初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

大家好!我是致力于手机成瘾的廖老思。我们今天和大家分享的案例主角,是一名初一的男孩,为了保护孩子的隐私,我们把他称呼为小健(化名)。小健现在游戏成瘾严重,完全放弃学业,一心想做电竞职业选手,把电竞游戏当成自己人生的救命稻草。无论家人怎么劝告,他仍一意孤行。父母说多了,他还对父母拳打脚踢,并且对父母说:“让我自生自灭吧!”小健爸爸很心疼自己的儿子,但是却无从下手,用小健爸爸的原话说:“拿孩子真没有一丁点的办法呀!”小健的妈妈是一名外企财务经理,爸爸是一名教师。

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

根据小健爸爸反馈的信息,小健目前存在的问题主要有下面几个方面:

1.孩子游戏成瘾,彻底放弃学习。小健是一名初一的学生,现在游戏成瘾,一心想读电竞学校,做职业的电竞选手,完全放弃学习。他真正迷上游戏是在今年寒假,开学之后他总是三天两头不去上学,现在特别沉迷手机游戏,他现在唯一的梦想是打电竞职业赛。小健爸爸说:“自从孩子沉迷游戏,变化简直是翻天覆地,俨然变成了另一个人。

在兴趣方面,小健之前喜欢打篮球,也很喜欢弹吉他,在小学六年级就过了吉他十级,一直在学习专业的吉他弹唱。自从他沉迷游戏后就再也没碰过吉他了。

在学习方面,以前他会主动完成作业,现在不管我们怎么催,他都不去写,学也不想上,上学都靠哄的,就算最后去上学也是心不甘情不愿,完全学不进去。他满脑子都是电竞游戏,放学回来书包一扔,就一直玩游戏,连洗澡睡觉这种生活日常都要我们(小健爸妈)提醒无数遍后,才心不甘情不愿地放下手机去冲凉睡觉。

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

2.父母干涉孩子玩游戏,孩子对父母拳打脚踢。小健爸爸伤心道:“小健玩游戏的时候,如果我们(小健爸妈)去打扰他,他就特别不耐烦,甚至骂我们。

记得有一次,我们故意没有给他充话费,导致他的手机停机了,他就在我们面前摔掉了家里最贵重的东西,甚至把我们狠狠地推了一把,对我们动起手来,拳打脚踢,面目狰狞,表情就像要杀掉我们一样。我现在想想都感觉后怕!”

3.孩子自我价值感低,想在虚拟世界证明自己。小健爸爸说:“昨天晚上,他(小健)主动找我沟通,他说自己长得好丑,太胖了,而且说话时声音很不好听,一直都感觉自己一无是处。他觉得上学太累了,在班上没有什么归属感,经常被同学嫌弃,身边也没有什么朋友,自己接受能力也很差,学习上很多都听不懂,所以不想去上学。

现在他只想打游戏,希望我不要管他,如果实在不想养他的话,就随便找个地方把他丢了,永远都不要管他,让他自生自灭。他还提出说想休学去提升自己的游戏技能,然后打职业赛,他很不甘心,想证明自己是可以的,是优秀的。”

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

经过和小健爸爸的深入交流,我们逐步还原了小健所在的原生家庭环境以及父母错误的管教方式,并提出针对性改善建议,列举如下:

错误管教一:父母经常打骂孩子,喜欢给孩子贴标签。

当提及亲子关系的问题时,小健爸爸羞愧地说道:“我们和孩子的关系很差,孩子从小到大在打骂中成长,而且我们经常会唠叨孩子,孩子对我们满腹怨恨,打心底里不信任。特别在妹妹出生后,我们对他的关注比较少(精力有限),他总认为我们偏心,经常通过打骂他的妹妹来惩罚我们。”

小健爸爸补充说:“我和孩子妈妈总是给孩子贴标签,生起气来经常口不择言,有时候甚至骂孩子是畜生、垃圾、败类。

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

久而久之,孩子对自己极度不认可,认为自己身上有很多缺点,觉得自己一无是处,就是个废物。现在看到孩子这样的表现,想想真的是很后悔自己的所作所为。”

另外,在教养孩子的观念上,小健爸妈的想法从来都是不一致的,一个人指东,另一个人必然指向西,无论如何劲就是不能往一处使。

比如,小健妈妈觉得权威教育可行,认为小时候对孩子不够严格,打得不够厉害,导致孩子现在无所畏惧,都是爸爸溺爱造成的。

爸爸认为孩子的性格倔,不能强压,改变是需要内驱力的,要从根源上解决问题,必须从心理上去疏导。相反,妈妈觉得强行收孩子手机,断掉网络,时间久了,孩子就不会总是想着玩手机了。

