成就孩子的第三种力量

棕妈原创No.201

正文共：4156字

预计阅读时间：11 分钟

我们经常会说，一个人在工作上要有一个大格局，这样才能够站得高看得远；生活上也要有一个大格局，这样才能心胸宽广。

那么这个格局到底说的是什么呢？

先来看一个小故事。

工地上有三个人在砌墙。这时候有个人走过来问他们：

你们在干嘛呀？

第一个人不屑地说：

没长眼睛吗？在砌墙啊！

第二个人笑着说：

我们在盖房子呢。

然而第三个人，你猜他怎么说？

他非常自豪地说：

我们在建造一座城市。

十年后，戏剧性的事情发生了。

第三个人摇身一变，变成了房地产老板。

第二个人变成了工程师。

而第一个人还在工地上砌墙。

这个故事体现的核心主旨就是格局。

格局是指一个人的眼界和心胸，以及所体现出来的外在状态。

在教育孩子的过程中，父母也应有一个大格局。

我们先用两个问题来测试一下，作为父母，你的格局有多大？

第一个问题：

孩子是谁的？

第二个问题：

你是为了谁在教育孩子？

听到这两个问题，大部分的父母相信都会条件反射地说：

我们家的孩子，当然是为了孩子而教育孩子啊！

但作者黄静洁的观点却跟我们大多数人不一样。

她认为我们培养孩子，不是为了自己，也不是为了孩子，而是为了世界在抚养孩子。

父母拥有这样的格局，才能培养出心胸宽广，有世界眼光的孩子。

黄静洁拥有这样的格局是有原因的。

她的丈夫是著名的音乐家谭盾。由于工作需要，他们一家人经常要去到世界各地，于是就有很多机会接触到中西方不同的教育，从而也就使她成为了一位中西合璧的育儿专家。

这就是今天要分享的一本书：《父母的格局》。

这本书有两个重点：

1.要善于捕捉孩子成长中的第三种力量。

2.如何提升自己的格局，给孩子一个更好的成长空间。

先来说第一个。

要善于捕捉孩子成长中的第三种力量。

在孩子的成长过程中，家庭和学校的教育是不可或缺的。

第一种力量，来自于他的原生家庭，也就是亲情的力量。

而第二种力量，来自于学校，是一种知识的力量。

什么是第三种力量呢？

第三种力量就是能够把心情和知识转化为孩子的内在驱动力。

这种力量来自他的亲朋好友、榜样精神、人生辅导员或是一个小小的集体。

它可以是一本书，一个故事，一张机票，一次旅行，也可以是孩子们面对的一次困难，一系列的挑战。

第三种力量是非常可贵的。

它需要父母站在一个大格局之下去仔细地探索和发现，然后通过不断地实践，让这第三种力量发挥出它应有的作用。

该怎样去捕捉的这第三种力量呢？

首先，我们在孩子的成长过程中，要给他找到一个延伸家庭。

什么是延伸家庭？

我们先来说说原生家庭，原生家庭就是我们出生的那个家庭。

而延伸家庭，就是

从自己的家庭当中延伸出去的另外一个家庭。

是家长在原生家庭之外给孩子找到的一个亲密家庭，让孩子可以在那里找到年龄相近的小伙伴，一起学习，共同成长。

拥有延伸家庭需要一个前提，那就是父母要有一个大的格局。

父母是孩子最早的引路人，父母格局的大小，视野的宽窄都会先于学校而影响孩子的生长环境、生长发育乃至是孩子性格的养成。

父母的智慧要先往外走，带着孩子一起去见识成长带给我们的人、事、物。

父母首先就要认识到延伸家庭所带来的正面影响，也就是我们所说的第三种力量。

在如今的大城市里，可能大部分父母都没有认识到延伸家庭的力量。他们很乐于周末带孩子出去游玩，却很少把孩子放在朋友家或者同事家，让孩子在同龄人的家庭里生活和学习。

有一次作者黄静洁带着儿子谭焉去闺蜜家里玩，谭焉想让闺蜜递给他一杯水，但是却没有说出这个“请”字。这个时候闺蜜的女儿发现了，然后这个小姑娘就马上提醒说：

最具魔力的字去哪儿了呢？

其实我们知道，最具魔力的字就是这个“请”字。小姑娘是在委婉地说谭焉没礼貌。这件事情对谭焉的影响很大，从那以后谭焉就时刻把“请”字挂在嘴边。

虽然这些规矩黄静洁在家中就反复跟儿子强调过，但是儿子很多时候并没有在意妈妈说过的话，但是换了一个环境之后，他看到别的小朋友都这么有礼貌，也就会自然而然地跟着做了。

