人们常说一心不能二用。写作业就是写作业,听歌就归听歌,凡事要分清主次。因为,在同一时间段下,孩子做几件事情能的能力、精力、注意力是有限的。
孩子写作业需要手脑并用,他即使孩子动手的过程,又是孩子思考的过程。设想,如果一个孩子在这个时候,陶醉于音乐之中,那只能让音乐来冲淡孩子的注意力。孩子的注意力不集中,就会导致孩子写作业的质量不是很高。
常态下,学校、老师布置给孩子的作业,是对孩子当天学习中的新知识的二次补充,其目的是通过孩子的课外作业、家庭作业,对当天所学新知识重新进行再思考、再加工、再生成、再理解。如果这个时候进行听歌,只能冲淡孩子做事的专注度。
孩子的精力是有限的,孩子的能力是有限的,每天学校改孩子的作业,应该不是机械的、重复的,而是当天学习完新知识之后,再给孩子适量的作业来强化孩子对所学新知识的掌握和理解。如果这个时候孩子一边听音乐,一边写作业,时间长了就会导致孩子做事磨磨唧唧。它不利于孩子自信心的培养,不利于孩子良好的学习习惯的养成。
听歌不是没有好处的,但听歌要分清场合,听歌要分清主次,听歌要方式得当,听歌有内容健康。诚然,孩子经过一天在学校紧张的学习生活,回到家里边听听歌,对孩子来说是一种放松,是一种心情的舒展。只有在孩子认真细心的完成作业之后,适当的听听歌对孩子的成长也大有裨益。
页面更新:2024-04-13
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