对女儿若是早恋的看法时曾说：

“恋爱就是恋爱，青春期懵懵懂懂、情窦初开，这是美好的，为什么叫早恋，这词本身就很混蛋。这本身就是人最天然的东西，你应将它往更好的健康方向引导。”

早恋本身不存在科学，而是家长在深谙社会规则后用功利的视角人为制造的“利己科学”，但若是连处于校园中相对纯粹的情感都要以所谓科学的眼光来衡量，这样“科学”计划的人生不过是上了一层精美糖纸包装的空壳。

作为成年人，我们常常会站在高处俯视孩子的内心，对他们的小情小爱嗤之以鼻，对他们懵懂的感情不以为意。

甚至，粗暴地斩断，严厉地打击。

但实际上，孩子有时候，会比大人更懂得爱的意义。

把那份懵懂的感情，变成动力，朝着光的方向努力奔跑，最后站在人群中发光，过上幸福充实的一生。

有人在老师一句“有本事考上同一所大学”的激励下，奋力追赶，最后跟爱的人终于并肩；

有人在父母的允许下，学会了如何跟异性相处，最终成了一个有担当有责任的成年人。

这样美好的经历，也许一想起来，都会在胸口保有余温。

作为家长和老师，对待这些事，不仅要有师者的理性，更要有作为人的感性。

对待早恋，没有科学的方法论，比起带有主观目的的拒绝或接受，更重要的是给孩子同样的尊重和健康的引导，教会其拥有爱自己和爱他人的能力，能够建立起健康情感联系的能力。

父母教孩子最好的方式，就是做他们的“高参”，教会孩子用正确的方法，去对待自己的感情，以及如何接纳别人的感情。

这才是我们走在前面的人，送给孩子成长路上最好的礼物。

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