最近，网上刷到一则李玫瑾教授的视频，说中了许多家长的心声。

视频中，李玫瑾自述了一段和女儿对话，内容是母女二人探讨两代人谁比较幸福。

李：你们这代人比我们这代人厉害，可以天天学东西，真棒！

孩子：我们这代人才羡慕你们这代人，你们太幸福了。

听到这样的回答，李玫瑾很是疑惑。

孩子却解释道：你们感受不到我们的痛苦，每天从早上7点10分要坐到下午5点半，晚上写作业还要写到11点半，连周六日也被你们占上了。这不是一天，而是12年。

这让身为教授的李玫瑾哑口无言，最后她无奈的评价道：

这人不疯才怪呢！

平心而论，李玫瑾家孩子话里说的是事实，是现在大部分中小学生的生活写照。

虽然现在生活条件变好了，孩子们不愁吃穿，但承受的压力，也是前所未有的。

即使国家教育部门屡次提出给孩子减压了，但无形中不言而喻的学业竞争，依旧让孩子累得喘不过气儿。

就像李玫瑾说的：这届孩子，是被“累垮”的一代！

1.从来没有一代孩子 要负担这么沉重的课业

前些日子，一部关于鸡娃的电视剧《小舍得》热播，知乎上相关话题热度炒的很高。有些人疑惑，现在大城市里的孩子真的这么累吗？

在这个话题下面，我看到有网友晒出了一张初中生的寒假作息表：

标题是：“不是成功来得不够快，而是对自己不够狠。”

这份作息时间表里，对时间进行了严丝合缝的管理，从早上6点40起床到11点50睡觉，拜年之余也见缝插针地安排了学习。

不仅如此，表上还写有数句警言金句：“自律者，自强也”、“学习记笔记，不是抄笔记”、“松弛的琴弦弹不出时代强音”

最后还着重提醒自己：“千万不能碰手机！”

沉重的课业负担，让这样少部分自律的孩子成为“时间管理大师”，但更多的孩子，被迫成为了应试教育流水线上的“学习机器”！

根据《国内中小学“减负”情况调查报告》显示：

自2013年国家教育部实施“减负”政策后，约有22%的学生课业负担“明显减轻”或“有所减轻”，近半数（47%）的学生课业负担维持原状，31%学生的课业负担“有所加重”和“明显加重”！！！

如果你还不相信，请看看下面这几张照片，它们真实地记录了这届孩子的日常生活。

早晨，一位看上去只有一二年级的小学生趴在妈妈后背上看书学习。

这位小学二年级的学生家长为了抓孩子的学习，每天晚上都和女儿像打架一样。家长说，孩子的班里看似不留作业，但家长每天都会收到老师要求她们帮助孩子预习、复习、找课外卷子做之类的通知。

