“为什么明白很多道理，依然过不好这一生？”

自从知识付费兴起后，大量的知识以普通人看已接受的方式普及开来。

结果，很多人发现，学了这么多，还是过不好。

明明勤奋地学习了很多知识，明明努力地做了很多事情，就是没有赚到钱。

一、流于表面

很多人很努力，也能吃苦，就是拿不到结果。

这种努力，基本是流于表面，很肤浅。

就像雷军说的：“不要用战术上的勤奋，来掩盖战略上的懒惰”。

战术就是表面的努力，而战略是底层逻辑。

战略不对，战术做的再多，也是不正确的。

南辕北辙。

心里想的方向是去南方，但是车子往北走。

有这么一个故事，说的是数学家高斯。

他在读书时，数学老师出了一个题目，把 1 到 100 的整数相加，等于多少。

同学们纷纷，开始计算，老师也坐下来准备休息一会。

高斯很快就回答：“5050”。

别人的计算方式，1 加 2 ，加 3 ，加 4 ...... 加 100；

高斯的计算方式，1 加 100 等于 101 ，2 加 99 等于 101 ，有 50 组，共计 5050。

学习数学，就学两样东西，一个概念，一个原理。

只要理解了原理，把概念性的东西套上去，一目了然。

生活、工作中的许多实际情况，也是有原理存在。

没有学过，也没有去思考过，不知道就是不知道，做不到就是做不到。

哥伦布在发现新大陆之后，别人不屑，说只要往那个方向航行，谁都可以做到。

哥伦布问：“如何让一枚鸡蛋竖立起来？”

大家面面相觑。

纷纷尝试起来，无论怎么放，鸡蛋都会倒下去。

哥伦布拿起一个鸡蛋，轻轻敲碎一头的蛋壳，稳稳地放在桌子上。

这么简单的方法，没有展露出来前，大家怎么努力都做不到。

努力就能赚到钱？

可能赚到，也可能赚不到。

努力一定能赚到钱，是小孩子的想法。

二、不会应用

假如学习的原理越多，是不是赚钱能力越强？

不是。

掌握底层规律最多的，肯定是科学家，但是科学家，往往是很穷的。

一瓶沐浴露，它的生产成分是什么，配比如何？

化学家一定比企业家更清楚。

问题出现在哪里？

知道化学原料，和配比规则，是一回事；

生产出来，普及开来，又是另外的知识。

属于应用层面。

一架飞机，需要使用到哪些材料，飞行的原理是什么，这些内容加起来如果有 10本书的话；

它的生产说明书、操作说明书，可能就有 100 本，1000 本。

学了很多知识，但是不会用，等于没有知识。

在互联网上待久了，多多少少，会看到很多赚钱的项目。

但是没有资本去投资。

如果有个机会，给投资的资本给你，会去投资吗？能赚到钱吗？

有一项调查，在美国超过 90 % 的中过乐透大奖的人，在未来 3 到 5 年重新返贫；

很多体育明星、影视明星，在年轻时候赚了几辈子都花不完的钱，一旦职业生涯不在，也就几年的功夫，沦落到乞讨的地步；

拆迁户是大家津津乐道的事情，通过拆迁拿到巨额收入的人，大部分人的结局也是百感交集。

靠运气赚的钱，都凭实力亏出去了。

如果没有驾驭金钱的能力，市面上有 1 万种收割方法，在等着。

三、赚钱到底是怎么回事

明白老师对于赚钱有一段形象的描述：“一个人想要赚钱，必须把做某件事做成，然后才会得到赚钱这个结果。”

首先要找到能赚钱的事情，需要正确的见识；

然后要把这件事做成，需要足够的能力。

见识不足，机会来临也会视而不见；能力不够，只能看着机会白白溜走。

1、怎么提高见识？

多读书，多听听一些知识付费课程。

学习不能一把抓，什么都看，什么都学。

比如读一本书

• 看目录和推荐，大概能知道值不值得看；
• 粗略地浏览一遍，基本知道讲了一些什么；
• 挑选细读，找到那些对自己有用的仔细学习。

不要去关注那些正确而无用的知识。

对于每个人，时间、精力都是有限的，多看有用的知识。

2、如何提升能力（灵活应用知识的能力）？

无解。

知识是可以学习的，能力是无法被教导的。

总设计师说了：“白猫黑猫，抓到老鼠的就是好猫”。

如果有解决的方法，早就告诉你了。

每个人的经历、性格、环境，都是不一样的。

虽然无法解决，但是有方向。

多去看做到的人，看看别人是怎么操作的。

看完之后，去模仿，去尝试。

读书时有这么一个场景，老师在台上讲，原来如此，太简单了，我也会。

课后一做作业，懵了：

• 这是什么？
• 上课是这么教的？
• 怎么全忘了？

这就是学习与实践的距离。

不能心急，要回过头去看，一步一步跟着操作。

熟能生巧，尝试次数多了，突然就知道怎么回事，下一次碰到就会了。

有老师教的情况，还如此艰难。

赚钱这件事，一般没有人教，即使有人教也不可能会把所有的细节传授出来。

更需要去尝试，多读书，多思考。

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