我让孩子玩了6年零基础进小学，从倒数第一到中等，需要付出哪些

在双减以前，我们讨论得最多的是“幼小衔接需不需要上”，双减以后，再也没人讨论这个了，因为想上也无门。

我一直以来的观点是，幼小衔接不需要上，并且也是这么做的。

我家小勋上幼儿园那几年，是幼小衔接闹得最火的时候，周围的每一个孩子多多少少都提前学习了一点小学知识。我是一个扛得住的妈妈，硬是让孩子玩了6年，完全没有提前学。

现在我小孩三年级了，老师表扬他的次数终于变多了，整体看起来终于追到了班级中上水平。要知道，一年级第一个学期的第一次小考，他只考了68分，全班最低分……

老师甚至建议我们送孩子去补习补习，基础实在太差了。我偏不信邪，都说拼音学得快，可是一个学期学得再怎么快，也就一本语文书、一本数学书而已，题目也还是那些题，学得再快也快不到学二年级的内容。

我依旧每天带着小勋读课外书、做趣味思维题，周末就去公园数树的品种，看蚂蚁搬家，看蜘蛛结网，看湖面上的波光粼粼……

都说三年级是个坎，考试分数分层会开始变明显，虽然我心里有点小小的不安，毕竟小勋在一二年级时成绩最好的时候也只有中等水平，但还是坚定地和刷题、补习策略拜拜。可谁能想到，三年级的小勋好像突然开窍了一样，现在每次考试都能处于中等偏上水平，尤其是作文，越写越好。

所以，我现在终于可以很肯定的告诉你们：不上“幼小衔接”，孩子一样能慢慢跟上进度。

但是，这个但是很重要！我说的幼小衔接是指课本内容，我们不用带孩子提前学拼音、学算数，但是我们要带孩子多阅读；引导孩子爱思考、爱提问的好习惯；帮助孩子改掉拖拉、磨蹭、走神的学习坏习惯等等。

关于阅读书单、怎么帮孩子养成学习好习惯的文章我已经写了很多，今天我就来说一个数学思维方面的引导策略。

对于小朋友数学思维能力的引导，我也就仅限于买菜花钱、找钱，去超市买齐购物清单等等局限性非常小的内容，所以我那会儿基本上是依靠买回来的现成的思维游戏题，帮孩子开阔数学思维的。

在网上随便一搜，便能搜到很多很多适合幼小衔接的数学思维题，我买过很多，但是也踩过几次坑，因为有的题趣味性太小，说教成分太大，小孩做着做着就没兴趣了。

下面我推荐一套我买过那么多种数学思维游戏题里最喜欢的一套：《今晚七点半，数学妈妈的游戏课》，是有着20年一线数学教师，“得到”的签约讲师曲少云老师编辑的。

一套共有5册，第一册主要是简单的认识数字，一直到第五册复杂的思维题，难度逐渐上升，适合3——6岁的小朋友。

下面我简单说几个这套思维游戏书的特点吧：

1、解决孩子“学了就忘”的大难题

这套书中的内容设计遵循记忆的7天认知周期，把各方面的数学知识和每个星期的循环巧妙融合：

周一，数字；

周二，数的计算；

周三，量的知识；

周四，量的计算；

周五，图形；

周六，图形规律；

周日，生活中的综合应用。

在更大的时间范围内，知识难度循序渐进，让知识和孩子的心智发展规律完美结合，既减轻了记忆负担，又最大限度地让孩子将学会的知识从短时记忆转为长时记忆。

2、利用数学早教，学习语文、历史、地理等知识

谁说学了数学只能帮助你算数呢？数学在实际生活中等的应用可太大、太多了。

比如说这个，国旗上的颜色，教小朋友认识图形、颜色和国旗知识，我们也可以给孩子引申出更多国旗的画法和故事。

再比如这个，数字的汉字书写在语文中的应用，下面还有一个拓展小练习，要家里想象力十足的小朋友也来赋诗一首吧。

3、非常接地气的生活场景题

这套书的大部分思维题都是生活场景相关的，可以让这些数学概念或问题自然有趣地发生，小朋友可以在生活和游戏中感受到数、量、形、时间和空间，并且体验到数学的有趣和重要性。

比如这个，找到正确的路，场景发生在我们很熟悉的学校里，可以引导孩子认识基本的方位：前后左右。

再比如这个，特殊的魔方，这个可以锻炼小朋友们的空间推理能力，只要小朋友仔细观察，就会发现一点也不难哦。

4、给家长提供了完整的解题思路

你可别小看这个设置，我陪写作业三年发现很多题都是属于“做得出来，说不出来”的状态。

我们一看，这题这么简单啊，你怎么就是不会呢？孩子一问为什么？我们就懵了，对啊，为什么啊？因为我们的固定思维告诉我们：本来就是这样！至于为什么，真的很难说清楚。

答案页不止会教家长怎么和孩子解释问题的答案，也会有很多其他拓展的知识，以及游戏玩法，帮助家长把每天的“十分钟数学游戏时间”利用到最大化。

这套书的玩法和亮点还有很多，我很喜欢这种经过规划的数学游戏，只要孩子每天花十分钟，玩一个游戏，就可以一个不落地掌握数学的方方面面。我们也可以模仿游戏中的情境和孩子玩起来， 比如出去逛公园时，有意识地问孩子“前后左右”，帮孩子加深记忆。

经过这样的训练，孩子很容易逐渐养成好的学习习惯和思考习惯。

6岁前，是孩子逻辑思维形成的重要时期，并且小学之前，孩子没有学业的压力，就算是写这种游戏书，也是抱着“玩”的心态，那么孩子就很容易主动接受和探索，然后在不断重复的练习中，体会到数学的乐趣。

还有一点，我必须告诉你们，那就是书中的很多游戏题其实就是小学一二年级考试中经常会出现的题型。

所以你看，我们并没有有意识地去给孩子上幼小衔接，没有去要求孩子算算术，但是孩子却能依靠每天晚上的十分钟，掌握很多、很多小学阶段必学的知识。

随着双减政策的落地， 培训机构的幼小衔接班统统停课，但这不意味着我们家长也要停下脚步，任由孩子拼天赋、拼智力，而是可以用其他更有趣、更没有压力的方式让孩子的思维得到拓展、让孩子了解数学、发现数学的乐趣，并且爱上数学。

《今晚七点半，数学妈妈的游戏课》，每天10分钟数学游戏，帮助孩子养成数学脑吧！