文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

随着新年的年味逐渐散去，越来越多的人已经投入到复工复产的潮流中，就连这些家里的小神兽们，也到了该返校回笼的日子。为了能让宝宝顺利返校，不少宝妈早已经做起了准备。

可忙活着的不只是孩子已经上幼儿园的家长们，那些孩子刚满三岁，正准备上幼儿园的家长们更是愁到焦头烂额。

只不过，这两拨人犯愁的内容完全不同。后者更多地是在担心自家的宝宝到底有没有做好入园的准备。

那到底什么样的孩子才能算得上做好了入园准备呢？邻居家姐姐的经历，可能会给父母们一些提示。

从教十年的幼儿园老师坦言：家里当成烫手山芋的孩子，幼儿园也不想要

邻居晓菲姐从事幼儿教育已经整整十年了，现在还在带着一个班的班主任老师。用她的话说，她也算是见过了各种各样的家长。

她总结说，并不是每个孩子都会适合幼儿园的生活。父母将孩子送到幼儿园更像是扔下一个“烫手山芋”，而往往这样的孩子，幼儿园也不会欢迎。

去年晓菲姐班上就来了一个这样一个男孩。作为一个中途转学来的学生，这个男孩似乎浑身都是刺，从小就娇生惯养的他，不光自理能力为0，还受不得一丁点的委屈，经常和班上的其他小朋友大打出手。

就这样，小男孩每天都是独来独往，还经常会受到其他小伙伴的联合孤立。与其说是在入园读书，倒不如说是在“白受罪”。

晓菲姐为此没少将小男孩的家长叫到幼儿园，可往往是雷声大雨点小，小男孩的性格还是没有办法改过来，最终也只能是退学了事。

晓菲姐不无感慨地说，孩子入园前最好要养成三种能力，否则入园只能是白受罪。

孩子入园前最好养成三种能力，老师的苦口婆心，家长要听得进去

【能力一】：基本的自理能力

这里的自理能力看起来很多，其实大多是对宝宝的基本要求。如独立上厕所能力，独立刷牙吃饭能力，独立系鞋带的能力。

这些能力大都具有一种共同的特点，那就是琐碎。如果将这些琐碎的事情全都集合起来，在无形中其实也增加了幼儿园老师的工作负担。

这其实并不是为老师推卸责任，要知道在幼儿园的一个班上往往有二三十个学生，如果每个学生吃饭刷牙上厕所这些小事，都需要老师手把手地带着孩子完成，然后做到面面俱到自然是不现实的。

一旦老师出现了遗漏，孩子也无法独自吃饭上厕所，也只能是在幼儿园白白受罪。想法，那些自理能力强的孩子，会给老师留下更好的印象，老师自然也会“另眼相看”。

【能力二】：基本的沟通能力

俗话说：幼儿园是个小社会。在这个小社会中，锻炼的不仅仅是孩子的学习能力，更主要的是要锻炼孩子提前适应社会生活和集体生活的能力。

而判断这种能力的最好方式就是孩子能否学会沟通。

这种沟通包括孩子们之间的沟通，也包括孩子和老师之间的沟通，沟通能力的强弱在一定程度上也就决定了孩子将来能否适应社会。

比如孩子的普通话就是这种沟通能力的重要体现。如果孩子不能说一口流利的普通话，孩子不光很难听懂老师课上的内容，就连和小伙伴们之间的交流都将会变成难事。

【能力三】：情绪管理能力

1966年，心理学家WalterMischel博士进行的著名心理学实验“棉花糖实验”就证实，那些将来能够取得突出成就的人，大多从小具有很好的情绪管理能力。

而想让孩子从小养成这种受用一生的能力，其实并不是一件容易的事情。

随着越来越多的独生子女的出生和现在家庭条件的好转，父母也越来越舍得在孩子身上投入，但凡是在自己能力范围内能买到的东西，几乎所有的家长都会满足孩子的要求。

久而久之就会将孩子养成一个“唯我独尊”的性格。这种性格的孩子，往往很难控制好自己的情绪：

● 不是一点就着

● 就是自卑胆怯

父母要做的就是从小有意识地引导孩子控制自己的情绪，避免被情绪过多地控制，最终沦为情绪的奴隶。在这个过程中，父母不妨借助一些情绪管理的书籍，让宝宝慢慢习惯控制情绪，提高情绪管理的能力。

写在最后

俗话说：养娃无小事，幼儿园作为宝宝未来学校生活和社会生活的前沿观察所，父母要有意识地培养孩子的适应能力，这样孩子才能在未来激烈的社会竞争中更加如鱼得水。

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