文学作品中那些调皮的“我”

为了便于抒发情感、展开描写，在很多文学作品中，作者都擅用第一人称叙事，以增加故事的真实性、生动性，拉近与读者之间的距离，使情节杂而不乱、情感更加动人。作品中的“我”，可以是本人，也可以是虚构的人物；可以是主要人物，也可以是次要人物；“我”的形象有时伟岸高大，有时又淘气调皮。今天，我们就看看名家作品中的“我”是怎样调皮的。

从百草园调皮到三味书屋的鲁迅

《从百草园到三味书屋》，是鲁迅先生描写童年生活的一篇回忆性散文。忆起童年，每个人都能找到一些淘气的、调皮的、有趣的旧事。鲁迅先生也不例外。在百草园，我听蟋蟀弹琴，看蜈蚣、玩斑蝥，拔何首乌毁了泥墙、将砖头抛到了隔壁家。到了三味书屋——全城中最严厉的书塾，玩性丝毫不减：爬上花坛折腊梅花、在桂花树上寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁。虽然顽皮，但毕竟是学生了，对先生手中的戒尺是敬畏的，只要先生大叫一声“人都到哪里去了”，便一个一个陆续回来。到了课堂上就不调皮了吗？不不不，不调皮就不是孩子了。别人用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，“我”是画画儿，用 “荆川纸”蒙在小说的绣像上一个个描下来。读的书多起来，画的画也多起来，最后还换了钱用。也算没有白费了那些顽皮的时光。

顶精于逃学的沈从文

“君，你能明白逃学是怎样一种趣味么？” 这是《湘西往事：在私塾》一文中开篇的第一句话。我是在八岁上学以后，一直到小学快要毕业，顶精于逃学，而且逃学本能天然会。反正“逃学是挨打，不逃也挨打”，逃学是在被发现后才会挨打，没被发现就不会挨打，不逃学却“有一打的机会使先生的戒尺敲到头上来”，你说，我是“逃学好还是不逃学好”。仓底的小花兔，街上的戏、水里的鱼、打架的鸡，还有牛肉巴子、猪血绞条、碗儿糕、腌莴苣等那么多诱人的美食，都是我逃学的理由。外面的世界很精彩，“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。为了不被挨打，就要两面说谎。“我最先所学，同时拿来致用的，也就是根据各种经验来制作各种谎话”。逃学、说谎还如此理直气壮、青史留名，也唯有沈从文。

与蚊子较劲的汪曾祺

汪先生在《露筋晓月》一文中记述了一个有关蚊子吃人的故事，认为这是“全无心肝的街道之士编造出来的一个残酷惨厉的故事”。所以，在乘轮船从高邮到扬州途中，做了一梦，梦到一蚊，抽根棉线拴住蚊子长嘴后，发生了一段有趣的对话。“哥们！”蚊子首先发话，“你为什么把我拴住？”“你是世界上最可恨的东西，为什么要生出来?” 蚊子说：“我们是上帝创造的”。“你们为什么要吸人的血?”“这是上帝的意旨。”“为什么咬人又疼又痒?”“是叫人记住他们生下来就是有罪的!”“咬就咬吧，为什么要嗡嗡叫？”“不叫，怎么能证明我们的存在？”“你们真该统统消灭！”“你消灭不了！”“我现在就要把你消灭了！”我伸开两手，隔着蚊帐使劲一拍，不料线头脱出蚊子飞走了，还回头跟我打了个招呼：“拜拜！你消灭不了我们，我们是国家一级保护动物！”一声汽笛，我醒了。

读到这样的文字，有没有会心一笑。读后感觉生动有趣，还富有哲理。哦，原来他们也调皮过。