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

总之,由于夫妻性子都急,通常说不上一两句话,就沟通不下去了。这样也导致问题越积越多。

正如某位教育家所说:

“把孩子比作是一匹烈马,孩子需要走到一个梦想的城堡。而父母二人都是驾驭这匹马的人,如果父母二人想法不同,一个人把马往东拉,一个人把马往西拉,那这匹马可能没到终点就被拉得四分五裂了。”

换句话说,无论是老师还是父母,其实,我们所做的这一切都是为了孩子好,都是出于爱孩子,但是,我们的孩子却感受不到爱,感受到的是满满的伤害、愧疚、自责、敌对,甚至是怨恨;

由此,我们可以初步得出结论: 只要我们父母心中有情绪,带着情绪管教孩子,我们就退出了解决问题的通道,从而进入到了发泄情绪的管道;

其次,但凡我们的孩子心里有情绪,他就没办法做出对自己当前以及未来有利的决定,我们就难免不自觉地发展出与内心同等痛苦的消极行为模式——要么伤害自己,要么伤害他人;

这也是为什么很多青春期孩子,在与父母闹矛盾后,会选择自我封闭,厌学辍学,通宵游戏,熬夜玩手机,抗拒进食,甚至做出极端行为的根源所在;那么,为什么我们越是想要帮助孩子,孩子的心却距离我们越来越远?

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

为什么我们越是努力寻找突破口,情况却变得越来越糟糕?为什么我们明明知道某些方法,对于改变孩子来说,未必有效,但是我们却一而再再而三的坚持旧的管教模式:批评、指责、说教、唠叨、训斥、埋怨、怒吼、咆哮、打骂等等,这些方法真正有效吗?如果没有效果,为什么我们却丢不掉放不下呢?

一句话:我们被消极情绪“绑架”了,我们做了太多背叛自己初衷的事情,我们正朝着错误的方向越走越远,我们与教育孩子的初衷早已背道而驰,怎么办?

著名心理学家梅尔兹曾说:

“父母想要管理好自我情绪最有效的办法之一,就是时时刻刻提醒自己:不要对孩子的行为进行任何的解释和定义,不要在孩子的任何在外行为上添加任何的消极观念和标签。”

有一个不太恰当但是却表达非常精确的比喻就是,我们要做情绪反应上的“植物人”,无论是意识层面,还是行为层面,我们都尽可能将反应降低至最少,一旦意识到我们正在反应中,立马提醒自己,我是情绪反应上的“植物人”——

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

你永远不知道植物人脑子里想些什么,因为在一定程度上,他压根不对情绪做出任何反应,他只是静静地躺着,让所有的事实以及情绪只在心中流过,允许事实客观的存在着,不解释也不掩饰,就像看云舒云卷,去留无意,看着它来,看着它去,既不抗拒,也不欢送,权当没发生过。

一个听了我建议的妈妈,在坚持了60天智慧教养实操训练后,给老师发来了孩子近期的改变反馈:


“廖老思你好,这段时间,孩子愿意主动跟我们说她的学习规划了,比方说她打算早上跟我们一起起床,我们上班,她就读英语,然后去上课,再利用大家休息的时间,她就补前面的课等等,而且,发现她后来都做到了,不像以前,什么都得父母催着去做,还心不甘情不愿磨磨蹭蹭的;

这段时间每天都能够看到孩子不同方面的进步,原本喜欢把自己关在房间里睡觉的她,本周跟爸爸坚持了跑了四天的步,而且每天跟爸爸跑步都会很开心,会跟爸爸讲很多关于网络小说的故事,爸爸也会认真听,她也会要求爸爸去记一些主要人物,我和爸爸正在努力做一些同频的事情,总之目前孩子玩手机游戏的时间相比之前大大减少了;

在学习方面,也开始变得越来越主动,自己主动上网找学习资料,找老师补习拉下的功课,最近一次语文测试,孩子进步很大,相比之前语文测试平均分高出56分,孩子还跟我说,希望从明天开始,把其他科目也慢慢的补上来,并且提出希望能得到妈妈的陪伴;

我告诉她,妈妈一直都在这里,你想要我来,我就来,你不想要我来,我就走开。孩子很开心,并跟我说:‘以后我们合作愉快,妈妈变了,不是以前的母老虎了,是一个温柔的妈妈’,当时的感觉是孩子能听得进出我的话了;

孩子之所以有那么大的改变,多亏了廖老思以及您的团队这段时间内心的指导和陪伴,真心感谢您!”