从这个“请”字中，我们会发现，每个家庭的生活方式和教育方式都是不同的，这些都会在孩子日常生活的过程当中体现出来。

尤其是当一个孩子进入到了一个延伸家庭中的时候，他在相处玩耍的过程当中，就会将自己的家庭教育和延伸家庭混合起来。

从而也产生了一个新的自我。

小花给我分享了她最近在育儿上的一个特别惊人的发现。

她家的小朋友由于一直都是由奶奶带着，很多时候普通话说得不是很标准。有次孩子奶奶有事回老家，自己和老公都得上班，白天就把孩子送到了全职带孩子的闺蜜家中，下班儿之后再去接孩子。

让她没想到的是，一个星期之后孩子的发音纠正了许多，而且说得也越来越清楚。

甚至他还学会了自己独立吃饭，而且每天晚上回家还不停地念叨着闺蜜家女儿的名字。

这就是一种延伸家庭中的力量。

孩子在和小伙伴相处的过程中，不仅沟通能力得到了有效的加强，就连生活习惯都会有很大的改善。

做为父母应该拥有这样的格局，可以常常把孩子带到另外一个亲密的家庭，发挥第三种力量的作用。

我们不难发现，在这个延伸家庭当中，都有一个重要的角色，无论是作者闺蜜的女儿，还是小花闺蜜的女儿，在延伸家庭中，她们都充当着一个榜样和楷模的作用。

其实这也是父母应该捕捉到的另一个第三种力量：

给孩子寻找人生的辅导员，并树立榜样。

在我们的人生当中，有没有出现过这样的一个人生导师呢？在你迷茫不知何去何从的时候，他的出现让你的人生豁然开朗。

它就像一盏灯，站在了一个你所不能企及的高度上，然后用他的智慧带着你去看世界。

如果孩子没有榜样的帮助，就很难站在一个高度上去领悟这个世界。看不到世界当然也就不能拥有一个广阔的胸怀，没有胸怀的孩子是很难成为国家栋梁的。

那么，怎样的人可以作为孩子的人生导师呢？

我们这里的人生导师不能是父母，他必须是家庭之外的成员。

可以是亲戚朋友，也可以是老师或者是学长邻居，甚至他可以是电影里的英雄人物。

但是他必须是三观正，而且非常优秀的人。

当孩子的心中拥有一个这样可以崇拜和仰慕的精神楷模的时候，他就拥有了追求的目标和动力。

楷模的力量，就是对孩子的思想和精神产生影响的第三种力量。

在生活中，如果一时间找不到这样的人生导师，该怎么办呢？

我们可以通过阅读一些名人传记或是动画片的英雄人物，给孩子树立一个好的榜样。

很多小孩子都喜欢看奥特曼。

奥特曼这个拯救世界的英雄人物就会在孩子的心里生根发芽，这个时候，父母就可以让奥特曼做孩子的人生导师。

当孩子遇到困难的时候，就可以唤醒孩子心目中的小奥特曼，告诉他如果你想成为英雄，就应该勇敢地面对困难。

作者就通过给儿子找到一个人生导师，从而彻底改变了儿子的价值观。

丹尼是西点军校的优秀毕业生，美国前总统小布什曾给他颁发过证书。

他在与谭焉谈话的过程中得知，谭焉还有一个亲弟弟。

丹尼就通过自己的亲身经历告诉谭焉：

作为哥哥，榜样的力量是十分强大的。

因为在丹尼在哥哥考上美国麻省理工学院之后就奋发图强，考上了一个比麻省理工学院更牛的西点军校。

身上有一份强大的责任感之后，谭焉也发生了改变。

他对待弟弟的方式发生了变化，以前他经常关着门不让弟弟进去，现在他直接把门开着，让弟弟跟着一起在书桌前鼓捣东西。

