世界阅读日快到了，前些天，朵朵班上布置了一个作业，要小朋友上台分享一些自己喜欢的书籍。

对于阅读分享这一块，我完全不担心，所以也没有怎么准备。但是没想到，当看到老师发到班级群的视频后，朵朵的表现超出了我的预期，甚至让我有点骄傲。我之前提过，阅读对小朋友表达能力与知识储备的影响，可能要在三年级才体现。没想到才到一年级，这种差距就很明显了。关于阅读，之前在公众号后台也收到过很多宝妈求书单的留言，所以想着趁这个机会，陆续给大家分享一些图书。

我的推荐书单分为故事书与绘本两个部分。绘本标注了孩子适合的年龄段，而故事书就需要孩子有一定识字量后，再独立阅读比较好。

另外，考虑到很多家长还提到“孩子不爱看书”的问题，我在本周六下午发起了一场线下读书会。有同样问题困扰的宝妈，如果你在长沙，可以在文末报名免费参与活动！

孩子读的好书——绘本

先来聊聊孩子们跨入阅读大门后的第一道关卡——绘本。因为绘本以图画为主，简短精悍文字为辅的特性，非常适合学龄前孩子阅读，所以往往是家长们培养孩子阅读习惯的第一选择。不过绘本种类繁多，如何挑选一本高质量又能让孩子爱不释手的绘本，而不是单纯让他们“看个热闹”，就需要大家多多琢磨。

《奇先生妙小姐》

作者：罗杰·哈格里维斯

出版社：人民邮电出版社

适合年纪：3岁—6岁

内容介绍：

作者把孩子早期认知中能接触到却不能理解的语言、行为、情绪进行拟人化，绘制成83个外形各异的“奇先生”和“妙小姐”。通过诙谐幽默的语言与生动活泼的故事，让孩子在阅读中明白这些语言行为与情绪的真正涵义，启发他们的认知与思考。

朵妈心得：

这套绘本是著名的“认人”本，不同于通常的情绪绘本，《奇先生妙小姐》对孩子来说更像一个认识自己、认识他人的“教科书”。

我们知道，人的多数行为都受到情绪的影响，但每个人因为性格的不同，在同样的情绪环境下表现出的反应行为也可能不同，这样才有了一个个鲜活的、不同的人。而对孩子而言，他们在认知世界的阶段，就需要更具象的方式来了解情绪、行为，乃至这些复杂体验背后每一个人的特质。

同时，“认人”的过程中，孩子们也在进行自我认知——他们从那些古怪却有趣的晕先生、贪吃先生、淘气小姐背后，慢慢认识自己。

《小熊宝宝绘本》

作者：佐佐木洋子

出版社：新世纪出版社

适合年纪：1岁—4岁

内容介绍：

系列绘本内容涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友…是一本非常全面的宝宝行为学习绘本。

朵妈心得：

这套绘本也非常经典，是我最近一直在跟豆豆做亲子共读的最佳绘本。很多宝妈应该跟我都要同样的感受，在教小龄宝宝一些生活习惯时，最难的是无法完全用语言来表述，这个年纪的孩子对很多语言类的描述不是那么敏感，就需要能通过眼睛直观感受的图画来吸引注意力。

这套绘本内容几乎涵盖了小龄宝宝成长阶段的各方面生活习惯，文字描述简单，是可以让孩子一眼就看明白的类型。而且整套绘本的作画风格简洁却温馨，小熊和它的小伙伴们形象可爱、细节细腻，故事场景也连贯有序，是孩子看了就会喜欢上的本子。

《不一样的卡梅拉》

作者：克利斯提昂·约里波瓦

出版社：二十一世纪出版社

适合年纪：2岁—10岁

内容介绍：

系列绘本故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事，家族里的每个人都是那样的与众不同，敢于幻想、更敢于去尝试别人不敢想的事情。

朵妈心得：

说到这套绘本，我脑海里跳出的第一个词就是“稀奇古怪”。不同于上面推荐的两套绘本，《卡梅拉》的一大特点就是足够稀奇古怪，足够“不接地气”，里面大部分的故事都是我们生活中接触不到却知道的。