以下是这个妈妈的教养心得:

1.继续不断改善自我情绪管理能力,并且培养积极视角,始终以正面强化的方式陪伴孩子成长,帮助孩子找到学习的自信和兴趣。

2.当父母感到焦虑不堪的时候,要学会暂且放下不切实际的目标,放下焦虑,耐心等待,切记:只有把学习还给孩子,孩子才有机会学会对自己的行为承担责任。

3.当孩子表现出积极行为的时候,哪怕是微小的改变,父母也应该学会给孩子一个积极的定论,并且告诉她:“你是一个什么样的人”。

4.做跟孩子同频的父母,多了解孩子所关注的,聚焦她的积极面,唤醒她的积极思维。

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

错误管教二:父母情绪管理能力差,经常被孩子的情绪牵着走。

用小健爸爸原话说:“家庭教育课程是有效的,但常常搁浅于情绪。父母经常被孩子的情绪牵着走,只有孩子不在身旁,反思后才知道问题所在,可是自己面对孩子,又打回原形。”

当我们问起原生家庭的成员是否有情绪问题时,小健爸爸回忆说:“孩子的外公脾气不好,动不动就骂人吼人,孩子的奶奶也是急性子,尽管我从小就懂事乖巧,品学兼优,但一点小事也能让孩子奶奶怒火直冒,所以我小时候也是在骂声和吼声中长大的;

受原生家庭的影响,我们对孩子耐心不足,经常也会吼孩子和骂孩子,经常把情绪发泄到孩子身上,导致孩子现在脾气也很不好,不懂得正确表达情绪。”

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

小健爸爸说:“我觉得自己很惭愧,作为老师,我也主管家校沟通中的家长培训,治愈过很多问题学生,在学生面前,无论他表现如何,我都可以做到从不发火,可一到自己孩子的问题,我就火冒三丈,心中一股“无名火”怎么压制都压制不住,情绪管理真是我们的大难题啊!”

不得不说,在管教青春期孩子过程中,很多父母总是忍不住对孩子大管特管,大发脾气,但是孩子却仍旧老毛病重犯,手机不离手,仍旧厌学熬夜甚至通宵达旦,难道不足以说明,我们父母的管教或许是无效的,我们父母教育孩子的方向或许是错误的;

就像我问刚才那位家长:“这段时间管教孩子累不累?”,他身心疲惫地说:感觉累到只剩下一口气了!我继续问,那效果怎么样?孩子爸爸非常沮丧地回答:“完全没效果,反而更严重!”,我说“那不是白累了?”,他非常沮丧地叹了口气:“唉,确实,忙活了那么久,一点功劳没有,全是苦劳,搞不好差点肺痨都出来了!”

初一男孩游戏成瘾,彻底放弃学习,心理学家:这几种标签不能贴

在经手大量手机游戏成瘾研究个案之后,我们发现,真正导致孩子问题越来越严重的,往往是那些对孩子问题表现得过于敏感且反应太快的家长,因此,我们完全有理由相信,解决孩子的问题,首当其冲必须得先解决我们父母自己的情绪问题,而解决父母自身情绪问题的关键,就是先要学会不对情绪进行反应;

唯有如此,我们才能够为自己争取到更多的时间从容不迫地面对情绪,以正确科学的方式管理情绪,尽最大可能地摆脱错误情绪模式的制约,避免被消极情绪“绑架”,再次重申,不反应绝不是放任不管,而是对自己以及家人最大保护,更是对以及情绪的最大负责。


我是廖老思,专注于手机游戏成瘾研究。欢迎大家在评论处分享自己教养青春期孩子的经验或感触,也可私信留言和老师倾诉孩子问题及困惑,希望能为每个无助的父母及家庭点亮希望的灯!

展开阅读全文

页面更新:2024-03-04

标签:拳打脚踢   植物人   游戏   心理学家   教养   消极   情绪   主动   爸爸   父母   男孩   错误   妈妈   老师   标签

1 2 3 4 5

上滑加载更多 ↓
推荐阅读:
友情链接:
更多:

本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828  

© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号

Top