谭焉在成长过程当中一直跟丹尼保持着联系，而且还成为了非常好的朋友。

通过谭焉的这个案例，我们知道，要给孩子找到一个人生辅导员来树立榜样。通过榜样的作用对孩子的思想和精神产生正面的影响。

但是，在捕捉孩子的第三种能力的过程当中，单纯依靠寻找榜样的作用其实是远远不够的。

父母不仅需要把眼光放长远，更需要把眼光拉近。

这个时候，父母就应该认识到伙伴的力量。

去帮助孩子找到他的志同道合的小伙伴儿，一起坚守自己的兴趣。

唐代文学家韩愈曾经说过：

志同而气合。

意思就是说，当两个人志趣相同的时候，意见就会一致，一起处理事情的效率也会高出很多。

在历史上志同道合的人成功的例子有很多，像马克思和恩格斯就是最典型的代表。

我们都知道，马克思在探索社会主义的道路上是一直不被外人看好的。只有恩格斯欣赏他的想法，为了支持这位最优秀的思想家，恩格斯不断在经济上资助贫困的马克思，让他有足够的时间和精力去撰写理论著作。

正因为如此，马克思和恩格斯才拥有了伟大的革命友谊。

纵观这两位伟人的事迹，可以看出，拥有一个志同道合的朋友是非常重要的。

在孩子的成长过程中，也是同样道理。

比如说，有很多孩子对钢琴是又爱又怕。

有些孩子最初被钢琴所吸引，但当他们走进兴趣班之后发现这不是他真正热爱的，或者是觉得弹钢琴太苦了就想放弃，这个时候家长真的能够允许孩子轻易放弃吗？

相信很多家长都做不到。

那么这个时候，父母就应该帮助孩子找到志同道合的小伙伴儿了。

运用第三种力量，让孩子重新找回兴趣，并且不断地坚持下去。

分享一个小故事。

小蓓在学习了一段时间钢琴之后，对钢琴逐渐失去了兴趣，她就哭着求妈妈，不要再把她单独送去老师那儿学习钢琴了。

看着孩子苦苦哀求的模样，这位妈妈差点儿就要放弃了，但是她还是决定去妈妈群里寻求一下帮助。

就在这个时候，一位有经验的妈妈告诉她：你先不要放弃，但是不要让孩子再一对一地学习钢琴了。

你可以试着让孩子跟同龄的小伙伴们一起学习钢琴。受到这样的启发之后，这位妈妈就立刻给小蓓报了一个钢琴班，并且给小蓓找到了一个志同道合的小伙伴。

在这个新的钢琴班里，孩子们一起练习，一起玩耍，学习钢琴就变成了一件特别有趣的事情。

小蓓也重新找回了对钢琴的热情，一直坚持练琴并且考到了钢琴十级。

通过这个故事，我们就会发现：

让孩子坚守兴趣会比发现兴趣更为艰难。

能坚持下来的兴趣，都是因为孩子的热爱，那么为了保持这份热爱，父母就应该想想办法，让孩子找到志同道合的小伙伴。

这个小伙伴可以是他的邻居或者是同学，也可以是兴趣班里认识的新朋友。他们一起上课学习，进度也是一致的，所以讨论起学习心得来会更加默契，也有助于他们把兴趣坚持下来。

父母这样做其实就是在运用小伙伴这第三种力量，让孩子在人生成长的道路上不再孤单。

总结一下今天分享的内容。

* 什么是格局？

格局就是一个人的眼界和胸怀，

* 父母要善于捕捉成就孩子的第三种力量。

在孩子的成长过程当中，要给他找一个延伸家庭，让孩子在延伸家庭当中改善生活习惯和加强沟通的能力。

要给孩子寻找人生辅导员，树立榜样，让孩子有追求的目标和动力。

要帮助孩子找到志同道合的小伙伴，一起去坚守自己的兴趣。

棕 妈

人类 灵魂的 小裁缝

擅长 自黑的 不辣妈