中学校园内，按成绩排班已经司空见惯。学校把成绩相当的学生统一放在一个班里，方便老师安排教学任务。然而这个教育方法却备受争议。

高中生迎来坏消息，学校将不再分快慢班

很多中学为了方便老师展开教学，提高部分学生的学习效率，都会按照成绩给学生分班。虽然此方法学校屡试不爽，但是没进快班的家长和学生却经常表示不满。如今这种现象终于要被取缔了。

教育部发文通知，今后不允许高中根据成绩为学生划分快班慢班。所有学生享受到的教育资源应该平等，不能厚此薄彼。

此消息一经发出，引发学生和家长的强烈反响。一部分普通学生和家长表示赞成，都是一个学校里的学生，学校有啥好资源都给那几个学习好的，学习不好的啥都没有。学校把好的老师都给了快班，那么普通班的学生想要逆袭更是难上加难。

而对于那些尖子生学霸和家长们却坐不住了。本来以为进了高中的重点班，就相当于一条腿已经迈入了大学校园。学生自己用功，再加上学校教育资源的扶持，那么提高成绩事半功倍。如今却要正常分班，老师的教学进度降低，岂不是浪费了尖子生的时间。在高考时如何能跟外校学生抗衡呢？

学霸表示不满，不分班对哪类学生影​响最大？

对于教育部的规定，学校也表示很无奈。往年利用分班制度，确实给老师安排教学任务时，省去很多精力。而且利于对尖子生进行重点培养和交流，给学校的高考成绩也起到了锦上添花的效果。

很多家长觉得分快慢班不公平，教育资源不平等，其实这件事很难做到绝对公平。毕竟每位老师的教学能力有所差异，有些老师能力强，有些老师一般，有些经验丰富，有些是毕业没多久的新老师。

如果按照快慢班分配老师，是一件很容易的事。如果打乱随机分配，必然有些班级是资深老师，有些班级是新手老师，还是会引来家长的不满。即便学校没想分班，但是在家长眼里却丝毫没有作用，还是会以为学校暗中分班了。

对于不再分班的决定，学霸和他们的家长是最为反对的。本来高中学习就是时间紧任务重，如果课堂上老师为了照顾接受能力慢的学生，而放慢了授课速度和题目难度，那么对对于尖子生来说是一笔不小的损失。

不过对学生成绩影响最大的，还要数中等生。毕竟学霸会有自己的学习计划，他们能根据自己的节奏掌控全局，所以外界环境对他们的影响是有限的。而差生本来就没那么注重成绩，一切随缘，在哪个班级不一样呢。

而中等生就不一样了，这类学生通常资质还不错，但是学习自主性比较差。老师严格一些成绩就有所提高，稍微一松懈成绩就下滑。而且极其容易受周围同学的干扰，要是身边都是好学生，也能受到熏陶对待学习认真一些。若身边有人分散分散他的注意力，立马放飞自我拉都拉不回来。

由此可知，其实高中阶段学生成绩不光是由老师决定的，与学生自己的学习状态和学习效率息息相关。想要提高成绩，就要从学生自身寻找原因。

高中阶段这样学习，或许比​分班更有效

以往的分班制度虽然可以提高尖子生的成绩，但是也容易引起学生成绩两极分化。成绩好的越来越好，成绩差的越来越差。而取消快慢班，能让成绩一般的学生亲眼看到学霸是如何学习的，也会产生一定的激励作用。而不是坐井观天，没有奋斗追赶的目标。

还是那句话，是金子在哪都能发光。真正的学霸敢于在闹市里读书，更何况还是在班级里面。学习上只要内心坚定，外界环境对人的影响是有限的。何况在好学生的带领下，或许班级里氛围还会越来越好。

而中等生也不要气馁，要给自己树立学习的榜样。可以不放在嘴边说，但是心中要有赶超的目标。比如班级里经常名列前茅的同学，平日里是如何学习的，有哪些学习技巧，有机会都可以偷师一下，然后用在自己身上，或许就会从中等生变为优等生。

​对于高中阶段的学习，一定要给自己制定奋斗目标。短期目标可以是期中期末成绩，长期目标可以是高考分数，有目标才有奋斗的动力，这样比盲目学习更加有效率。靠人不如靠己，只有排除一切杂念，保持初心方可考上心仪的大学。

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