从外星飞船到火星碎片，从发现坐船发现新大陆到热气球环游，只有你想不到，没有它故事讲不出来的，就连成年人看了都难免叹为观止。别说，孩子对这些探险故事就是兴致高昂，朵朵让我陪她读了一遍又一遍也不厌倦，最近她充当小老师，直接带着豆豆一起读，把我的共读位置给抢了过去！

孩子读的好书——故事书

朵朵上小学后，我开始调整她的阅读结构，之前主要都是读各式各样的绘本和互动素材书，上学后则加入了许多故事书，特别是与大语文相关的故事书，不仅经典，而且因为故事有趣，也让孩子读起来不觉得枯燥，更容易沉浸式阅读。这里我为大家推荐的都是适合5—12岁孩子阅读的故事书，当然如果孩子有一定识字量，小年龄的孩子也可以尝试。

《曹文轩大语文系列丛书》

作者：曹文轩

出版社：明天出版社

适合年纪：7岁—14岁

内容介绍：

由国内首位获得“国际安徒生奖”作家、曾多次参加过中小学教材编写工作的曹文轩老师整理编著的大语文经典丛书。整套书精选近200篇贯通古今横跨中外的名篇名作，包含现代文学、古典文学、哲学等多个范畴，是非常全面的通识类合集，是非常适合学龄孩子的课文读物。

朵妈心得：

我当时买这套书，心态比较功利，跟很多妈妈一样，是冲着部编教材的推荐去，觉得编著作者名气大还参加过教材编写，内容肯定对孩子写作文肯定有帮助。拿到书后，我却对它有了不一样的观感——在大致翻看了目录内容，随手阅读了其中几篇选录的文章后，我觉得这是一本非常有“审美”的系列书。

这里说的审美不是指这本书的插图排版设计有多精美，相反，整套书的纯文字内容占了很大比例，所谓的美感，更多是来自文学上的“高级审美”选择。

整套书精选的文章类型非常广泛，从传统古诗词到现代哲学名篇都包含在内，并且大多篇幅精简，即使是年纪不大的孩子也能通读；内容上也是层层递进，通俗易懂又兼顾优美文笔，内核基调深刻却不深奥，不会让孩子无法理解。孩子通读这样的文章，不仅能学习其中遣词造句的方式，也能感知好的文学作品内核，是一种阅读审美的训练与拔高。

《窗边的小豆豆》

作者：黑柳彻子

出版社：南海出版公司

适合年纪：5岁——

内容介绍：

这本书讲述了主人公小豆豆，一个因淘气，在一年级就被学校退学的孩子，被妈妈送去一所很特别的学校“巴学园”，遇到了一位特别的老师，在爱与尊重、自由与引领下逐渐长成了一名童心不抿、快乐有趣的人。

朵妈心得：

这本书非常有名，很多妈妈在做书单时都会推荐，我也不例外。不仅是因为朵朵很喜欢小豆豆的故事，我自己也非常喜欢这本书，反复读过好多遍。看介绍知道，这本书其实算得上作者黑柳彻子的自传，主人公小豆豆的故事就是作者曾亲身经历的。她在人生初端，遇到了一位懂得爱与尊重孩子的老师，并在这样的影响下由一个性格有些“古怪”的怪孩子，成长为一名一生保持童心、用自己的快乐感染他人的“老顽童”。

我们在教育孩子时，时常会以成年人的视角俯视，而忽略了孩子与我们是平等的，他们的意志是需要得到尊重、平视。这本书就在为我们展示，当一个“古怪”的孩子得到了真正意义上的爱与尊重后，将成长得多么可爱！

法国思想家孟德斯鸠曾说——“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”阅读让我们收获的不仅是知识与思想，更是一种生活的享受。

#世界读书日 特别活动#

4月17日下午14:30，由朵妈陪娃联动湖南少年儿童出版社举办的线下读书会，在长沙梅溪书院举行。读书会现场，我将与中国作家协会会员、著名儿童作家邓湘子老师一起分享——怎样培养一个爱阅读的孩子？偷偷透露，活动现场，我还为宝妈们准备了200份价值139元的大富翁桌游，作为见面礼！