倒在赞歌镜头下30秒无人扶的女学生...

文/木舒

辣笔小尖椒专栏作者

都说镜头向来拍的都不是故事，而是人性。

我从没觉得30秒如此漫长。但武汉某学校的这开学第一课，真的太具讽刺意义。

开学典礼，记者在直播采访老师。老师侃侃而谈，而背景板学生倒地。

女孩躺在地上长达30秒。学生没人叫喊，没人呼救，原地不动，只一个女孩下意识的举手......

摄影师和记者也看到了，但最终他们都选择了继续采访，完成工作。

我从没觉得30秒如此漫长，我都不敢想躺在地上女孩的无助。

当然了，这在通报里变成了：学生“第一时间”举手示意，老师“立即”救人。

我想，这就是文字的“圆滑”......

但我不想去道德谴责，因为似乎大家都没什么错。

我能想象的到典礼之前，老师一定三令五申的要求学生不许动、老实点、有镜头拍着呢，不许丢脸。

我也能看到记者眼中的纠结——放平时我相信他肯定会救，但他的任务是直播，他去了就是直播事故，事后被追责怎么办？

对于所有人来说，救人都不是义务，但重要场合坏了规矩，可能自己就要担责了。此时漠视就是一种自我保护。

其实能理解，但还是唏嘘。

何止是学生？成人世界更是这样：机械式的等命令、观望，似乎已经成为下意识的选择。大家都在为了不担责而努力着。

最近我在招人，我就觉得无论是自媒体还是财经，人都得“活”，这样才能干好这行。

但我发现很多人更习惯像个机器人一样工作——

等着上级发号施令，按照上级设定的程序完成工作。

即使知道指令是错的，心有不满，也依旧执行。事后再来一句：我就知道你错了。

但当初不说：因为拒绝那就是我的错，我会倒霉。但执行后发现指令错误，那是你的错，与我无关。

就很累，因为在这个快节奏时代，这种低效工作模式，可能适合工厂，但不适合我们，因为会增多试错成本、浪费时间。

举个例子，疫情很多人都在骂为啥不早发现早隔离？很简单啊，因为得一级级上报，得有人下命令啊！这么大的事，谁敢草率？毕竟签了字那就是要担责。

前段时间河南洪水，气象部门发布了几次预警，但地铁不还是在开，司机肯定也心有不满啊，但不还是得上班？毕竟停运命令没下来。

大家都在等，等着有人做决定。但人人又怕做决定，都不想担责。

看起来人人都没错，但最后就是酿成了一个个大祸。

这次学校事件不也一样？我相信但凡有老师下令，那群孩子肯定立刻冲过去，但是怕呀，怕老师指责，怕毁了直播典礼。

遇到需要帮助的人，大家也更习惯于不做第一人——

因为无论老师家长还是无数的新闻都在告诉你：好心没好报。

所以只有能确定周围有人能互相证明、自己不会因为做了某事而损失，大家才敢表现出善心。

这都算是一种自我保护。

但也确实在培养一批精致利己主义者和麻木不仁的看客。

所以今天看了这段视频，我似乎终于明白为啥教育要大整顿了。

因为想要国家富强，需要的是各行各业的创新型人才，需要的是有一颗颠覆常规的心，而不是一个个按部就班的机器。

本以为利己主义只存活在成人世界，可现在发现，成人也是孩子长大，而孩子也是靠教育引导出来的。

剧烈内卷的应试教育，确实能让很多普通孩子跨越阶级，但是弊病太多了。

考试就有标准答案。但是很多事就是没有标准答案！但搞一套答案框定分数，和升学、人生绑定，就是牢牢地焊死了孩子的思维模式。

而无论是老师还是家长，最爱的就是“替孩子决定人生”——什么该做、什么不该做、该什么时间做、怎么做，都是他们直接告诉孩子的。

于是孩子没有思索感悟的过程，从小学会的就是按部就班、不顾对错、不加思考，按“上层”要求行事。

结果是啥？是那些冷眼看晕倒的同学而不敢动的孩子，最初都一片赤诚，但被引导之后，长大就会成为等命令的司机。

没什么错，就是像个机械的工具人罢了——生活里就是服从管理，该做什么不该做什么都被流程化。即使自己是对的，也不敢高声反驳。

而再想想：为何我们总在尖端科技上被卡脖子，为何众多顶尖科学家最后选择出国不回来？

就是因为无论是小时候在学校还是长大工作流程里，太在意流程、等级，不在意对错。

再这样卷下去，未来将没有活生生的“人”了，只剩下一堆冷冰冰的“机器”，脑子里只有教条主义和拿来主义。

而默认的规则里，也不再是靠对与错、善与恶来划分，而是按照阶级划分——只有爬上高位，掌握话语权的人，才配说话。

看起来规矩、严谨，但漠视了对错。

看起来纪律森严，但缺少了人味。

我想这不是大家想要的。

因为真正的规矩，是有理有据有深度有感情。

而不是冷漠、麻木、流程、机械。

你觉得呢？