一位三年级的小朋友下午放学后趴在妈妈的办公桌上写作业，写着写着就睡着了。

“我真要烦死了”、“我恨不得把自己分成四瓣”……一名小学四年级的学生在自己的《周记》里发泄苦闷。

一名感冒发烧的小学生在医院输液中心边打点滴，边写作业。

学校运动会上，运动健儿在跑道上冲刺，许多看台上的初中生却在“冲刺卷子”上埋头“冲刺”。调查显示，除中考体育测试项目外，其他运动项目中小学生几乎都不参与。

“作业量大，竞争激烈”，让面色不佳、肥胖、近视、不快乐，成了现在大多数孩子的标签。

在这些照片中，有你的孩子，有我的孩子，它几乎是所有中国孩子的生活缩影。

2.从来没有一代孩子 要发展这么多的才艺

前段时间，在一档综艺节目《告诉世界我可以》中，杭州6岁女孩甜心被主持人问了这样一段话：

主持人：你觉得爸爸妈妈是一个什么样的人呢？

甜心：不好的人。

主持人：为什么总说妈妈是假妈妈呢，真妈妈去哪里了？

甜心：真妈妈丢了。

主持人：你喜欢妈妈在家吗？

甜心：不喜欢，因为妈妈不在家，我还可以玩一会儿。

孩子的玩笑话，却戳中了大人的内心。甜心妈妈瞬间情绪崩溃，泪如雨下。

我们掏心掏肺，却变成了孩子讨厌的人。

原因何在？节目曝光了一份甜心的日常作息表，看完我惊呆了！

一周内，6岁的甜心有10个辅导班的课程：主播、模特、英语、滑冰、画画、中国舞……

孩子的一天安排得密密麻麻。

从早上9点出门，到晚上7点多回家，孩子不是在上课，就是去辅导班的路上，连吃饭都是在车上解决。

上了一天兴趣班，还有没做完的数学题等着她完成。

在这样的高强度规划下，和旁边的小女孩一比，甜心虽然人在课堂，眉头却总是皱得很紧，有些心不在焉。

而这一切，都源自与妈妈的一个简单的想法：为了让孩子不输在起跑线上！

不止是甜心，这样被兴趣班填满的孩子，不再少数。

他们就像陀螺一样，学校、补习班、兴趣班，天天连轴转，不敢停下一步。

根据《中国儿童发展报告（2019）》显示：

六成儿童参与课外班，上学日5天上课外班的累计时间为3.4小时，周末两天参与课外班的累计时间为3.2小时。

退一步讲，即使家长不报班，素质教育的口号一吹响，学校也少不了各种安排。

去年，教育部又宣布：把体育和美术纳入中考范围。

这个消息，不管是对家长，还是孩子，都是“雪上加霜”。

拼文化课的成绩，已经让孩子们疲惫不堪。

但时间再紧张，身体再疲乏，为了获得优质的教育资源，也得挤出时间，迎头赶上。

从来没有一代人，像我们的孩子这样，要培养如此多的“兴趣”和“才艺”。

3.从来没有一代孩子 承担着如此大的心理压力

我们常说：成年人的世界里没有容易二字。

现在我们才明白，原来未成年人的世界，也一样，甚至更苦。

记得我们小时候，虽然也抓学习，但还有可支配的时间，也有过肆意欢笑的青春。

但现在的孩子们，却连发呆、无聊的空隙都弥足珍贵。表象之下，潜藏在孩子内心的是一重重心理压力。

压力首先来自大环境，优质教育资源的稀缺以及残酷的考试机制。

根据教育部门发布的官方数据显示，2019年，全国初中毕业生是1454.09万，普通高中招生是839.49万。算下来，全国普高录取率只有57%左右。

复读不行，择校无路，民办清退……在残酷的现实下，孩子们被逼的无路可退，只能选择背水一战。

这是某中学教室黑板上的“目标墙”，上面写着每个同学新一轮考试后制定的目标名次、目标分数和希望考取的高中目标学校。初中的学习成绩排名，竞争十分激烈，上千人的年级，如果总成绩相差1分，排名就得差出好几十名。所以，要想保住已有的名次，学生就得不停地给自己“加码”。

更多的压力来自家庭教育。

很多时候，父母和长辈们“望子成龙，望女成凤”的心愿成为压抑孩子的源头。因为被承载了太多的心血、精力和资源，孩子们不愿辜负，也不敢辜负这份心意。

其实作为家长，我们也想给孩子减负，一位四年级小学生的妈妈说，孩子写作业经常要到晚上11点多，有一次看到儿子抄写作文时昏昏欲睡，她心疼孩子就模仿儿子的笔迹把作文抄完，不料被老师识破，孩子被罚重抄5遍作文。

一边是心疼孩子，一边家长有明白在当今应试教育的体制下，考试才是最公平的竞赛，只有凭借着刷题和时间的投入，才能在莘莘学子中脱颖而出。

这似乎真是一道无解的难题！

经常看见孩子小小的身躯背着沉甸甸的书包负重前行；家长疲惫的身影跟随着孩子的脚步穿梭在各个角落…

所以，家长和孩子之间，要有爱，有理解，有体谅，才能相互支撑继续走下去。

希望所有的父母，不是压垮孩子的那根稻草，而是支撑孩子前行的力量。

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