顺应孩子情绪步调，与孩子的情绪共舞，我发现亲子关系更和谐了。

7岁的女儿永远改不了她那丢三落四的毛病，昨天体育课上老师要求他们今天带跳绳。我在通知群里看到信息，晚上回到家里，一再对她唠叨，明天去学校一定要记得带跳绳。

第二天体育课上，她还是没有带跳绳去学校。看到老师发到群里那几位由于没有带跳绳而罚站的同学，我甚至有点幸灾乐祸的感觉。这下终于被老师惩罚了吧！

前一天晚上，我提醒她带跳绳时，她一会捣鼓一下她的化妆玩具，一会儿摆弄一下她的芭比娃娃，玩的不亦乐乎，完全把我的话当作耳边风。为了改变她这种坏习惯，我甚至打骂过，动怒过，但是都无济于事。

每晚她写完作业后，我总是要求她把书包整理好。由于我对她的这种做事态度实在是不放心，所以睡觉前我都会再次检查一下她的书包。不是作业本忘带了，就是课本忘带了，随后就是一场激烈的战争。

最后妥协的还是我，我怕她由于没有带书本或是作业本而影响了学习，第二天早上我还是会火急火燎地把她遗落在书桌的书本，学习用品塞到她书包里，有时候甚至会骑车直接送到学校去。

我再次查看他的书包时发现她的跳绳没带。我心平气地合上她的书包，转头对她说：“你再次检查一下书包，看看有没有什么忘记带的。”他也100个不情愿地照做了，仍然没有发现什么东西忘带了，然后就上床睡觉了。

这回我既没有大发雷霆，也没有帮她把跳绳放进书包。

第二天下午放学了，看到她那副无精打采的模样，我也没有像往常一样直接开门见山的问她是不是忘记带跳绳了，也没有说“我早都提醒你了，被批评活该”之类的话语。

于是我俩进行了如下的对话。

我：“回来啦，宝贝！今天怎么看不去好像心情不大好呀。”

女儿：“今天真是气死我了，我没能参加跳绳比赛。”

我：“啊！有这种事情，跳绳一直不都是你的强项吗？”（我表现出惊讶的语气）

女儿：“因为我没带跳绳，老师没让我参加比赛。”

我：“哎哦，那真的是太气人了，你连比赛都没参加，真的是太可惜了。”（惋惜的语气）

女儿：“是啊，如果我参加比赛，我准能进前三名。”

我：“这确实太遗憾了（表示同情），这次没参加比赛，那下次比赛还有机会吗？”

女儿：“下次还有机会，不过老师说一定不能忘记带跳绳。”

我：“那你下次应该怎样做才能做到不会忘记带跳绳呢？”

女儿：“我把每天要带的东西写在便利贴上粘在书包上，提醒自己一定要记住。此外，还要边收拾边对照便利贴进行检查，这样就不会落下东西了。”

我站在一旁为女儿的想法和诚恳的态度竖起了大拇指，连连称赞了她的好办法。笑容也在她脸上慢慢舒展开来。自打这次后她真的是彻头彻尾地改变了自己，很少把书本或是学习用品落在家里了。

通过此次的跳绳风波，我没有因为她这次的错误而直接对她进行语言暴力攻击，而是顺应她的情绪步调，使我们之间的情绪相互协调，成功地通过情绪感染并改变了她。

拿破仑说：“能控制好自己情绪的人，比拿下一座城池的将军更伟大。”

愿我们都能做一个控制好自己情绪，协调好孩子情绪的智慧父母。

顺应孩子的情绪步调，与孩子的情绪共舞，保持和谐的亲子关系，用心去爱，用爱去教，和孩子一起成长，这样我们才能在育儿的道路上越走越顺。